上海市幼兒園領(lǐng)域活動，上海市徐匯區(qū)科技幼兒園

來源：整理時間：2022-12-20 20:17:02 編輯：上海生活手機版

1，上海市徐匯區(qū)科技幼兒園

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2，www61piccom上海七寶春欣幼兒園

春欣幼兒園地址：上海市閔行區(qū)滬淞公路565弄25號

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3，上海所有幼兒園地址資料

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4，幼兒園主題活動有哪些

1、主題活動計劃的由來和預成意圖.2、主題網(wǎng)絡(luò)圖和預成目標.3、主題教育活動中可利用的教學資源和環(huán)境創(chuàng)設(shè).4、主題活動中主要活動內(nèi)容的設(shè)計.5、主題計劃活動中的反思.

其一，幼兒園主題活動是一個“系統(tǒng)工程”，在實踐上具有延續(xù)性，內(nèi)容和組織上具有綜合性。其二，幼兒園主題活動更能體現(xiàn)生活化，將主題與幼兒生活緊密相連。其三，幼兒園主題活動更加注重幼兒的體驗和感受。

5，幼兒園里的區(qū)域活動有些什么

一般有語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、音樂區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)、木工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)等；活動區(qū)的種類、大小要依據(jù)實際空間、幼兒人數(shù)、年齡段等條件進行設(shè)置。每個活動區(qū)應有劃定的范圍、規(guī)定的人數(shù)及活動的規(guī)則；活動區(qū)材料的擺放應是開放式的，能供幼兒自由選擇和取放；活動區(qū)材料應根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展需要以及活動的內(nèi)容進行投放，應具有啟發(fā)性、針對性、操作性；注意動、靜不同區(qū)域的合理分隔，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾；活動區(qū)應根據(jù)活動的需要靈活地創(chuàng)設(shè)與調(diào)整。若幼兒園環(huán)境與條件受到限制，可以一區(qū)多功能，分時段輪流開放。或用可移動的材料柜，隨機創(chuàng)設(shè)。天氣晴朗時也可把一些活動區(qū)移到戶外去；緊跟時代的發(fā)展步伐，及時創(chuàng)設(shè)反映科學技術(shù)最新發(fā)展的、開發(fā)智能的游戲以及適合兒童能力發(fā)展的有益區(qū)域；有利于幼兒身心的健康成長，避免不安全因素的發(fā)生；開發(fā)幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構(gòu)的想法；一些活動區(qū)應體現(xiàn)活動形式的競爭性。

就是在教室某個角落或走廊比較有限的地位上設(shè)置些開辟幼兒智力同時又比較接近生活的區(qū)域活動像常見的美工區(qū)益智區(qū)音樂區(qū)等等

幼兒園的運動會是最好的活動，關(guān)鍵是要有家長和孩子的共同項目，比如：騎馬大賽，家長和孩子手拉手跑一段，中途放一個軟墊子，家長要成為孩子的坐騎，讓孩子“騎馬”越過墊子。這是班級與班級之間的較量，當然重在參與，娛樂是主要的。我們這里的運動會都是在星期六舉行，家長都休息。家長和孩子都樂在其中。或是帶領(lǐng)孩子們到比較近的公園里跑接厲，或圍著自己的幼兒園跑幾圈，消耗一下體力。或是邀請幾位家長一起帶孩子們到動物園玩玩，看看動物。也可以讓孩子從自己家里帶菜，在幼兒園里要決定好誰帶什么菜。孩子們和老師、小朋友還有邀請來幫忙的家長一起煮個火鍋，關(guān)鍵是讓孩子們有更多更多的體驗。邀請家長幫忙最好，老師可以輕松點兒，家長和幼兒園也得互動。

區(qū)域活動的設(shè)置應涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個方面，滿足幼兒各項活動的需要。一般有語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、音樂區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)、木工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)等； 2. 活動區(qū)的種類、大小要依據(jù)實際空間、幼兒人數(shù)、年齡段等條件進行設(shè)置。每個活動區(qū)應有劃定的范圍、規(guī)定的人數(shù)及活動的規(guī)則；3. 活動區(qū)材料的擺放應是開放式的，能供幼兒自由選擇和取放；4. 活動區(qū)材料應根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展需要以及活動的內(nèi)容進行投放，應具有啟發(fā)性、針對性、操作性；5. 注意動、靜不同區(qū)域的合理分隔，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾；6. 活動區(qū)應根據(jù)活動的需要靈活地創(chuàng)設(shè)與調(diào)整。若幼兒園環(huán)境與條件受到限制，可以一區(qū)多功能，分時段輪流開放。或用可移動的材料柜，隨機創(chuàng)設(shè)。天氣晴朗時也可把一些活動區(qū)移到戶外去；7. 緊跟時代的發(fā)展步伐，及時創(chuàng)設(shè)反映科學技術(shù)最新發(fā)展的、開發(fā)智能的游戲以及適合兒童能力發(fā)展的有益區(qū)域；8. 有利于幼兒身心的健康成長，避免不安全因素的發(fā)生；9. 開發(fā)幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構(gòu)的想法；10. 一些活動區(qū)應體現(xiàn)活動形式的競爭性。

一般有語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、音樂區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)、木工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)等；　　活動區(qū)的種類、大小要依據(jù)實際空間、幼兒人數(shù)、年齡段等條件進行設(shè)置。每個活動區(qū)應有劃定的范圍、規(guī)定的人數(shù)及活動的規(guī)則；　　活動區(qū)材料的擺放應是開放式的，能供幼兒自由選擇和取放；　　活動區(qū)材料應根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展需要以及活動的內(nèi)容進行投放，應具有啟發(fā)性、針對性、操作性；　　注意動、靜不同區(qū)域的合理分隔，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾；　　活動區(qū)應根據(jù)活動的需要靈活地創(chuàng)設(shè)與調(diào)整。若幼兒園環(huán)境與條件受到限制，可以一區(qū)多功能，分時段輪流開放。或用可移動的材料柜，隨機創(chuàng)設(shè)　　天氣晴朗時也可把一些活動區(qū)移到戶外去；　　緊跟時代的發(fā)展步伐，及時創(chuàng)設(shè)反映科學技術(shù)最新發(fā)展的、開發(fā)智能的游戲以及適合兒童能力發(fā)展的有益區(qū)域；　　有利于幼兒身心的健康成長，避免不安全因素的發(fā)生；　　開發(fā)幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構(gòu)的想法；　　一些活動區(qū)應體現(xiàn)活動形式的競爭性。望采納，謝謝