衡水中學(xué)是公立的高中，而衡水一中是一所民辦高中。衡水中學(xué)包含三部分（衡水中學(xué)，衡水第一中學(xué)，衡水中學(xué)實驗學(xué)校）一個年級應(yīng)屆5000人，復(fù)習(xí)生有2000人，而衡水市本地學(xué)生不到2000人，很多人都認(rèn)為衡水中學(xué)和衡水一中是同一個學(xué)校，這種說法是錯誤的，衡水中學(xué)和衡水一中是兩個獨立的學(xué)校。

1、河北衡水中學(xué)有多厲害？什么條件能上衡水中學(xué)？

不過如此1.現(xiàn)在每年考入北大清華人數(shù)在200人左右，占到河北省的70%，是不是很厲害的樣子。2.實際上衡水中學(xué)的學(xué)生全是河北省各地的頂尖優(yōu)生，是典型的掐尖行為，只有河北省教育廳嚴(yán)格限制跨市招生掐尖，衡水中學(xué)的所謂神話會一夜垮掉。3.衡水中學(xué)包含三部分（衡水中學(xué)，衡水第一中學(xué)，衡水中學(xué)實驗學(xué)校）一個年級應(yīng)屆5000人，復(fù)習(xí)生有2000人，而衡水市本地學(xué)生不到2000人，

4.第三點估計有人沒有看懂，翻譯一下：市外掐尖的優(yōu)生放在其它學(xué)校一樣可以考上北大清華，這些學(xué)生的家庭教育到位，天賦極佳，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，比較優(yōu)秀的高中教師都可以點石成金的。5.大量高分落榜生在衡水中學(xué)復(fù)習(xí)，也是北大清華學(xué)生的重要來源，6.掐尖的惡劣影響就是嚴(yán)重破壞了河北省的高中學(xué)生資源平衡，一家獨大，壟斷高中優(yōu)生教育只能是壞事。

7.衡水中學(xué)的教育沒有多么了不起，不過就是形式教育的極致，畸形教育的巔峰，培養(yǎng)的是“讀書機(jī)器”，而不是有完全獨立人格的“人”，孩子們的創(chuàng)造性沒有什么質(zhì)的提升，8.對普通家庭的影響也是深遠(yuǎn)而惡劣的，不懂教育的家長都有從眾心理，人云亦云，以為讀衡水中學(xué)是孩子成才的唯一道路，這不是我們共產(chǎn)主義要培養(yǎng)的合格的接班人。

9.其實衡水中學(xué)的上限不過是985或者211，當(dāng)然這已經(jīng)是更多家庭的終極夢想了，但是像人大附中這樣的學(xué)校，985或者211是他們孩子的下限，他們追求的是常青藤聯(lián)盟大學(xué)，劍橋與牛津大學(xué)，香港大學(xué)與東京大學(xué)，最差的同學(xué)也可以迂回國內(nèi)讀個985或者211。10.衡水中學(xué)不過就像一盤回鍋肉，非常餓或者家里一年沒有開過油葷的人特別向往，而真正有品位有地位有能力的人吃飯時其實沒有這個選項，

2、衡水中學(xué)和衡水一中到底是什么關(guān)系？

很多人都認(rèn)為衡水中學(xué)和衡水一中是同一個學(xué)校。其實這種說法是錯誤的，衡水中學(xué)和衡水一中是兩個獨立的學(xué)校，衡水中學(xué)是公立的高中，而衡水一中是一所民辦高中。衡水中學(xué)成立于1951年，主管部門是衡水市教育局，校址在衡水市桃城區(qū)英才路228號，而衡水一中成立于2014年，校址位于衡水市縱一路，橫一路的交叉口。而衡水一中與衡水中學(xué)又有著千絲萬縷的關(guān)系，

因為衡水一中是由衡水中學(xué)和泰華公司共同承辦的一所民辦高中。衡水一中的教學(xué)模式完全移植衡水中學(xué)的模式，而師資力量也是共享的，衡水一中的部分老師是衡水中學(xué)派過去的，而且這兩個學(xué)校的校長以前是同一個人，但是現(xiàn)在這兩個學(xué)校似乎鬧僵了，現(xiàn)在的狀態(tài)是相愛相殺。在眾人面前掐架，都是在背后里還是“友好”關(guān)系，因為在衡水中學(xué)的官網(wǎng)上，還是有衡水一中的相關(guān)連接，可以通過連接直接跳到衡水一中的官網(wǎng)上。

嚴(yán)格意義來說，衡水中學(xué)的招生范圍只能在河北省進(jìn)行招生，而衡水一中是私立高中，所以它的招生范圍可以面向全國進(jìn)行招生。但是實際上，這兩所高中的招生范圍都是面向全國各地的優(yōu)質(zhì)考生，把最優(yōu)秀的生源錄取，從而保持三年后極高的升學(xué)率，這一種招生模式短期內(nèi)讓這兩所中學(xué)聲名鵲起，但同時也遭到了很多考生家長的反對。因為它們的存在，對整個河北省的高考考生形成巨大的競爭壓力，

3、衡水中學(xué)真的是全國最好的學(xué)校嗎？

首先，作為當(dāng)下一個相對公平競爭的平臺，高考依然是中國普通家庭改變的最大希望。只要高考存在，那就得以分?jǐn)?shù)高低論成敗，分?jǐn)?shù)可以改變個人的命運，也可以改變家庭的命運，至于為了得到這個改變命運的分?jǐn)?shù)所付出的代價和努力，外人無權(quán)評論，其次，當(dāng)前高考選拔制度下，衡水中學(xué)的學(xué)生絕大多數(shù)但是優(yōu)秀的，他們能夠考得高分，可以適應(yīng)當(dāng)前高考形勢，那樣就足夠說明他們是優(yōu)秀的高中生。