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上海市事業單位副局級,上海市的副局級干部幾歲退休

來源:整理 時間:2022-12-27 20:01:55 編輯:上海生活 手機版

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1,上海市的副局級干部幾歲退休

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上海市的副局級干部幾歲退休

2,上海市直屬事業單位待遇如何

你現在的工作和要去的地方單位性質相同,但工作方式上差異性還是蠻大的??纯醋约旱男愿襁m合哪類工作,而不是只考慮待遇。建議僅供參考:該出手時就出手吧。祝好!
發改委的待遇基本上是當地機關事業單位中數一數二的。一般你在當地普通公務員的工資上加上30%到70%就是他的工資了。

上海市直屬事業單位待遇如何

3,想問一下上海事業單位近年來的薪資待遇如何

新進員工平均2000不到,老員工都是2000-3000左右,然后按照工齡逐年加個幾十塊錢,如果評職稱的話再加個幾百塊錢。就是這樣。。。
素雞很可惡,懷念陳某某那段每年加薪的歲月。。
一個月到手1k9的飄過,事業單位。。。呵。。要待遇好的自己去考公務員
恨不得用杯子砸老魚~ 公務員的心聲~ 玩底薪養廉,哪門子玩意。。。

想問一下上海事業單位近年來的薪資待遇如何

4,副局級是什么概念

局的級別多了 有科級局、處(副處)級、廳(副廳)級、省部(副省部)級的。。你說的是那個?
副局局級的副職公務員規定公務員科級(鄉鎮級)處級(縣)局級(地市)部級(省級)也就是說大概是副處
您好,中公教育為您服務 就是單位的行政級別是正局級(正廳級),但是單位屬于事業單位,如中國銀監會深圳監管局(簡稱深圳銀監局,就是正局級事業單位)。 注:地級市所謂的正局級實際是國家標準正處級,縣級市所謂的正局級實際是國家標準正科級。真正是正廳級(正局級)的單位只會出現在直轄市、副省級城市里面

5,您好 請問上海海事局待遇怎么樣哦

公務員待遇都差不多的,不要只是看待遇去當公務員,那樣你會感覺很不舒服的,現在當公務員壓力真的很大。
還有這樣回二樓的:0 i! o! f/ r0 p" r5 {! i* c8 [" @2 x9 h4 [1 a: m" i胡扯八道,上海海事局的收入比海關等其他口岸單位和上海市公務員低了很多,而且管理異常嚴格,作風你去問問認識的船員朋友就知道了,可以說在全國來說是最好的,而且作為交通部直屬事業單位連上海社保都未辦理,所以工資里是沒有扣除三金的,至于獎金也因單位有區別,具體到人差異更大,新考進來的人宿舍都無法解決,這2年上海市政府在戶口政策上卡的緊,現在很多年輕人想跳槽出去都因為社保問題難以成功,奉勸各位千萬不要上當?。。?/section>

6,事業單位 副主任科員

可以啊。如果該單位的級別較高,副主任科員和主任科員都不屬于領導崗位,那只要你任職年限夠了,并符合其他條件,就可以晉升。比如任科員3年,每年考核檔次在稱職以上,可以晉升為副科如果該單位的級別較低,副主任科員已屬領導崗位,那升職除了要符合相應條件外,還有可能需要競聘,會相對難一些
不可以的。按照國家和省市“事業單位崗位設置管理”相關文件規定:事業單位崗位類別分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位。管理崗位分為單位領導崗位、內設機構領導崗位和普通管理崗位。管理崗位等級分為一至十級。在事業單位崗位設置時,管理崗位的數量、最高等級和結構比例,根據單位的規格、規模和隸屬關系,按照干部人事管理權限和有關規定確定。 您所說的的正科和副科級管理崗位對應的是事業單位七級和八級管理崗位,事業單位在七級和八級管理崗位有空缺的前提下,應聘人員具備崗位任職的條件,可以通過單位申報、主管部門批準、組織人社部門核準備案,進行聘用。

7,事業單位副高級職稱有級別嗎怎么劃分

高級職稱有很多等級,副高只是高級職稱的其中一個等級。高級職稱有7個等級。事業單位晉升條件每個地方不一樣 核心提示: 管理崗位:晉升三級職員崗位,須在四級職員崗位上工作滿兩年以上;晉升四級職員崗位,須在五級職員崗位上工作滿三年以上;晉升五級職員崗位,須在六級職員崗位上工作滿兩年以上;晉升六級職員崗位,須在七級職員崗位上工作滿三年以上;晉升七級職員崗位,須在八級職員崗位上工作滿三年以上;晉升八級職員崗位,須在九級職員崗位上工作滿三年以上。 任職晉升條件 職員崗位一般應具有中專及以上文化程度,其中六級及以上職員崗位一般應具有大學專科及以上文化程度,四級及以上職員崗位一般應具有大學本科及以上文化程度。 設置“五級A”職員崗位的事業單位,晉升“五級A”職員崗位,須在五級職員崗位上任職滿兩年以上;晉升四級職員,須在“五級A”職員崗位上任職滿兩年以上或在五級職員崗位和“五級A”職員崗位上累計任職滿三年以上。 專業技術崗位:專業技術崗位的基本任職條件,按照現行專業技術職務評聘的有關規定執行。專業技術二級崗位的任職,應具備下列條件之一:一浙江省特級專家;二在自然科學領域取得創造性研究成果,并具有重要科學價值和應用前景,學術、技術水平處于國內領先,為國內同行所公認;三在工程技術領域取得重要研究成果、發明創造或技術創新,并有重要應用成效,取得明顯經濟或社會效益,學術、技術水平處于國內領先,為國內同行所公認;四在人文社會科學領域具有較高學術造詣和重要影響,取得重要研究成果或顯著社會效益,為國內同行所公認。 技術工崗位:一級、二級技術工崗位,須分別通過高級技師、技師技術等級考評,并具有本工種下一級崗位工作滿五年以上的工作經歷;三級、四級技術工崗位,須分別通過高級工、中級工技術等級考核,并具有本工種下一級崗位工作滿五年以上的工作經歷;學徒(培訓生)學習期滿和工人見習、試用期滿,經考核合格后,可確定為五級技術工崗位。獲省、部級以上技術比賽名次或技術革新、技術發明成果證書的技術工,應聘一級、二級技術工崗位時,在下一級崗位工作的年限可放寬1至2年。 崗位聘用要求 事業單位首次開展崗位設置和崗位聘用,應使現有在編在冊的正式工作人員,按現聘職務或崗位進入相應等級的崗位。應嚴格控制崗位結構比例?,F有人員的結構比例已經超過核準的結構比例的,要嚴格控制崗位聘用數量,通過自然減員、調出、低聘或解聘的辦法,逐步達到規定的結構比例。 事業單位新招聘人員,試用(見習)期內不確定崗位等級,試用期滿合格正式聘用的,按所聘崗位確定崗位等級。 事業單位工作人員在管理、專業技術和工勤技能三類崗位之間轉崗,轉崗人員轉崗后必須執行新聘崗位等級工資。 如果是工程技術類,就是高級工程師和工程師職稱。如果是其他專業要看從事工作的行業專業是什么,以下是部分行業的職稱類別。系 列 :正高級, 副高級, 中級, 初 級工程技術人員: 教授級高級工程師 高級工程師 工程師 助理工程師、技術員經濟專業人員: 高級經濟師 經濟師 助理經濟師、經濟員會計專業人員: 高級會計師 會計師 助理會計師、會計員審計專業人員: 高級審計師 審計師 助理審計師、審計員統計專業人員 :高級統計師 統計師 助理統計師、統計員律師 一級律師: 二級律師 三級律師 四級律師、律師助理新聞專業人員 :高級記者 主任記者 記者 助理記者高級編輯 :主任編輯 編輯 助理編輯中級職稱學歷、資歷要求:(1)博士研究生畢業,經考核,可以直接認定為中級。(2)碩士研究生畢業或雙學位獲得者,從事專業技術工作三年以上。(3)大學本科畢業,從事專業技術工作四年以上,取得助理職稱四年以上。(4)大學??飘厴I,從事專業技術工作七年以上,擔任助理職務四年以上。高級職稱學歷、資歷要求:1、本科畢業取得助理工程師職稱,并從事助理工程師工作4年以上或本科畢業后從事本專業技術工作5年以上;2、大專畢業取得助理工程師職稱,并從事助理工程師工作4年以上或大專畢業后從事本專業技術工作7年以上;不具備規定學歷,但確有真才實學,業績顯著,符合下列條件之一的,可破格申報:1、中專畢業連續從事本專業技術工作10年以上或累計從事本專業技術工作15年以上、取得助理級職稱并從事助理級工作5年以上;2、取得市級科技進步二等獎(相應獎項)以上。3、企業及鄉鎮農業事業單位的主要技術負責人,不具備規定學歷,參加市職稱辦認可的相關專業培訓,經考試取得合格證書,從事本專業技術工作15年以上,取得助理級職稱5年以上。4、企業及鄉鎮農業事業單位的技術骨干,不具備規定學歷,取得市職稱辦認可的本專業或相關專業的大專專業證書,從事本專業技術工作15年以上,取得助理級職稱5年以上。5、中專畢業后連續從事本專業技術工作15年以上。破格人員應參加面試,并對照破格條件進行申報評審。破格申報人員任現職以來的年度考核必須為稱職(合格)以上,其中至少有1次為優秀。
目前,中小學教師的職稱均有未定級、二級、一級、高級職稱;在大學有助教、講師、副教授、教授等職稱之分。每個等級的評定都有相對嚴格的評定條件,等級晉升也有明確規定。如大學本科畢業轉正后一般具備中學二級教師職稱;晉升一級教師必須符合以下條件:本科學歷者取得中教二級資格后再從事教育四年才可申報,大專學歷則稍長些;另外規定教學論文一篇(有規定發表的也有未作嚴格規定的);還有教學能力和工作表現等方面。當然這些規定目前尚多爭議,執行起來也頗有差距,但這都不會影響人們對教師職稱的基本認識,即一般地擁有某等級職稱的教師應當具備與之相稱的任職資歷、教學業績等。徹底地說,教師職稱應該是教師的綜合素質(包括教學能力、教研能力或突出貢獻等)、實際水平的憑證及物化體現。
目前,中小學教師的職稱均有未定級、二級、一級、高級職稱;在大學有助教、講師、副教授、教授等職稱之分。每個等級的評定都有相對嚴格的評定條件,等級晉升也有明確規定。如大學本科畢業轉正后一般具備中學二級教師職稱;晉升一級教師必須符合以下條件:本科學歷者取得中教二級資格后再從事教育四年才可申報,大專學歷則稍長些;另外規定教學論文一篇(有規定發表的也有未作嚴格規定的);還有教學能力和工作表現等方面。當然這些規定目前尚多爭議,執行起來也頗有差距,但這都不會影響人們對教師職稱的基本認識,即一般地擁有某等級職稱的教師應當具備與之相稱的任職資歷、教學業績等。徹底地說,教師職稱應該是教師的綜合素質(包括教學能力、教研能力或突出貢獻等)、實際水平的憑證及物化體現。
技術職稱本身由級別,正高級為1-4級、副高級相對應5-7級……。事業單位的副高級職稱和行政級別沒有直接關聯,只是工資待遇上和處級干部不相上下。
專業技術崗位的薪級工資同樣與套改年限,級別相對應
管理崗位的崗位工資級別與行政級別相對應,薪級工資與套改年限,級別相對應
文章TAG:上海市事業單位副局級上海上海市事業

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