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上海市教育評估院院長，請問上海市教育部門領導干部你們好我是外地人孩子快上初二了 搜

來源：整理 時間：2022-11-23 08:18:35 編輯：上海生活 手機版

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1，請問上海市教育部門領導干部你們好我是外地人孩子快上初二了 搜

你好，是想問孩子能否在上海參加中考對嗎？就目前來看孩子的戶籍不在上海 或者不是人才引進 有長期居住證積分達到，孩子很難在上海參加中考，除非是上中職
這個要看孩子是誰的。婚生的孩子可以跟父母任何一方落戶。自然可以有上海戶口。帶來的繼子女要看撫養權在哪里。具體規定最好去咨詢教育局。

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2，上海市教育評估院的介紹

上海市教育評估院（以下簡稱“評估院”）系上海市教育委員會直屬事業單位，2000年9月經上海市機構編制委員會批準正式成立，其前身是成立于1996年的上海市高等教育評估事務所。評估業務主要來源于教育部、上海市教委以及社會各界的委托與授權，是我國業務范圍較廣、學術活動較為活躍的專業性教育評估機構之一。評估院下設辦公室、教育評估研究所、高教評估所、基教評估所、職成教評估所、教育綜合事務評估所、醫學教育評估所等7個部門。全院現有專職工作人員35人，其中，教授和副教授13人，中等專業技術人員9人。擁有9名博士和博士生、11名碩士及碩士生，技術力量雄厚。

上海市教育評估院的介紹

3，誰了解上海求索學院

學院簡介： “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。二千多年前屈子的名句，曾鼓勵多少仁人志士，莘莘學子，修身養性，努力進取，追求知識和真理。求索以此精神為本，倡導發揚探索，求知和自強不息的優良品質為社會培養德才兼備的有用英才。 上海市求索進修學院成立于上個世紀九十年代初，是一所經上海市政府有關教育部門批準，具有獨立法人資質，從事高等教育助學的全日制高等教育學院。學院通過十五年從事高等教育助學積累。已經形成了教學與管理嚴格，一切以學生為本，視教育質量為生命，講究誠信和人性化服務的辦學風格，專業設置以社會需求為目標，以社會標準為標準，使學生能在社會經濟的高速發展中，早日成為國家社會急需的復合型優秀人才。 上海市求索進修學院2009年5月被上海市教育考試評估院評為高等教育自學考試助學合格單位（全市僅44家）。 　　上海市求索進修學院2009年11月被楊浦教育局評為A級學院。　

誰了解上海求索學院

4，上海求索進修學院好嗎

看介紹好像挺好上海求索學院是經上海市教育主管部門批準的以本科教育為主的全日制綜合性學院，建校已有20多年歷史，2009年被上海市教委、上海市教育評估院評估批準為高等教育自考合格單位，是全市有資格辦全日制自考高等院校之一。2009年被上海楊浦教育局評為A級優秀學院，2010年被楊浦區總工會評為勞資關系和諧單位。
看你學什么專業，總體上來說還不錯。當然這是別人講的，不過我個人認為不太好，不要找這樣類似的學校，還是找個正規一點的，有名氣一點的。就好像推銷產品一樣，好的不用來找你了，你自已就找去了。
上海市國際經濟技術進修學院 水清路 769 號 全業余辦學 26 上海燎原進修學院 平陽路 150 號 全業余辦學 27 嘉定區 上海天華進修學院 勝辛北路 1661 號 不限 28 南匯區 上海遠東科技進修學院 惠南鎮城南路 1288 號 不限 29 奉賢區 上海市中博進修學院 ...走約550米到金陵東路普安路站坐123路(坐7站)到四平路大連路站下.走到天寶路 一趟車直接可以到 坐 地鐵8號線 ,在 四平路 下車,到天寶路1087號

5，束金龍教授講如何提高高等教育人才培養質量

全體校領導、中層干部，各系部教師和黨員代表參加了學習會。學習會由黨委副書記宦秀芳主持。束金龍教授從上海高校概況談起，簡要介紹了上海高校的辦學類型、辦學層次、在全國高校中的地位，并分析了上海高校辦學在學科專業建設和人才培養方面存在的不足，以及上海市提高高等教育水平的十一項具體舉措。在高校內涵建設方面，束金龍說，“十二五”期間，高校內涵建設是人才培養質量的主要抓手，市教委“085”工程實際上就是提高高校內涵建設的工程；要體現“085”工程的成效，就要從保證經費投入、學校建設和績效考核三方面抓起。在提高學科專業建設水平方面，束金龍說，一個學校要辦出水平就要有第一流的學科和專業，目前教委正在進行本科專業的優秀評估，評選出上海市高校的優秀本科專業，希望學校以學科專業建設為抓手，優化專業設計，辦出符合社會需求的優秀本科專業，整改不合格的學科專業。針對提高本科教育質量的問題，他說，教委將開展骨干教師的激勵計劃，通過一定數量和強度的經費投入，促進教師將更大的經歷投入到高等教育人才培養中，鼓勵教授、副教授參與本科生教學。束金龍還鼓勵學校教師通過參加國家和上海市的教學成果獎評選和卓越工程師培養計劃，全心投入教學工作，實現高等教育人才培養質量的提高。在現場互動環節，我校電氣學院黨總支書記宋國強、高職學院院長付曉剛分別就如何分類評價本科教學質量和本科高校中的高職專業培養的必要性問題提問，束金龍都一一作答。（高娟）
搜一下：束金龍教授講如何提高高等教育人才培養質量

6，萬科雙語學校浦東校長趙均寧有哪些教育經歷

萬科雙語學校浦東校不掛網公布此類信息，建議直接詢問學校辦公室、教務處。好好學習，天天向上。只要用心去學，你就是最好的。金猴獻瑞，吉星臨門。祝你學業進步，馬到功成。
上 海 萬 科 雙 語 學 校 - 浦 東 校 長 趙 均 寧 先 生 曾 任 上 外 附 中 副 校 長 ， 中 國 教 育 學 會 外 語 教 學 專 業 委 員 會 常 務 理 事 兼 外 國 語 學 校 工 作 部 部 長 ， 上 海 市 教 育 評 估 院 國 際 學 校 評 審 專 家 組 組 長 ， 有 超 過 3 0 年 的 豐 富 教 育 經 驗 。 學 術 主 任 由 曾 任 人 大 附 中 國 際 部 I B 課 程 協 調 官 的 邁 克 - 考 菲 先 生 擔 任 ， 持 有 英 國 教 師 資 格 證 以 及 E F L 教 師 證 。
上 海 萬 科 雙 語 學 校 - 浦 東 校 長 趙 均 寧 先 生 曾 任 上 外 附 中 副 校 長 ， 中 國 教 育 學 會 外 語 教 學 專 業 委 員 會 常 務 理 事 兼 外 國 語 學 校 工 作 部 部 長 ， 上 海 市 教 育 評 估 院 國 際 學 校 評 審 專 家 組 組 長 ， 有 超 過 3 0 年 的 豐 富 教 育 經 驗 。 學 術 主 任 由 曾 任 人 大 附 中 國 際 部 i b 課 程 協 調 官 的 邁 克 - 考 菲 先 生 擔 任 ， 他 具 有 2 7 年 教 學 以 及 管 理 經 驗 ， 持 有 英 國 教 師 資 格 證 以 及 e f l 教 師 證 。

7，上海遠東科技進修學院

2002 年，為貫徹同濟大學和南匯區人民政府簽署的《面向二十一世紀全面合作協議書》的精神，按照上海同濟南匯科技產業園“科技成果的轉化基地、科技企業的孵化基地、科技人才的培養基地、創新工程的實驗基地”的發展宗旨，上海遠東科技進修學院在同濟南匯科技產業園教培研發基地應運而生。學院經過上海教育評估院專家評估，上海市教育主管部門批準成立，是一所以外語教學為特色同時注重實用專業技能教育的國際化、現代化、綜合性全日制自學助學高等院校。 學院地處浦東“兩港” ( 浦東航空港 , 深水港 ) ，坐落于風景綺麗的南匯大學城，占地 500 余畝，環境優美，設施齊全，交通便捷。學院為“生態公園式，具有鮮明歐洲特色的園林式校園”，園區內小橋流水、綠草成茵、碧波蕩漾，小橋均以比爾.蓋茨等世界名人、學者命名，湖泊形狀為世界地圖，頗具特色。歐式小別墅星羅棋布，綠樹成蔭、綠竹婆娑，湖邊小憩、長廊閱讀，休閑讀書相得益彰。 學院配有多媒體教室、學術報告廳、計算機房、圖書館、舞蹈房等先進教學設施；體育活動設備齊全，配有籃球場、網球場、羽毛球、乒乓球室及室內體育場；學生公寓現代舒適，均設空調、寬帶、衛生間，餐廳寬敞明亮，為學生提供了優越的學習、生活條件。 學院下設工程系、計算機系、經管系、商貿系、社科系、外語系、藝術系等七個系及軟件與動漫學院、繼續教育學院，開設了三十多個市場經濟發展急需的新型品牌專業，涵蓋文、理、工、經、管、藝等多個學科。學院教師中具有中、高級職稱的占85%，師資力量雄厚。 由于辦學信譽卓著，2007年學院開展中外合作辦學，聘請外教，采用歐美教育標準，培養英語運用能力強、熟悉現代商務管理理論和技能，適應國際競爭的復合型管理人才，實行專碩連讀，開通美、英、澳、新海外留學快捷直通車。 知識改變命運，勤奮創造未來！求學遠東，就業上海！ 今日的上海遠東科技學院將秉承踐行“自強、自立、 自尊、自愛”的校訓，凝心聚力，集成創新，與時俱進。

8，重慶市高級教師申報條件中的同等條件下優先是什么意思

※中學高級教師職務評聘程序：　　申報程序　　1）、符合基本任職條件的教師向本人所在學校的聘任委員會提出申請，填寫《上海市中學高級教師職務任職資格申報表》。　　2）、申報人提交申報材料：崗位聘書、學歷證書、學位證書、教師資格證書、教師職務培訓結業證書、外語考試合格成績、職稱計算機考試合格證書、各種獲獎證書以及反映本人教育教學情況、教育教學研究水平的有關材料（已有隨堂聽課鑒定意見和論文鑒定意見的一并附上）。　　3）、申報材料應在聘任委員會指定場所公開展示至少五個工作日。　　4）、聘任委員會審核申報材料，并寫出書面審核意見，由聘任委員會主任簽名并加蓋學校公章。　　評審程序　　1）、聘任委員會根據申報材料，結合平時的考核情況，對申報人的師德修養與工作業績、教育教學能力在充分討論的基礎上以無記名評分形式提出評價意見。評價意見分為優秀（A）、達標（B）、基本達標（C）、尚未達標（D）四等。然后將申報人的材料按評價分值排序，報送有關部門。　　2）、有關部門受理學校提供的材料后，將申報人指定的論文送上海市教育評估院鑒定（論文鑒定工作也可在申報前進行）。其他材料送有關高評委。　　3）、高評委學科評議組專家對申報人進行隨堂聽課（隨堂聽課也可在申報前進行）。　　4）、高評委學科評議組綜合評議。學科評議組審閱申報人的申報材料包括學校聘任委員會的評價意見、上海市教育評估院組織的同行專家論文鑒定意見、學科評議組專家隨堂聽課鑒定意見；對申報人進行專業答辯或面試，根據需要還要參加筆試；對申報人的師德修養與工作業績、教育教學能力、教育教學研究水平等方面進行綜合評議。　　學科評議組以無記名投票表決形式提出綜合評議意見后，報高評委審定。　　5）、高評委在討論后以無記名投票表決形式做出審定意見。　　6）、高評委將審定通過人員名單送市人事局上網公示，上網公示結束，將評審結果通知學校。　　7）、市人事局對公示無異議人員統一頒發上海市專業技術職務任職資格證書。　　聘任程序　　1）、聘任委員會將學校崗位空缺情況在本區教育系統公布。　　2）、具有中學高級教師職務任職資格的人員，根據招聘學校的崗位情況和崗位要求，向該校聘任委員會提出應聘申請，并提交有關材料。　　3）、聘任委員會根據學校發展需要和應聘人員的情況，提出擬聘名單。在同等條件下，本校教師可以優先考慮。　　4）、聘任委員會將擬聘名單在校內公示至少5個工作日。　　5）、校長聘任，頒發聘書。　　聘任應按《上海市人民政府關于印發上海市事業單位聘用合同辦法的通知》（滬府發[2003]4號）精神執行。　　※　　中等專業學校高級講師職務評聘程序　　申報程序　　1）、符合基本任職條件的教師向本人所在學校的聘任委員會提出申請，填寫《上海市中等專業學校高級講師職務任職資格申報表》。　　2）、申報人提交申報材料，包括各類證書和考試成績以及反映本人教育教學情況、教育教學研究水平的有關材料（已有隨堂聽課鑒定意見和論文鑒定意見的一并附上）。　　3）、申報材料在聘任委員會指定場所公開展示至少五個工作日。　　4）、聘任委員會審核申報材料，并寫出書面審核意見，由聘任委員會主任簽名并加蓋學校公章。　　評審程序　　1）、聘任委員會根據申報材料，結合平時的考核情況，對申報人的師德修養與工作業績、教育教學能力在充分討論的基礎上以無記名評分形式提出評價意見。評價意見分為優秀（A）、達標（B）、基本達標（C）、尚未達標（D）四等。然后將申報人的材料按評價分值排序，報送上海市教育評估院。　　2）、上海市教育評估院受理學校報送的材料后，將申報人指定的論文組織同行專家鑒定（論文鑒定工作也可在申報前進行）。　　3）、高評委學科評議組專家對申報人隨堂聽課（隨堂聽課也可在申報前進行）。　　4）、高評委學科評議組綜合評議。　　學科評議組審閱申報人的申報材料包括學校聘任委員會的評價意見、同行專家論文鑒定意見、學科評議組專家隨堂聽課鑒定意見；對申報人進行專業答辯或面試（必要時，也可增加筆試）；對申報人的師德修養與工作業績、教育教學能力、教育教學研究水平等方面進行綜合評議。　　學科評議組以無記名投票表決形式提出綜合評議意見后，報高評委審定。　　5）、高評委在討論后以無記名投票表決形式作出審定意見。　　6）、高評委將審定通過人員名單送市人事局上網公示，上網公示結束，將評審結果通知學校。　　7）、市人事局對公示無異議人員統一頒發上海市專業技術職務任職資格證書。　　聘任程序　　1）、聘任委員會公布學校崗位空缺情況，有條件的可以向校外公布。　　2）、具有中等專業學校高級講師職務任職資格的人員，根據招聘學校的崗位情況和崗位要求，向該校聘任委員會提出應聘申請，并提交有關材料。　　3）、聘任委員會根據學校發展需要和應聘人員的情況，提出擬聘名單。在同等條件下，本校教師可以優先考慮。　　4）、聘任委員會將擬聘名單在校內公示至少5個工作日
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