上海市各區二模試卷，去年上海市各區數學二模卷及答案

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1，去年 上海市各區數學二模卷及答案

有的吧我記得是走向成功？燦爛在六月- - 還有什么的新華書店肯定有

去年上海市各區數學二模卷及答案

2，2011上海市高考語文二模各區作文題是什么

2011年四月上海各區縣高三二模考試作文題匯總《深井與淺井》（盧灣區）27．根據下面材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。（長寧區）公園里有兩位老人在下圍棋，他們下棋的速度非常緩慢，觀棋的人都感到不耐煩了。老人風趣地說：“你們不知道，圍棋要慢慢下才好。下得慢，可以細細體會棋局的無窮變化和樂趣；下得快則殺氣騰騰，不像是朋友對弈。何況，當第一顆子落下，一局棋就開始走向死路，下得急了，棋盤很快就填滿了，棋也就死了。好棋要慢慢地下啊！”一番意味深長的話，把觀棋的人帶入了沉思。題解：(1)生活需要細細品味，匆忙會錯失人生的精彩。(2)過程比結果更重要，過程中所聞所見所學才是使人成長的要素。(3)極高明而道平和，心浮氣躁無以成就精神境界和生命氣象。(4)發展不求急功近利，欲速則不達。虹口區材料作文：著名作家哈里斯和朋友在報攤上買報紙，那朋友很有禮貌的對報販說了一聲謝謝。但報販卻冷口冷臉，沒發一言。“這家伙態度很差，是不是？”他們繼續前行時，哈里斯問道。“他每天都這樣的。”朋友說。“那你為什么還要對他這么客氣？”哈里斯問他。朋友答道：“為什么我要讓他決定我的行為。”選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。普陀區2010學年度高三年級第二次質量調研（語文試卷）寫作部分（70分）29．總有些人常常牢騷滿腹，怨天尤人，覺得世界太小，沒有自己的用武之地。其實，這是把“我”放得太大的緣故。把“我”放得太大，心中便只有了自己，容不下別人也裝不下世界，這樣自然既看不見別人的長處，也無法發現世界的精彩。把自己放小，才會覺得世界的廣大和精彩。請以“小我大世界”為題，寫一篇800字左右的文章。不要寫成詩歌。上海徐匯二模是材料作文：十年前白巖松寫了《痛并快樂著》十年后，年屆不惑的他有了《幸福了么？》之惑，惑于敬畏，擔當，守護，悲憫，愛……的缺失；他計劃再過十年寫一本書，叫《終于信仰》。三個十年，三本書，是一個人，其實也是一個時代的成長，困惑與追尋。黃浦區2011年高考模擬考語文試卷26．以“底色與著色”為題目，寫一篇不少于800字的文章。浦東，材料作文：風可以吹走無助的紙片，卻吹不走會飛的蝴蝶。奉賢區二模作文二、70分27．作文根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。林肯的蓋茨堡演說稿，寫在他從暫時居住的朋友家中借來的普通信紙上。海明威用一枝普通的鋼筆寫作。梵高作畫時，調色盤上很少超過6種色彩。總之，你擁有的工具與創造力之間，根本毫不相干。花俏的工具，只是讓二流角色多一根藏身的柱子罷了。這些人藏在柱子后頭，但柱子幫不了忙，只會礙事。柱子愈大，心理上對它的依賴愈深，就會造成愈大的阻礙。閔行區二模作文二寫作 70分27．根據下面的材料，以“幸福”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。幸福，對于中西部貧困山區的孩子來說出奇的簡單，只是一頓熱騰騰的午飯。當城市里一些父母擔心孩子營養過剩的時候，中國發展研究基金會今年2月發布的一份調查報告顯示：中西部貧困地區兒童營養攝入嚴重不足，受調查的學生中12%發育遲緩，72%上課期間有饑餓感。男女寄宿學生體重分別比全國農村學生平均水平低10公斤和7公斤，身高低11厘米和9厘米。這份報告針對的是“貧困地區寄宿制學校的兒童”，可是，在貴州省一些山區，很多小學還沒有寄宿制，一些學生每天上學來回要走4個小時的山路，中午只能吃從家中帶來的土豆、苞谷飯。甚至有些學校，近60%的學生吃不上午飯，餓著肚子上課。來自全國各地的義工從去年開始，在貴州貧困山區實施小學生免費午餐項目。2010年9月13日，納雍縣場壩小學的孩子們第一次吃到了免費午餐；2011年4月1日，黔西縣紅板小學的學生吃上了免費午餐；4月2日，沙壩小學的學生也吃上了免費午餐……免費午餐的伙食標準是每人每頓2.3元。

2011上海市高考語文二模各區作文題是什么

3，2012上海市浦東新區初三二模數學18題求過程答案上沒有做法

半徑為2，弦長2√3,∴P到y=x的距離d=1∵P(a,2) |a-2|∴d=-----------=1 √2∴|a-2|=√2，a=±（2﹣√2）或a=2﹢√2∵a>0∴a=2±√2

2012上海市浦東新區初三二模數學18題求過程答案上沒有做法

4，20092010上海所有區縣的中考數學二模試卷及其答案

2009年上海市初中畢業統一學業考試數學卷（滿分150分，考試時間100分鐘）考生注意：1．本試卷含三個大題，共25題；2．答題時，考生務必按答題要求在答題紙規定的位置上作答，在草稿紙、本試卷上答題一律無效．3．除第一、二大題外，其余各題如無特別說明，都必須在答題紙的相應位置上寫出證明或計算的主要步驟．一、選擇題：（本大題共6題，每題4分，滿分24分）【下列各題的四個選項中，有且只有一個選項是正確的，選擇正確項的代號并填涂在答題紙的相應位置上．】1．計算的結果是（B ）A． B． C． D． 2．不等式組的解集是（ C ）A． B． C． D． 3．用換元法解分式方程時，如果設，將原方程化為關于的整式方程，那么這個整式方程是（ A ）A． B． C． D． 4．拋物線（是常數）的頂點坐標是（ B ）A． B． C． D． 5．下列正多邊形中，中心角等于內角的是（ C ）A．正六邊形 B．正五邊形 C．正四邊形 C．正三邊形6．如圖1，已知，那么下列結論正確的是（A ）A． B． C． D．二、填空題：（本大題共12題，每題4分，滿分48分）【請將結果直線填入答題紙的相應位置】7．分母有理化：． 8．方程的根是 x=2 ．9．如果關于的方程（為常數）有兩個相等的實數根，那么．10．已知函數，那么 —1/2 ．11．反比例函數圖像的兩支分別在第 I III 象限．12．將拋物線向上平移一個單位后，得以新的拋物線，那么新的拋物線的表達式是．13．如果從小明等6名學生中任選1名作為“世博會”志愿者，那么小明被選中的概率是 1/6 ．14．某商品的原價為100元，如果經過兩次降價，且每次降價的百分率都是，那么該商品現在的價格是100*(1—m)^2 元（結果用含的代數式表示）．15．如圖2，在中，是邊上的中線，設向量，如果用向量，表示向量，那么 = +( /2)．16．在圓中，弦的長為6，它所對應的弦心距為4，那么半徑 5 ．17．在四邊形中，對角線與互相平分，交點為．在不添加任何輔助線的前提下，要使四邊形成為矩形，還需添加一個條件，這個條件可以是AC=BD 或者有個內角等于90度．18．在中，為邊上的點，聯結（如圖3所示）．如果將沿直線翻折后，點恰好落在邊的中點處，那么點到的距離是 2 ．三、解答題：（本大題共7題，滿分78分）19．（本題滿分10分）計算：．= —120．（本題滿分10分）解方程組： (X=2 y=3 ) (x=-1 y=0)21．（本題滿分10分，每小題滿分各5分）如圖4，在梯形中，，聯結．（1）求的值；（2）若分別是的中點，聯結，求線段的長．(1) 二分之根號3（2）822．（本題滿分10分，第（1）小題滿分2分，第（2）小題滿分3分，第（3）小題滿分2分，第（4）小題滿分3分）為了了解某校初中男生的身體素質狀況，在該校六年級至九年級共四個年級的男生中，分別抽取部分學生進行“引體向上”測試．所有被測試者的“引體向上”次數情況如表一所示；各年級的被測試人數占所有被測試人數的百分率如圖5所示（其中六年級相關數據未標出）．次數 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10人數 1 1 2 2 3 4 2 2 2 0 1 表一根據上述信息，回答下列問題（直接寫出結果）：（1）六年級的被測試人數占所有被測試人數的百分率是 20% ；（2）在所有被測試者中，九年級的人數是 6 ；（3）在所有被測試者中，“引體向上”次數不小于6的人數所占的百分率是 35% ；（4）在所有被測試者的“引體向上”次數中，眾數是 5 ．23．（本題滿分12分，每小題滿分各6分）已知線段與相交于點，聯結，為的中點，為的中點，聯結（如圖6所示）．（1）添加條件，，求證：．證明：由已知條件得：2OE=2OC OB=OC 又角AOB=角DOC 所以三角形ABO全等于三角形DOC 所以（2）分別將“ ”記為①，“ ”記為②，“ ”記為③，添加條件①、③，以②為結論構成命題1，添加條件②、③，以①為結論構成命題2．命題1是真命題，命題2是假命題（選擇“真”或“假”填入空格）．24．（本題滿分12分，每小題滿分各4分）在直角坐標平面內，為原點，點的坐標為，點的坐標為，直線軸（如圖7所示）．點與點關于原點對稱，直線（為常數）經過點，且與直線相交于點，聯結．（1）求的值和點的坐標；（2）設點在軸的正半軸上，若是等腰三角形，求點的坐標；（3）在（2）的條件下，如果以為半徑的圓與圓外切，求圓的半徑．解：（1）點B（—1，0），代入得到 b=1 直線BD： y=x+1Y=4代入 x=3 點D（3，1）（2）1、PO=OD=5 則P（5，0） 2、PD=OD=5 則PO=2*3=6 則點P（6，0） 3、PD=PO 設P（x，0） D（3，4）則由勾股定理解得 x=25/6 則點P（25/6，0）（3）由P，D兩點坐標可以算出：1、PD=2 r=5—2 2、PD=5 r=1 3、PD=25/6 r=025．（本題滿分14分，第（1）小題滿分4分，第（2）小題滿分5分，第（3）小題滿分5分）已知為線段上的動點，點在射線上，且滿足（如圖8所示）．（1）當，且點與點重合時（如圖9所示），求線段的長；（2）在圖8中，聯結．當，且點在線段上時，設點之間的距離為，，其中表示的面積，表示的面積，求關于的函數解析式，并寫出函數定義域；（3）當，且點在線段的延長線上時（如圖10所示），求的大小．解：（1）AD=2，且Q點與B點重合，根據題意，∠PBC=∠PDA，因為∠A=90。 PQ/PC=AD/AB=1,所以：△PQC為等腰直角三角形，BC=3，所以：PC=3 /2,（2）如圖：添加輔助線，根據題意，兩個三角形的面積可以分別表示成S1，S2，高分別是H，h，則：S1=（2-x）H/2=（2*3/2）/2-(x*H/2)-(3/2)*(2-h)/2S2=3*h/2 因為兩S1/S2=y，消去H,h,得：Y=-(1/4)*x+(1/2), 定義域：當點P運動到與D點重合時，X的取值就是最大值，當PC垂直BD時，這時X=0，連接DC,作QD垂直DC，由已知條件得：B、Q、D、C四點共圓，則由圓周角定理可以推知：三角形QDC相似于三角形ABDQD/DC=AD/AB=3/4，令QD=3t,DC=4t,則：QC=5t，由勾股定理得：直角三角形AQD中：(3/2)^2+(2-x)^2=(3t)^2直角三角形QBC中：3^2+x^2=(5t)^2整理得：64x^2-400x+301=0 (8x-7)(8x-43)=0 得 x1=7/8 x2=(43/8)>2(舍去) 所以函數:Y=-(1/4)*x+1/2的定義域為[0，7/8](3)因為：PQ/PC=AD/AB,假設PQ不垂直PC，則可以作一條直線PQ′垂直于PC，與AB交于Q′點，則：B，Q′，P，C四點共圓，由圓周角定理，以及相似三角形的性質得：PQ′/PC=AD/AB,又由于PQ/PC=AD/AB 所以，點Q′與點Q重合，所以角∠QPC=90。

5，上海高考各區第一次第二次模擬卷可以買什么做

領先一步文化課強化訓練淘寶有的

這本書我倒是有拉．．我是本界的也是上海的但是網上倒是沒找到，，，建議你自己去教育網站山個去看以下也許可以找到ｗｗｗ．ｓｈｍｅｅａ．ｃｏｍ

這個~~你是上海的學生嗎？如果是的話去最近的新華書店都有得賣，比較好的像走向成功、高考模擬試卷（黃皮的，歷年真題N套還附有模擬題）、高考零距離、新考點~~還有全市通用的一套藍皮的當年的各區模擬考試卷，各科一大打。答案要另外買的。因為鄙人經過兩次高考，模擬題用書用過大大小小不下數十套，所以比較推薦的是那本黃皮的有真題有模擬題的，因為他有題目的解析，沒有老師也可以自學

6，上海長寧區高三語文二模卷作文題目孩子看了也不知道要寫什么

能說我寫的時候大部分是瞎編，現在的高考作文，以議論文為主，心靈雞湯式的作文不推薦，因為這種題材已經爛大街了，議論文的話只要自己多記幾個例子，普遍來說一個例子可以套用在不同主題的作文里，只要你會用，其次更重要的是開頭跟結尾，畢竟老師沒時間看，還有字要寫得好看，一般做到這些基礎分就可以拿到了，接下來就是你的文筆和文章結構。不過這些平時老師都講過，不過我的印象是作文不要離題，這點最重要，還是要看你自己的理解力，看題是要多注意關鍵字，特別是寫了一大堆然后來了句但是，那么重點就在但是后面了。模擬考的試卷會出的比高考難，所以不用擔心，30天的時間加油吧。

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