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上海市西南高中一年學(xué)費多少,上海西南位育高中除了4500雜費 好有沒有擇校費了呢

來源:整理 時間:2023-04-25 17:23:53 編輯:上海生活 手機版

1,上海西南位育高中除了4500雜費 好有沒有擇校費了呢

擇校費是沒有。但學(xué)費現(xiàn)在要6000以上吧。

上海西南位育高中除了4500雜費 好有沒有擇校費了呢

2,上海市西南高級中學(xué)好嗎不是西南位育西南模范學(xué)費多少分班嗎

上海市西南高級中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量較好,學(xué)生會根據(jù)成績具體分班。價值2020年春季學(xué)期,上海市西南高級中學(xué)的學(xué)費為每學(xué)年2500元。上海市西南高級中學(xué)的相關(guān)優(yōu)勢介紹具體如下:1、上海市西南高級中學(xué)的管理較好:上海市西南高級中學(xué)管理嚴謹務(wù)實,強調(diào)校園生活學(xué)生化、班級秩序規(guī)范化、命題考試流程化、質(zhì)量分析個性化、教學(xué)方式多樣化。著重培養(yǎng)學(xué)生樹立信心,挖掘潛力,不怕挫折,面向未來,在學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人的道路上邁出堅定步伐。2、上海市西南高級中學(xué)的師資叫加強:上海市西南高級中學(xué)有一支結(jié)構(gòu)合理、中外結(jié)合、經(jīng)驗豐富、優(yōu)勢互補、敬業(yè)愛生、管教管導(dǎo)的師資隊伍。這支隊伍以資深老教師為主體(其中高級教師占80%)配置相當(dāng)比例的中青年優(yōu)秀教師(占教師總數(shù)的20%),并有外籍教師加盟。擴展資料:上海市西南高級中學(xué)的其他介紹:上海市西南高級中學(xué)校舍整齊、明亮,教學(xué)設(shè)備齊全:有理化生實驗室,有籃球場、排球場、乒乓房以及聯(lián)入徐匯教育信息網(wǎng)的電腦房和電子閱覽室,閉路電視聯(lián)通教學(xué)大樓每間教室,多媒體教學(xué)手段也在積極開展運用。此外,上海市西南高級中學(xué)重視社會實踐活動,為學(xué)生認識社會,參與社會活動積極創(chuàng)造條件。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐工作的能力。法國克萊蒙佛朗第一大學(xué)院長、澳州愛思集團代表等國外友人也來校為學(xué)生演講、介紹中外文化的差異和國際科技信息。

上海市西南高級中學(xué)好嗎不是西南位育西南模范學(xué)費多少分班嗎

3,西南位育中學(xué)學(xué)費多少

上海的國商附中,第六人民醫(yī)院對面哦,4500左右+雜費 高考升學(xué)率很高的,雖然在徐匯區(qū)不是重點,但升學(xué)率比我們南洋中學(xué),區(qū)重點還要高。還有,我同學(xué)說,西南位育比較喜歡北大,清華沒有人考的
現(xiàn)在24000元一年
= =西位是私立的,分數(shù)線比南洋低一點比徐匯高一點,比位育低大概12,13分的樣子學(xué)費的話聽說今年起西位從8000漲到12000= =我就是位育的,學(xué)費的話很難講,因為是住宿的有很多小錢要花,什么吃飯啦洗澡啦都另計的一開學(xué)要辦張工行繳費卡,之后每學(xué)期3000~
初中:4500左右+雜費高中:6000左右+雜費補充ls西南位育現(xiàn)在是區(qū)重點

西南位育中學(xué)學(xué)費多少

4,上海市西南位育高中的學(xué)費一年是多少

4500左右+雜費西南位育中學(xué): 以人為本 全面育人 走進上海市西南位育中學(xué)(辦學(xué)新貌篇) 在上海,西南位育的“知名度”是極高的,這是因為她的高質(zhì)量教育。 在上海,家長對西南位育的“滿意率”是極高的,只要是進入該校的學(xué)生,家長幾乎都會有一個滿意的回報:孩子不僅念好了書,更重要的是學(xué)會了做人。 那么,“知名度”和“滿意率”是如何縈繞西南位育的,讓我們走進這所耐人尋味的民辦中學(xué)。 開篇語 民辦學(xué)校,在百姓眼里,是以升學(xué)率為吸引人的眼球的。而在這里,升學(xué)率不是唯一的指標(biāo),升學(xué)率與成長性的并存,是她的獨特風(fēng)格。 民辦高中,在人們眼里,是最難辦的,進校前相對較低的錄取分數(shù)線的生源,讓主辦者后怕。而在這里,高中生不僅升學(xué)考入理想大學(xué),而且學(xué)會了做人,學(xué)業(yè)優(yōu)秀與做人到位的和諧,是她的獨具特色。 辦民辦學(xué)校,在一些人看來是為了賺錢。而在這里,辦學(xué)質(zhì)量是第一位的,育人成才是最根本的,社會效益和教育功能的完美結(jié)合,這正是徐匯優(yōu)質(zhì)教育的體現(xiàn)。 她就是已創(chuàng)辦13年、現(xiàn)由上海城開集團主辦的上海市西南位育中學(xué),一所真正意義上的民辦完全中學(xué)。學(xué)校董事長、上海城開(集團)有限公司黨委書記蔣國華說,城開集團主辦西南位育中學(xué),旨在為國家孕育優(yōu)質(zhì)教育資源,為社會培養(yǎng)棟梁之才。服務(wù)社會、回報百姓是城開集團的一貫宗旨。 獨樹一幟:五個一 上海市西南位育中學(xué)辦學(xué)卓著,可歸納為“五個一”: ——上海一所高考上線率連續(xù)四年百分之百的民辦中學(xué) ——上海一所教學(xué)質(zhì)量跨入省市重點中學(xué)前列的民辦中學(xué) ——上海一所開展機器人科技創(chuàng)新活動,并在國際比賽中勇奪冠軍的民辦中學(xué) ——上海第一批通過國際與跨地區(qū)鑒證委員會(CI TA)鑒證的民辦中學(xué) ——上海第一所創(chuàng)建成區(qū)實驗性示范性高中的民辦中學(xué) 哺育“大寫的人” 追求高雅務(wù)實 提升全面素養(yǎng) 小引:辦學(xué)為育人,育人先育德。 “學(xué)做能人”與“學(xué)做好人” 西南位育的莊中文、張建中兩位新老校長都有一個最基本、最樸素的理念:辦學(xué)必須“德育為先,育人為本”。因為學(xué)校招收的是一批批天資聰穎的優(yōu)秀學(xué)生,將來很可能成為社會精英、國家棟梁。所以既要讓他們“學(xué)做能人”,而且更要他們“學(xué)做好人”。西南位育的德育工作不是給上級看的“花架子”,而是真抓實干,特別注重內(nèi)化,講究效率,從而讓家長與社會滿意和放心。 “男子漢”與“新淑女” 西南位育不同凡響地提出了“高雅、務(wù)實”校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生“高雅”的品格與氣質(zhì)作為德育培養(yǎng)目標(biāo)中第一要素,并且還具體地為男、女同學(xué)量身定制了不同的奮斗目標(biāo):男同學(xué)要成為有理想、有責(zé)任、有真才實學(xué)的知情知義、剛?cè)嵯酀哪凶訚h;女同學(xué)要成為有抱負、有學(xué)識、有高雅氣質(zhì)的自尊自強、溫柔大方的新淑女。 科技素養(yǎng)與人文精神 富有學(xué)習(xí)潛能的聰明孩子往往從個人愛好出發(fā)酷愛理科,熱愛數(shù)學(xué),文科卻常為弱項,留下了發(fā)展的隱患。西南位育傾其全力凸現(xiàn)理科教育優(yōu)勢的同時,特別注重對學(xué)生人文底蘊的積淀和熏陶。從辦學(xué)的第一年起,就精心設(shè)計與開展弘揚中華傳統(tǒng)文化、培育時代新人的系列教育活動,讓學(xué)生從小感悟博大精深的中華傳統(tǒng)文化的精髓,讓人文精神與科技素養(yǎng)有機結(jié)合,從而強化每位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的文化基因,提升面向社會生存和發(fā)展的底氣與實力。 “熱愛祖國”與“奉獻愛心” “熱愛祖國”、“奉獻愛心”,是德育工作的核心。西南位育人堅定地把守學(xué)校這方凈土,以教師對學(xué)生無私的愛,及其強烈的敬業(yè)愛校情懷作為示范,引領(lǐng)莘莘學(xué)子從孝敬父母、尊愛師長、熱愛班級與學(xué)校為起點,讓學(xué)生懂得愛、學(xué)會愛、學(xué)會感激、學(xué)會回報社會,把愛心傳遞下去,成為西南位育每一位教師的天職。 “野蠻其體魄,文明其行為” “野蠻其體魄,文明其行為”,這是折射西南位育人素質(zhì)教育理念的一句響亮口號。強化身體健康與心理健康的“兩康工程”是學(xué)校覆蓋全方位的重要工作。確保每堂體育課和體鍛課的容量與質(zhì)量,以男籃女排為特色項目,讓每位學(xué)生學(xué)會一種受益終生的健身項目。堅持“讓操場熱鬧起來”、“讓校園活躍起來”、“讓生活多采起來”,通過絢麗多彩校園的熏陶與心理調(diào)適疏導(dǎo)機制的構(gòu)建,倡導(dǎo)“積極人生”、“快樂人生”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感受幸福和體驗快樂,真正為每一個學(xué)生的終生幸福和未來的持續(xù)發(fā)展奠基。 培育“完整的人” 提升綜合實力 張揚個性特長 小引:育人育素質(zhì),培養(yǎng)綜合力。 發(fā)展個性 培優(yōu)拔尖 面對慕名而來的天資聰慧的優(yōu)秀學(xué)生,西南位育非常理解每個家庭心系三代人的熱切期望。發(fā)展個性、培優(yōu)拔尖,這是西南位育質(zhì)量管理系統(tǒng)中最具爆發(fā)力的引擎。學(xué)校由數(shù)學(xué)特級教師邵翼如掛帥,構(gòu)建全方位、多渠道、多層面的培優(yōu)網(wǎng)絡(luò),堅持在讓拔尖學(xué)生“吃得飽”、“吃得好”上做足文章。西南位育通過大量實踐,總結(jié)出一套卓有成效的“多學(xué)科、全方位、班級年級學(xué)校三層一線、課內(nèi)課外雙渠道”的培優(yōu)工作機制和“學(xué)科規(guī)劃統(tǒng)籌,年級專人牽頭,訓(xùn)練形成序列,課內(nèi)確保滲透”的培優(yōu)網(wǎng)絡(luò),真正使學(xué)生的個性能夠張揚、特長有所發(fā)展。 相關(guān)鏈接 馮思遠:像個自由飛翔的小鳥 (獲上海市“科技希望之星”稱號,獲國內(nèi)外各類科技比賽共14個獎項。現(xiàn)被美國卡耐基·梅隆大學(xué)錄取。) 【自述】在我的印象中,最初進入這所學(xué)校時很多同學(xué)都說“這里的條條框框真多”,“紀律很嚴”。這對小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來說頗具“威懾力”。而實際上也的確如此,嚴謹?shù)男oL(fēng)伴我度過了7年的時光。在我看來,入校之初便給新生樹立一個從行為舉止到學(xué)習(xí)習(xí)慣上的嚴謹?shù)膽B(tài)度是很有必要的。想必高年級的同學(xué)能體會到這一點所帶來的潛移默化的久遠影響。 但事實上,和其他紀律森嚴的學(xué)校相比,在一般人眼中,西南位育被“過分的嚴肅化”了。實際上,校方提供給我們的自由度是很多人難以想象的。這也就是為什么西南位育不光是文化課成績突出,在別的領(lǐng)域也很有建樹。 作為一個旁觀者,對于文藝或者體育這一塊,我無從多加評論。但僅從每每傳出的歌聲、操場上訓(xùn)練的學(xué)生、一年數(shù)次的音樂會就不難看出西南位育人在藝體方面廣闊的施展空間。我所參加的是科技及物理競賽的課外活動。就物理競賽而言,我的輔導(dǎo)老師謝敏是個很能和我們“攪”在一起的人。由于人數(shù)少,謝老師上課感覺就像在討論,而不是傳統(tǒng)意義上的上課。一般來說,除非上新的知識,她總是放手讓我們自己來提出問題進而討論、爭辯,這種教學(xué)的方法,我以為并非為競賽而設(shè),因為這種方式不夠“高效”,但確確實實能加深我們對問題的認識,從而提升課內(nèi)外所學(xué)的知識與能力。而且,我可以說學(xué)校搞競賽活動的出發(fā)點不僅僅是“為校爭光”,而是促進我們的學(xué)習(xí)與發(fā)展。 視野拓展 各得其所 “讓每一個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的長處與潛能,讓學(xué)校成為每個學(xué)生體驗成功的樂園。”這就是西南位育辦學(xué)的信念。他們把視線從課本輻射至社會這部巨書,把視野從課堂拓展到課外各類學(xué)生社團活動,把觸角從解題答題延伸到為解決日常生活問題的各類科技創(chuàng)新活動,讓不同層面的學(xué)生,通過教師引導(dǎo)和自身努力,都能找得到適合自己的人生坐標(biāo)。 這幾年西南位育在區(qū)、市、全國乃至國際性比賽中,都取得了令人振奮的成果。由于減負,各類比賽正在收縮減少,而西南位育在區(qū)、市乃至全國的各類競賽的獲獎人數(shù)卻逐年猛增,從2002年的200人次躍升至2005年的382人次。2003年全國初中數(shù)學(xué)競賽,西南位育一舉奪得了兩個一等獎(全區(qū)總共獲得三個一等獎),一個二等獎,四個三等獎,其成績位居全區(qū)首位。在2004年的數(shù)學(xué)建模上海市邀請賽中,西南位育又一舉奪得全市團體第二名。而理化競賽一直是西南位育的強項,每年都能獲得驕人成績,無論初中還是高中都名列全區(qū)前茅。化學(xué)競賽也是西南位育的拳頭項目。近四年各類競賽獎項合計1102個,市級國家級獎項646個,國際級獎項目9個。 說到培養(yǎng)尖子,張建中校長會侃侃而談:“關(guān)鍵在于有一支業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強的培優(yōu)師資隊伍。我們的最大優(yōu)勢在于能夠凝聚教師,能把一大批既能干、又肯干的教師最大限度地調(diào)動起來。”如2004年2005年兩年上海市信息技術(shù)奧林匹克比賽,外校一般都請校外專業(yè)教師培訓(xùn),而學(xué)校依靠本校力量,計算機教師陶然老師潛心鉆研,不計報酬,犧牲節(jié)假日,一心撲在輔導(dǎo)上,結(jié)果初中組連續(xù)兩年出線人數(shù)最多,得獎人數(shù)也最多,以遙遙領(lǐng)先成績,位居全市各校首位。 打造“創(chuàng)新型人才” 培養(yǎng)“問題意識” 激勵求索探究 小引:可持續(xù)發(fā)展,用心在激發(fā)。 求索教育 西南位育人已不甘心停留于一般意義上的高質(zhì)量,因為她的目標(biāo)是培養(yǎng)未來社會主導(dǎo)型人才,必須接受“走中國特色自主創(chuàng)新道路,建設(shè)創(chuàng)新型國家”的歷史性挑戰(zhàn)。西南位育從2004年開始,頗有前瞻性地推進“求索教育”,努力培養(yǎng)學(xué)生的求索素養(yǎng),從培育求索的激情、鍛煉求索的意志、積累求索的方法、提升求索的能力、養(yǎng)成求索的習(xí)慣、修煉求索的品格六個側(cè)面,把培養(yǎng)求索創(chuàng)新精神貫穿于學(xué)校工作全方位,滲透到教育教學(xué)的全過程。學(xué)校要求每位老師都成為有創(chuàng)意的教師,為培育創(chuàng)新型人才奠基,從而把握先機、贏得主動,從根本上提升西南位育學(xué)子走上社會的綜合競爭力。 問題意識 要上樓,必須搭好梯子。西南位育從培養(yǎng)學(xué)生強烈的“問題意識”作為抓手。問題是思維的起點,是連接已知與未知的橋梁。教學(xué)的目的不是“消滅”問題,而是不斷引發(fā)更多更深刻的新問題。所以,該校努力營造積極發(fā)現(xiàn)問題和敢于提出問題的濃濃氛圍,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對“問題”進行篩選、整理、鑒別,進而去分析和解決問題。 西南位育全面推進了“課堂問題教學(xué)法”,讓師生圍繞著問題開展教與學(xué),讓師生互動互激、共鳴共振,構(gòu)建民主平等、和諧合作的師生關(guān)系,讓課堂成為引發(fā)想象、迸發(fā)火花、激發(fā)創(chuàng)見的思維訓(xùn)練大操場。同時,西南位育在“問題教學(xué)法”探究基礎(chǔ)上,又有所發(fā)展、有所創(chuàng)新,進一步推出了在時間和空間上跨越課堂和教學(xué)的“問題工作法”。 社團活動與機器人創(chuàng)新 蓬勃開展的學(xué)生社團活動與以機器人為主體的科技創(chuàng)新活動又為眾多學(xué)子搭建了一個施展才干、張揚個性、求索創(chuàng)新的大平臺。全校成立了47個學(xué)生社團組織。學(xué)生社團分學(xué)校與年級兩個層面,建立了完整組織機構(gòu)和管理體系。學(xué)生廣泛參與,社團社長與干事率領(lǐng)本社團同學(xué)創(chuàng)造性開展各項自主活動。其中“文學(xué)社”、“機器人社”被評為區(qū)明星社團,其刊物《采桑子》被評為區(qū)優(yōu)秀刊物。2005年6月,文匯報刊登了“西南位育中學(xué)社團育人成績顯著,機器人社團開進航天研究所”的新聞報道。文學(xué)社社長張怡微同學(xué)獲得第六屆全國新概念作文大賽一等獎,她個人散文集《悵然年華》也已出版。 值得一提的是在全方位、多層面把科技教育貫穿于學(xué)校運作的全過程的同時,西南位育重點開展了預(yù)一“樂高機器人”、初一單片機、初二初三“能力風(fēng)暴機器人”三個臺階一個系列的科技創(chuàng)新活動,把眾多愛好科技學(xué)生引領(lǐng)到了一個孜孜不倦求索,不斷體驗成功的科學(xué)新天地。 早在2001年,杜爾斌同學(xué)代表我國選手,在第一次赴美參加國際青少年家用機器人滅火比賽,就一舉擊敗老牌冠軍以色列隊而榮獲桂冠。學(xué)校于2003年在各類科技競賽中奪得了128個獎狀,2004年又獲141個獎項,這一年內(nèi),僅國家級獎就有13項。去年底,學(xué)校學(xué)生四件機器人作品被送往世界工程師大會上參展,并在第一屆大學(xué)生工程技術(shù)創(chuàng)新大賽中奪得了最佳控制獎等9個獎項。在三屆市青少年“明日科技之星”評選中,2名同學(xué)評為“明日科技之星”,2名同學(xué)評為“科技希望之星”。 培育學(xué)生領(lǐng)袖群體 西南位育根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)定位,個性化地提出了把培育學(xué)生領(lǐng)袖群體作為德育工作的重要方略,從公仆意識、民主作風(fēng)、工作能力、創(chuàng)新精神四個層面開展生動、有效的教育活動。徐匯區(qū)中學(xué)生辯論賽的奪冠,兩屆區(qū)政助理競選的優(yōu)績,都是學(xué)生領(lǐng)袖群體在茁壯成長的最好見證。 相關(guān)鏈接 俞舜芬:從班干部到區(qū)政助理 (高一時參加徐匯區(qū)首屆區(qū)政助理的競選,自稱是“運氣再加上學(xué)生工作累積的經(jīng)驗”的她,在200多人中脫穎而出,進入了決賽,并成為首批徐匯區(qū)區(qū)長助理。2005年夏,經(jīng)選拔出席在美國舉行的“世界杰出青年領(lǐng)袖峰會”。現(xiàn)被美國斯坦福大學(xué)錄取。) 【自述】常常回憶起預(yù)初那年,班主任李老師鼓勵我競選班干部的事。那時才搬到上海一年的我完全不起眼,也許李老師看見了我身上的潛力。如果沒有李老師當(dāng)初的鼓勵,我后來就不會選上班長,甚至連參選也不敢。 后來,我不僅當(dāng)上了班長,還選上了大隊長、學(xué)生會主席、首屆徐匯區(qū)區(qū)政助理,還參加了2005年世界杰出青年領(lǐng)袖峰會。每一步向前,都是和西南位育共同完成的,首先是學(xué)生工作非常豐富,發(fā)揮空間很大,造就了我們一群自主性和創(chuàng)造性非常強的學(xué)生干部。再者,當(dāng)我們熱情地投身于學(xué)生工作時,總是可以感覺到老師非常支持你。這種支持,不單單是給點經(jīng)費之類的,而更是一種發(fā)自內(nèi)心的支持。所以老師的支持,對我們來說,永遠比責(zé)怪更有力量。 觀點 “民校”變“名校”重在辦學(xué) 莊中文 西南位育中學(xué),從進行學(xué)校辦學(xué)體制試驗到轉(zhuǎn)向民辦,之所以能可持續(xù)發(fā)展,很關(guān)鍵的一點是,學(xué)校把精力放到辦學(xué)上。 也許有人認為,辦學(xué)校就是辦學(xué),這似乎簡單了點。也有人認為,民辦學(xué)校只要有高的升學(xué)率就行了。這也似乎短視了一點。 從學(xué)校的發(fā)展歷程看,只有把辦學(xué)當(dāng)作辦學(xué)校的生命線,并按照教育規(guī)律和人的成長規(guī)律,根據(jù)社會的需求,通過教師卓有成效地教學(xué)和工作,才能使“民校”有條件成為“名校”。 辦校與辦學(xué),從嚴格意義上說是有區(qū)別的。一個對民族和社會負有責(zé)任的辦學(xué)者,必須在辦學(xué)上實現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,具有遠大的眼光,同時按照因材施教的原則,讓每一位學(xué)生獲得自信與能力。升學(xué)率應(yīng)是認真辦學(xué)的必然“正果”,而不是片面追求的“怪物”。 (作者為上海市西南位育中學(xué)常務(wù)副董事長) 背景 認識西南位育 上海市西南位育中學(xué)是改革開放后較早創(chuàng)辦的民辦學(xué)校。現(xiàn)擁有60個教學(xué)班,由徐匯區(qū)資深老校長現(xiàn)任董事會常務(wù)副董事長莊中文創(chuàng)辦。十余年來,學(xué)校辦學(xué)成績卓著,有口皆碑,已成為徐匯區(qū)和上海市教育質(zhì)量高、社會聲譽好的民辦完全中學(xué)。學(xué)校倡導(dǎo)“高雅、務(wù)實、至誠、求索”校風(fēng),連續(xù)多年被評為上海市德育先進單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市群眾體育先進單位、上海市科技教育實驗基地學(xué)校、上海市花園單位和徐匯區(qū)精神文明單位等。 西南位育畢業(yè)證獲世界2萬鑒證學(xué)校承認 2005年4月,學(xué)校成為總部在美國的國際與跨地區(qū)鑒證委員會(CITA)在中國大陸第二所、上海市第一所鑒證中學(xué),贏得中外專家高度評價。西南位育畢業(yè)證書得到全世界2萬多所鑒證學(xué)校的互認。 東校風(fēng)采 2000年,在原興華中學(xué)校址創(chuàng)辦上海市西南位育中學(xué)東校區(qū)。經(jīng)過五年努力,東校區(qū)已取得良好社會信譽,連續(xù)兩年中考成績優(yōu)秀,名列全區(qū)前茅,在徐匯區(qū)東邊樹起了一面優(yōu)質(zhì)教育旗幟。 師資雄厚 學(xué)校師資力量雄厚,擁有初中數(shù)學(xué)特級教師1名,區(qū)學(xué)科帶頭人3名,局學(xué)科帶頭人10名,全國及區(qū)中青年骨干教師9名,高級教師39名。青年教師獲市教學(xué)大賽一等獎8名、全國一等獎1名,短短三年內(nèi),獲區(qū)“駿馬獎”6名。全校敬業(yè)愛生、親切勤快教風(fēng)蔚然成風(fēng),贏得學(xué)生家長高度信任與贊譽。 辦學(xué)追求高質(zhì)量 高質(zhì)量、高效率、高品位是西南位育中學(xué)的一貫追求。每年初中畢業(yè)生中考成績連續(xù)數(shù)年名列全區(qū)前茅。2005年東校區(qū)曹暢同學(xué)取得475分(滿分480分)中考成績。高考成績已穩(wěn)居市重點中學(xué)前列,從2002年開始,已連續(xù)四屆高考上線率達到100%,2005年本科上線率達97.3%,500分以上有90人,占56%,錄取清華、北大的有5名學(xué)生。 學(xué)校創(chuàng)辦人莊中文一貫倡導(dǎo)“共建民主平等、和諧合作”的新型師生關(guān)系。圖為他與學(xué)生在琢磨文學(xué)校刊 榮獲上海市“科技希望之星”稱號的馮思遠同學(xué),已被美國卡耐基·梅隆大學(xué)錄取 徐匯區(qū)區(qū)長孫潮與他的第一任“助理”俞舜芬合影 黨總支書記劉曉艷帶領(lǐng)科技愛好者赴“世界工程師大會”展示他們的科技創(chuàng)新作品
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