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1，正常的小學(xué)上課時(shí)間表小學(xué)上課時(shí)間表
2，課堂教學(xué)記錄表
3，如何制作好看的課程表
4，課堂表學(xué)習(xí)計(jì)劃

1，正常的小學(xué)上課時(shí)間表小學(xué)上課時(shí)間表

1、小學(xué)上課時(shí)間表：小學(xué)生作息時(shí)間有區(qū)域差別，一般是省發(fā)文，給出時(shí)間范圍。由各市、縣制定各區(qū)域的作息時(shí)間。一天上課7節(jié)（上午4節(jié)、下午3節(jié)），一二年級(jí)有時(shí)是6節(jié)。 2、一般是時(shí)間是上午7點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午1點(diǎn)半到5點(diǎn)半為止。

正常的小學(xué)上課時(shí)間表小學(xué)上課時(shí)間表

2，課堂教學(xué)記錄表

課堂教學(xué)記錄表（一）??課堂教學(xué)記錄表的內(nèi)容科目｜教師｜班級(jí)｜日期/節(jié)次｜課題｜作業(yè)題目｜應(yīng)到/實(shí)到人數(shù)｜遲到學(xué)生姓名｜早退學(xué)生姓名｜違紀(jì)學(xué)生姓名｜缺課學(xué)生姓名｜整體評(píng)價(jià)｜（二）??說(shuō)明：1.請(qǐng)任課老師根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫；2.請(qǐng)于當(dāng)節(jié)課填寫；?3.遲到、違紀(jì)、早退、缺課學(xué)生要寫出姓名；?4.整體評(píng)價(jià)填寫優(yōu)、良、中、差即可；?5.本表格根據(jù)實(shí)際需要自主打印即可（三）課堂教學(xué)記錄表的作用：首先，教學(xué)進(jìn)度檢查提供依據(jù)。教學(xué)進(jìn)度是保證階段時(shí)間教學(xué)任務(wù)完成的必備條件和整體步驟。原則上來(lái)說(shuō)，教學(xué)實(shí)際進(jìn)度應(yīng)該與學(xué)期初的課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃相一致，或者說(shuō)大致相符合，如果出現(xiàn)大幅波動(dòng)，則有可能完不成整體教學(xué)任務(wù)。通過(guò)對(duì)教學(xué)班級(jí)、時(shí)間、節(jié)次、課題的了解和原有課程教學(xué)進(jìn)度的對(duì)照，可以有效的準(zhǔn)確了解教師的課堂教學(xué)進(jìn)度情況。這也是目前為止課堂教學(xué)進(jìn)度監(jiān)控的有效手段，有效的防止教學(xué)進(jìn)度的隨意性，確保階段教學(xué)任務(wù)的完成。其次，為教學(xué)管理部門了解課堂學(xué)生整體表現(xiàn)提供依據(jù)。教學(xué)考核是班級(jí)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，是衡量階段時(shí)期內(nèi)班級(jí)管理水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，這項(xiàng)指標(biāo)直接影響著班級(jí)考核的分?jǐn)?shù)，甚至班主任直接的經(jīng)濟(jì)利益班主任費(fèi)，同時(shí)也影響到班級(jí)整體的評(píng)優(yōu)選摸情況。但是現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況的考核很難操作，只能通過(guò)教學(xué)管理人員突擊檢查來(lái)完成，因此造成了很大的不可操作性和誤差。但是課堂教學(xué)記錄表的檢查可以有效的統(tǒng)計(jì)出一

課堂教學(xué)記錄表

3，如何制作好看的課程表

先畫出長(zhǎng)方形，在里面畫網(wǎng)格，寫上星期和課程，表格上方畫出太陽(yáng)，側(cè)邊畫出樹葉，底部畫出一朵云，最后把太陽(yáng)涂上黃色和紅色，云朵涂藍(lán)色，樹葉涂綠色，課表涂彩色，好看的課程表就畫好了。1.先在紙中間畫一個(gè)長(zhǎng)方形，在里面畫一個(gè)網(wǎng)格，加上星期和班級(jí)，就出來(lái)了一個(gè)課表的形狀。2.然后在課表的左上角畫半個(gè)太陽(yáng)，往下畫一朵云，然后在旁邊畫一些樹葉來(lái)豐富課表，這樣課表會(huì)更漂亮。3.然后將太陽(yáng)的內(nèi)部涂成黃色，外部涂成紅色，云朵涂上藍(lán)色，用較深的藍(lán)色畫出一圈輪廓，樹葉涂上綠色。4.最后給課表涂上顏色，第一行涂上綠色，課程涂上藍(lán)色，星期一涂上紫色，星期二涂上黃色，星期三涂上紅色，星期四涂上淺藍(lán)色，星期五涂上粉紅色，一張好看的課程表就畫好了。課程表是幫助學(xué)生了解課程安排的一種簡(jiǎn)單表格。

如何制作好看的課程表

4，課堂表學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出問(wèn)題所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一攻克。　　1、能力方面：在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下，我來(lái)完成這件事需只要十分鐘，而你來(lái)落實(shí)可能就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)，這就是效率，或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力方面的問(wèn)題。可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。　　2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。　　3、自學(xué)方面：老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。　　4、做題方面：做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。