精品一区二区三区蜜桃,色偷偷久久人人79超碰人人澡,久久久xxx

1，上海市教育督導規(guī)定

第一章　總則第一條　（目的和依據(jù)）　　為了加強政府對教育工作的監(jiān)督，確保教育法律、法規(guī)的實施，促進本市教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十四條的規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，制定本規(guī)定。第二條　（定義）　　本規(guī)定所稱的教育督導，是指市和區(qū)、縣人民政府依法對本轄區(qū)內(nèi)教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導等活動。第三條　（范圍和對象）　　教育督導的范圍為本市中等以下各級各類教育及與教育相關(guān)的活動。　　教育督導的對象是本級人民政府的有關(guān)部門、下級人民政府及其教育行政部門、中等以下各級各類學校和其他教育教學機構(gòu)（以下簡稱學校）。第四條　（督導原則）　　教育督導必須依法進行，并堅持實事求是、客觀公正的原則。第二章　教育督導機構(gòu)和督導人員第五條　（督導機構(gòu)）　　市和區(qū)、縣人民政府設(shè)立教育督導室。市和區(qū)、縣人民政府教育督導室代表本級人民政府負責本轄區(qū)內(nèi)的教育督導工作，業(yè)務(wù)上接受上級教育督導機構(gòu)的指導。第六條　（市教育督導室職責）　　市人民政府教育督導室的主要職責是：　　（一）統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施全市的教育督導工作，制定本市教育督導與評估的指導性文件和工作制度；　　（二）對本市貫徹落實有關(guān)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的情況進行監(jiān)督、檢查和指導；　　（三）對市人民政府有關(guān)行政部門和區(qū)、縣人民政府及其教育行政部門落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，加強教育領(lǐng)導和管理、保障教育經(jīng)費投入、加強隊伍建設(shè)等情況進行監(jiān)督、檢查和指導；　　（四）依據(jù)職責分工，對本市學校辦學方向、辦學水平和辦學效益等進行評估；　　（五）會同市教育行政部門組織協(xié)調(diào)全市重大教育評估工作；　　（六）對全市教育工作中的重大問題進行調(diào)查研究，向市人民政府報告和反映情況，提出意見和建議；　　（七）對區(qū)、縣人民政府教育督導室的工作進行指導；　　（八）對全市開展教育督導工作成績顯著的單位和個人進行表彰獎勵；　　（九）組織本市督學的培訓，開展教育督導的科學研究；　　（十）辦理市人民政府交辦的其他事項。第七條　（區(qū)、縣教育督導室職責）　　區(qū)、縣人民政府教育督導室的主要職責是：　　（一）組織實施本區(qū)、縣的教育督導工作；　　（二）對本區(qū)、縣貫徹實施教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的情況進行監(jiān)督、檢查和指導；　　（三）對本區(qū)、縣有關(guān)行政部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處履行教育職責、加強教育領(lǐng)導和管理的情況進行監(jiān)督、檢查和指導；　　（四）依據(jù)職責，對本區(qū)、縣學校辦學方向、辦學水平和辦學效益等進行評估；　　（五）對區(qū)、縣教育工作中重大問題進行調(diào)查研究，向區(qū)、縣人民政府報告和反映情況，提出意見和建議；　　（六）會同區(qū)、縣教育行政部門組織協(xié)調(diào)本區(qū)、縣教育評估工作；　　（七）辦理區(qū)、縣人民政府交辦的其他事項。第八條　（機構(gòu)人員組成）　　教育督導室根據(jù)職責和任務(wù)配備教育督導人員。教育督導人員包括主任、副主任、督學和其他工作人員。教育督導室的主任、副主任由本級人民政府任免。　　督學分為專職督學和兼職督學。專職督學按照行政機關(guān)人事管理權(quán)限任免。兼職督學由本級人民政府聘任。　　市和區(qū)、縣人民政府可以聘任社區(qū)上有名望的人士作為特約教育督導員。特約教育督導員享有與督學同等的職權(quán)。第九條　（督學條件）　　督學應(yīng)當具備下列條件：　　（一）堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業(yè)；　　（二）熟悉教育方面的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，有較高的政策水平；　　（三）具有大學本科以上學歷或者小學高級教師、中學高級教師以上的專業(yè)技術(shù)職稱，從事教育、教學或者教育管理工作7年以上，有相應(yīng)的工作能力；　　（四）遵紀守法，堅持原則，作風正派，辦事公道；　　（五）身體健康。第十條　（督學培訓）　　督學應(yīng)當接受教育方面的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策以及教育管理、教育督導與評估等方面的專業(yè)培訓。第十一條　（教育督導證件）　　《教育督導證》由市人民政府教育督導室統(tǒng)一印制。督學和特約教育督導員在進行教育督導時，應(yīng)當出示《教育督導證》。

上海市教育督導規(guī)定

2，上海市教育督導條例2020修正

第一章　總則第一條　為了保證教育法律、法規(guī)和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，推進教育治理體系和治理能力建設(shè)，根據(jù)國務(wù)院《教育督導條例》，結(jié)合本市實際，制定本條例。第二條　對本市行政區(qū)域內(nèi)的各級各類教育實施教育督導，適用本條例。第三條　市和區(qū)教育督導委員會負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導本行政區(qū)域內(nèi)的教育督導工作，審議教育督導工作的重大事項，聘任督學，協(xié)調(diào)解決教育督導工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題。市和區(qū)人民政府教育督導室是同級教育督導委員會的辦事機構(gòu)，承擔教育督導委員會的日常工作，負責教育督導的具體實施。　　市和區(qū)教育督導委員會及其教育督導室（以下統(tǒng)稱教育督導機構(gòu)）在本級人民政府領(lǐng)導下依法獨立行使教育督導職能。市教育督導機構(gòu)應(yīng)當對區(qū)教育督導機構(gòu)進行業(yè)務(wù)指導。第四條　教育督導機構(gòu)對人民政府相關(guān)職能部門和下級人民政府依法履行教育職責，各級各類學校和其他教育機構(gòu)（以下統(tǒng)稱學校）規(guī)范辦學實施監(jiān)督、指導，并對教育發(fā)展狀況和教育質(zhì)量組織開展評估、監(jiān)測。第五條　市和區(qū)人民政府應(yīng)當加強對教育督導工作的領(lǐng)導，將教育督導經(jīng)費列入本級政府財政預(yù)算，并根據(jù)本行政區(qū)域教育規(guī)模和教育督導工作需要，對開展教育督導工作的人員配備和工作條件予以保障。第六條　本市實行市與區(qū)分級督導、分工負責的教育督導體制。　　鼓勵和支持學生及其家長、社會組織、社會公眾有序參與教育督導。第二章　督學的管理第七條　符合國家規(guī)定條件的人員，經(jīng)考核合格后可以被任命或者聘任為督學。　　市教育督導機構(gòu)負責制定本市督學考核的標準和規(guī)范，并通過政府網(wǎng)站等方式向社會公布。第八條　市和區(qū)人民政府應(yīng)當加強教育督導隊伍建設(shè)，根據(jù)教育督導工作的性質(zhì)與需要，配備專職督學。專職督學由市和區(qū)人民政府任命。具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專職督學，按照相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理辦法晉升，具體辦法由市教育督導機構(gòu)會同市人力資源社會保障部門制定。　　兼職督學由教育督導機構(gòu)聘任，任期為三年，可以連續(xù)聘任，連續(xù)聘任不得超過三個任期。第九條　教育督導機構(gòu)應(yīng)當定期對督學開展相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章以及教育管理、教育質(zhì)量評估和監(jiān)測等方面的專業(yè)培訓，并采取措施支持督學開展教育督導科學研究與交流，提高督學專業(yè)能力。第十條　督學受教育督導機構(gòu)的指派實施教育督導。　　督學開展教育督導，應(yīng)當遵守國家和本市相關(guān)規(guī)定，客觀公正地反映實際情況，不得隱瞞或者虛構(gòu)事實。　　督學與被督導單位有利害關(guān)系或者有其他可能影響客觀公正實施教育督導情形的，應(yīng)當回避。　　教育督導機構(gòu)負責對本級督學的履職情況進行考評。考評不合格的，按照相關(guān)規(guī)定處理。第三章　教育督導的實施第十一條　教育督導機構(gòu)對人民政府相關(guān)職能部門和下級人民政府實施的教育督導，包括下列事項：　　（一）教育相關(guān)規(guī)劃的部署與落實、各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展情況；　　（二）教育經(jīng)費的投入、管理與使用情況；　　（三）學校辦學條件的保障與改善情況；　　（四）義務(wù)教育均衡發(fā)展與教育城鄉(xiāng)一體化的落實情況；　　（五）校長隊伍建設(shè)、教師配備及待遇保障情況；　　（六）學校開展突發(fā)事件應(yīng)對的落實情況；　　（七）法律、法規(guī)和國家教育政策規(guī)定的其他事項。第十二條　教育督導機構(gòu)對學校實施的教育督導，包括下列事項：　　（一）依法自主辦學與民主管理情況；　　（二）素質(zhì)教育、課程建設(shè)與教育教學日常管理情況；　　（三）教師隊伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展情況；　　（四）學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展情況；　　（五）學校與家庭、社會合作與資源共享情況；　　（六）學校開展突發(fā)事件應(yīng)對的落實情況；　　（七）法律、法規(guī)和國家教育政策規(guī)定的其他事項。　　教育督導應(yīng)當結(jié)合學校特點分類實施，具體辦法由市教育督導機構(gòu)制定。第十三條　實施教育督導可以采取全面、系統(tǒng)的綜合督導，單項或者局部的專項督導和對教育督導責任區(qū)內(nèi)學校教育實施的經(jīng)常性督導等形式。第十四條　區(qū)教育督導機構(gòu)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)的學校布局和在校學生規(guī)模等情況設(shè)立教育督導責任區(qū)，并為責任區(qū)內(nèi)每所學校指派不少于兩名的責任督學。責任督學的姓名、聯(lián)系方式和督導事項應(yīng)當通過政府網(wǎng)站等方式向社會公布。學生及其家長、教師和社會公眾對學校規(guī)范辦學情況的意見和建議，可以直接向責任督學反映。

上海市教育督導條例2020修正