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三林中學(xué)北校,有賞上海三林中學(xué)有沒有高中部

來源:整理 時(shí)間:2022-10-21 00:04:28 編輯:上海本地生活 手機(jī)版

本文目錄一覽

1,有賞上海三林中學(xué)有沒有高中部

三林中學(xué)東校那有

有賞上海三林中學(xué)有沒有高中部

2,上海市三林中學(xué)北校的辦學(xué)規(guī)模

2003年,原楊思中學(xué)南校劃歸三林中學(xué)北校,現(xiàn)在三林中學(xué)北校有凌兆路和上浦路兩個(gè)分部,從初中預(yù)備年級(jí)到初三年級(jí)共有36教學(xué)班,110多名教職員工。學(xué)校師資力量強(qiáng),具有中高級(jí)職稱的教師占任教教師數(shù)的百分之七十。老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,中青年教師學(xué)歷層次高,業(yè)務(wù)素質(zhì)好。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施一流,設(shè)備齊全。計(jì)算機(jī)房有最新型號(hào)的電腦,還有多媒體教室、語(yǔ)音室、美術(shù)專用教室,理化生實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)越。學(xué)校圖書館有藏書四萬(wàn)多冊(cè),滿足學(xué)生閱覽和求知的渴望。700多平方米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)房,學(xué)生可以開展各類體育活動(dòng)。

上海市三林中學(xué)北校的辦學(xué)規(guī)模

3,三林中學(xué)東校升學(xué)率高嗎

不高的,但是要看自己的努力情況啊。

三林中學(xué)東校升學(xué)率高嗎

4,三林東校和三林北校哪個(gè)好一點(diǎn)

三林北校比較好,師資力量比較雄厚,下面是這兩所學(xué)校各方面的對(duì)比介紹:一、師資力量:1、三林東校:學(xué)校從外省市引進(jìn)一批高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀教師。該校任課教師已100%達(dá)到本科學(xué)歷。2、三林北校:有110多名教職員工。學(xué)校師資力量強(qiáng),具有中高級(jí)職稱的教師占任教教師數(shù)的百分之七十。二、教學(xué)建設(shè):1、三林東校:有54個(gè)教室及各類專用教室,并有300米塑膠環(huán)形跑道、室內(nèi)體育館、學(xué)生餐廳、沙灘排球場(chǎng)等設(shè)施,常年綠草茵茵2、三林北校:學(xué)校辦學(xué)設(shè)施一流,設(shè)備齊全。計(jì)算機(jī)房有最新型號(hào)的電腦,還有多媒體教室、語(yǔ)音室、美術(shù)專用教室,理化生實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)越。學(xué)校圖書館有藏書四萬(wàn)多冊(cè),滿足學(xué)生閱覽和求知的渴望。700多平方米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)房,學(xué)生可以開展各類體育活動(dòng)。擴(kuò)展資料:三林北校繼承了三林中學(xué)百年名校的教學(xué)傳統(tǒng),并在繼承中創(chuàng)新,形成了“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、治學(xué)、愛生”的教風(fēng)、“勤學(xué)、努力、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)和“文明、自律、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)。八年來,學(xué)校堅(jiān)持樹立育人第一、質(zhì)量為本的觀念,確立為了每一位學(xué)生健康和諧成長(zhǎng)的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)學(xué)校已連續(xù)八年被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)集體,獲得了區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)青少年保護(hù)先進(jìn)集體、區(qū)行為規(guī)范二星級(jí)示范校、區(qū)擁軍優(yōu)屬先進(jìn)集體、區(qū)語(yǔ)言文字優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、三星級(jí)雛鷹大隊(duì)部、社區(qū)十佳文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。參考資料來源:百度百科—三林東校參考資料來源:百度百科—三林北校

5,上海浦東新區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)跟浦東三林中學(xué)北校究竟哪個(gè)好

那當(dāng)然是上海浦東新區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué),好 環(huán)境不錯(cuò)

6,浦東新區(qū)三林中學(xué)北校與育人中學(xué)排名比較

截止2020年,浦東新區(qū)三林中學(xué)北校與育人中學(xué)沒有排名。1、三林中學(xué):上海市三林中學(xué),位于上海市浦東新區(qū)三林路658號(hào)。創(chuàng)立于1896年,是一所具有百年文化底蘊(yùn)的老校。系上海市首批重點(diǎn)中學(xué)。1993年劃歸浦東新區(qū),現(xiàn)為浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。2、育人中學(xué):上海市育人中學(xué)籌建于1991年,原名三林二中,1993年成立浦東新區(qū)后更名為育人中學(xué)。學(xué)校位于浦東新區(qū)西南重鎮(zhèn)三林鎮(zhèn)三新路15號(hào)。瀕臨世博園區(qū),學(xué)校占地面積22868平方米,建筑面積10666平方米。2002年被列為上海市重點(diǎn)加強(qiáng)初中建設(shè)工程學(xué)校后,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷,辦學(xué)條件逐步改善,教學(xué)質(zhì)量更是穩(wěn)中有升,在社會(huì)上的聲譽(yù)也與日俱增。擴(kuò)展資料:三林中學(xué)有教學(xué)班30個(gè),3個(gè)年級(jí)各10個(gè)班,在校學(xué)生1,481余人,是AFS成員學(xué)校。學(xué)校占地面積53.46畝,其中校舍占地19523平方米,活動(dòng)場(chǎng)地20.63畝。教室共36間,總面積2,088平方米。學(xué)校配有計(jì)算機(jī)房?jī)砷g,學(xué)生圖書閱覽室使用面積220平方米,可容納120名學(xué)生。人均藏書43.81冊(cè)。學(xué)校所有教室安裝了多媒體視頻展示系統(tǒng),擁有體育館、羽毛球館、塑膠田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。并且先后獲得了上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范校、上海市數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。上海市體育先進(jìn)單位、上海市檔案管理先進(jìn)單位、上海市國(guó)防教育先進(jìn)單位、上海市安全單位、浦東新區(qū)文明單位、浦東新區(qū)綜合治理先進(jìn)學(xué)校。參考資料來源:百度百科—三林中學(xué)參考資料來源:百度百科—育人中學(xué)

7,浦東三林北校初中好不好

是普通的初中,但也有資質(zhì)高的老教師
不好

8,上海三林中學(xué)東校和北校哪個(gè)好

上海三林中學(xué)北校相對(duì)好。下面從多角度進(jìn)行二者的比對(duì):一、師資力量1、上海三林中學(xué)北校:學(xué)校有特級(jí)教師6人、正高級(jí)教師6人,省市級(jí)名師工作室6個(gè),省市級(jí)骨干教師20余人,市管專家2人,百名學(xué)科帶頭人、市創(chuàng)新型教師、學(xué)科基地專家10人,市教壇新秀15人。專任教師中,中高級(jí)職稱占75.6%,研究生學(xué)歷60余人。2、上海三林中學(xué)東校:學(xué)校教職工有149人,其中專職教師129人,中高級(jí)職稱教師98人,占總教師人數(shù)的76%二、硬件設(shè)施1、上海三林中學(xué)北校:學(xué)校配有計(jì)算機(jī)房?jī)砷g,學(xué)生圖書閱覽室使用面積220平方米,可容納120名學(xué)生。人均藏書43.81冊(cè)。學(xué)校所有教室安裝了多媒體視頻展示系統(tǒng),擁有體育館、羽毛球館、塑膠田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。2、上海三林中學(xué)東校:擁有室內(nèi)籃、排球場(chǎng)、藝術(shù)體操房、游泳池、300米塑膠跑道田徑場(chǎng),生物溫室、中學(xué)生氣象實(shí)驗(yàn)站等各類活動(dòng)場(chǎng)館。三、學(xué)校規(guī)模1、上海三林中學(xué)北校:學(xué)校占地面積53.46畝,其中校舍占地19,523平方米,活動(dòng)場(chǎng)地20.63畝。教室共36間,總面積2,088平方米。2、上海三林中學(xué)東校:學(xué)校占地面積28.28平方米,建筑面積20548平方米,綠化面積4000平方米,有教學(xué)班34個(gè),在校學(xué)生2700余人。擴(kuò)展資料上海市三林中學(xué),位于上海市浦東新區(qū)三林路658號(hào)。創(chuàng)立于1896年(清光緒二十二年),是一所具有百年文化底蘊(yùn)的老校。系上海市首批重點(diǎn)中學(xué)。1993年劃歸浦東新區(qū),現(xiàn)為浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。學(xué)校繼承了三林中學(xué)百年名校的教學(xué)傳統(tǒng),并在繼承中創(chuàng)新,形成了“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、治學(xué)、愛生”的教風(fēng)、“勤學(xué)、努力、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)和“文明、自律、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)。八年來,學(xué)校堅(jiān)持樹立育人第一、質(zhì)量為本的觀念,確立為了每一位學(xué)生健康和諧成長(zhǎng)的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

9,三明北北大附屬學(xué)校是公立學(xué)校嗎

私立學(xué)校。在龍巖也有,不錯(cuò)。老師,理念好。一年兩萬(wàn)多。
你好!私立貴族學(xué)校如有疑問,請(qǐng)追問。

10,上海市三林中學(xué)北校的師資力量

三林北校數(shù)學(xué)組是一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、年輕具有朝氣的教師隊(duì)伍,多次被評(píng)為校優(yōu)秀教研組。 現(xiàn)有教師18 人,其中一級(jí)教師 10 人,二級(jí)教師 8 人,大學(xué)本科學(xué)歷 15 人,大學(xué)專科學(xué)歷 3 人,區(qū)骨干教師 2 人。數(shù)學(xué)組的主要特點(diǎn)是:組內(nèi)教師能積極學(xué)習(xí)“二期課改”精神,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,并且在平日教學(xué)中勇于實(shí)踐。組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,現(xiàn)已形成了一種寬松和諧、積極進(jìn)取的良好組風(fēng)。各年級(jí)都有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師把關(guān),各備課組通過集體備課、互相聽課和評(píng)課,經(jīng)常在一起研討教學(xué)方法、策略和手段,以促進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),努力提高課堂 45 分鐘的教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)意識(shí),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分層次教學(xué)和出卷,許多教師犧牲自己的課間休息時(shí)間,熱心輔導(dǎo)后三分之一學(xué)生,努力做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,同時(shí)也努力培養(yǎng)尖子學(xué)生,形成既注重基礎(chǔ)教學(xué),又注重能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。多年來教研組注重做好青年教師的“傳、幫、帶”的工作,讓青年教師挑大梁和在教學(xué)教研的第一線中進(jìn)行錘煉。郭文來、裔愛梅、喬仲德三位老教師,業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,工作勤勤懇懇,為了組內(nèi)的中青年教師能迅速成長(zhǎng)起來,他們現(xiàn)在甘當(dāng)綠葉,在他們的指導(dǎo)和影響下,一部分青年教師現(xiàn)已脫穎而出。如:組內(nèi)潘利軍、婁子慶老師被評(píng)為區(qū)骨干教師,現(xiàn)已分別擔(dān)任了三林北校的教導(dǎo)處主任、教研室主任,程勝男和婁子慶兩位老師在 2003 年榮獲區(qū)園丁獎(jiǎng)。多年來,數(shù)學(xué)教研組在中考中數(shù)學(xué)成績(jī)一直較好,每次都要超區(qū)平均分 10 分左右, 2001 年初三數(shù)學(xué)年級(jí)平均分名列浦東新區(qū)第一名,并且多次在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中得獎(jiǎng),如:浦東新區(qū)第六屆“天馬杯”校際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲初二團(tuán)體二等獎(jiǎng), 2003 年預(yù)備年級(jí)、初一年級(jí)分別榮獲“天馬杯”校際數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。取得的成績(jī)只能代表過去,為了學(xué)生的將來,為了三林北校的明天,我組教師將一如既往地努力工作。教研組長(zhǎng):閔榮 男 35 歲理化生勞教研組長(zhǎng):程勝男, 女 政史地教研組是一個(gè)積極向上、奮發(fā)有為的集體。現(xiàn)有教師 14 人,其中高級(jí)教師 2 人,一級(jí)教師 8 人。其中黨員 5 人,區(qū)骨干教師 1 人, 3 人擔(dān)任學(xué)校行政管理工作, 2 人擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)工作, 3 人擔(dān)任班主任工作,有多人次被評(píng)為市區(qū)校優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。幾年來,教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在組內(nèi)黨團(tuán)員先鋒模范的帶頭作用下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,刻苦鉆研教學(xué)理論,研究教學(xué)規(guī)律,積極實(shí)施素質(zhì)教育,在培養(yǎng)學(xué)生能力和健全的人格方面進(jìn)行了積極探索。教研組長(zhǎng)張惠英,女音樂美術(shù) 教研組長(zhǎng)奚崇基,男 隨著“二期課改”進(jìn)一步推進(jìn),在學(xué)校教育教學(xué)及管理中對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,要求也逐步提高。由此信息科技教研組應(yīng)運(yùn)而生,于2003年9月宣布正式成立。在學(xué)校教學(xué)處、教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本組工作著重二個(gè)方面。一方面著重教育教學(xué)研究,以順應(yīng)“二期課改”的要求,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。具體落實(shí)到課堂教學(xué)中并定期展開討論交流,促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的不斷提高。另一方面,隨著學(xué)校信息化工作的不斷推進(jìn),做好信息技術(shù)與課程整合的相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作。本教研組在抓好基礎(chǔ)課程的同時(shí)開設(shè)了興趣拓展課程,如《FLASH動(dòng)畫制作》, 《PHOTOSHOP圖像處理》。我們還在研究拓展課程的進(jìn)一步開發(fā),讓學(xué)生多一種充實(shí)和豐富他們學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn)的選擇,為學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展提供契機(jī)。信息科技教研組是一個(gè)積極向上、勇于開拓的團(tuán)隊(duì)。組內(nèi)現(xiàn)有專業(yè)教師3名,平均年齡27歲,大學(xué)本科學(xué)歷。工作上有思想、有干勁、肯鉆研。我們堅(jiān)信,我們可以為學(xué)生提供一流的教學(xué)機(jī)會(huì),為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)與支持。教研組長(zhǎng):徐強(qiáng),男2005年三林北校第一批區(qū)級(jí)骨干教師(英語(yǔ)組)陳琴,益君第一批區(qū)級(jí)骨干教師(歷史組)張惠英第一批區(qū)級(jí)骨干教師(物理組)張鳴第一批區(qū)級(jí)骨干教師(數(shù)學(xué)組)潘利軍,婁子慶第一批區(qū)級(jí)骨干教師(語(yǔ)文組)王自蓉

11,中國(guó)中學(xué)三林中學(xué)哪個(gè)學(xué)校好

區(qū)重點(diǎn)有 川沙中學(xué) 東昌中學(xué) 上南中學(xué) 三林中學(xué) 楊思 中學(xué) 高橋中學(xué) .不過建議你首選 川沙中學(xué) 這個(gè) 學(xué)校 好,分?jǐn)?shù)線不高,但里面分?jǐn)?shù)線超過 洋涇.
三林中學(xué)

12,誰(shuí)知道南京麒麟門北校區(qū)

簡(jiǎn)介:該校是江蘇省重點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校以開展3年制中級(jí)工、5年制高技工以及預(yù)備技師教育為主,同時(shí)設(shè)有電大開放式教育、成人專科和本科教育等多種辦學(xué)模式相結(jié)合的新型學(xué)校,學(xué)校堅(jiān)持把發(fā)展放在第一位,目前在籍學(xué)生人數(shù)總計(jì)共達(dá)1萬(wàn)余名,是南京地區(qū)規(guī)模最大的職業(yè)類學(xué)校之一,學(xué)校本部設(shè)在南京市麒麟門開城路2號(hào)。學(xué)校在南京同時(shí)設(shè)有麒麟北、麒麟南、晨光、紅山、上元門、雙龍街等主校區(qū)。 乘車路線:火車站乘309、游5路或南湯線在“麒麟門”站下,東邊十字路口開城路向北200米。也可乘55、121、147、123、314路在“麒麟門”站下。 http://www.njitc.com 總校地址(麒麟北校區(qū)):南京市中山門外麒麟門開城路2號(hào)
南京工業(yè)技工學(xué)校
南京工程學(xué)校嘛
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