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1，教育局副局長叫什么
2，浦東新區教育局的領導分工
3，上海教育局局長叫什么名字
4，程紅兵為什么從深圳回上海
5，學校強行補課并收取補課費
6，請個位高考或即將中考的孩子寫一篇作文題目叫做做個愚不可及的人

1，教育局副局長叫什么

本來叫某副局長，現在也都叫局長了

據我所知好像是柳湜

桐城市教育局副局長找他有事么

教育局副局長叫什么

2，浦東新區教育局的領導分工

王曉科職務：教育黨工委書記、教育局局長分管工作：領導教育黨工委、教育局全面工作。潘燕職務：教育黨工委副書記、教育局副局長分管工作：分管紀檢、監察（審計）、協管干部、人事、老干部工作，聯系紀工委、干部人事處、監察（審計）室。周奇偉職務：教育黨工委委員、教育局副局長分管工作：分管體育工作、聯系體育處。郁時煉職務：教育黨工委委員、教育局副局長分管工作：分管組織（黨務）、宣傳、統戰、工青婦、德育、校外教育、青保、語委工作，聯系黨群處、德育處。王浩職務：教育局副局長分管工作：分管基礎教育、計劃、財務、工程、資產、安全工作，聯系基教處、綜合計劃財務處。程紅兵職務：教育黨工委委員、教育局副局長分管工作：分管教育發展研究、政策研究、師訓、職業教育、成人教育，聯系職成教處、干部人事處（師訓）。

浦東新區教育局的領導分工

3，上海教育局局長叫什么名字

趙龍是局長趙駿是副局長...你要綁哪個？我幫你...

都綁把順便把上海市市委書記+市長都綁了綁的多保險

如果我知道我早綁架他了```

徐承博是在上海教育網上看到的

上海教育局局長叫什么名字

4，程紅兵為什么從深圳回上海

程紅兵從深圳回上海的原因是：為了能辦一所理想中的學校。程紅兵是深圳明德實驗學校校長。如果沒有出差或者其他事情，他每天都會早早守候在校門口，與前來上學的學生擊掌打招呼。“在門口迎接孩子，就是想親近孩子。”程紅兵說，這是最開心的事。2013年，程紅兵辭去上海浦東新區教育局副局長一職，接受明德實驗學校的邀請，擔任該校校長，至今已經4年。4年過去，回憶起不給自己留退路的選擇，程紅兵沒有后悔。“這是我人生的最后一個崗位，傾注了大量的心血，愿意為基礎教育改革發揮自己的力量。”程紅兵說。進行12年一體的改革在上海，程紅兵從一名教師起步，曾先后擔任上海市建平中學校長、上海市浦東教育發展研究院院長、上海市浦東新區教育局副局長。豐富的職業經歷，讓他對教育事業有著深刻而清醒的認識。“恢復高考40年來，我國的教育事業發生了翻天覆地的變化，但許多問題仍未解決。”程紅兵說。在他眼里，我國的教育，基本就是把學生關在教室里，在老師的帶領下，從書本上尋找標準答案。“這種去生活化、去情景化的模式，是中國教育的一大弱點。”在擔任建平中學校長時，程紅兵就曾力推課程改革，對語文、數學、英語課程進行重新調整。用他的話來說，當時的改革頗有作為，但是仍有遺憾。“高中階段畢竟只有3年，我的愿望是能進行12年一體的系統性改革。”程紅兵說。為了這個愿望，程紅兵辭去上海的職務，南下深圳。

5，學校強行補課并收取補課費

廣東胡律師：不用找法律條規，你們直接把學校強行要你們暑期進行補課的進行搜證，然后去教育局舉報投訴就行。

你想舉報嗎？很危險，萬一發現是你舉報的你在學校就沒法混了。是有規定不允許任何補課形式的收費。不違法。但違反教育部規定

教育局去告

.做學生就應該這樣被折磨嗎....！？與君共勉我是四川成都某高中的我們學校也要補課60天的暑假里面就要補40天的課也要收補課費..。我看這學校是瘋了教育局和學校都是串通好的聽說我們學校的校長好像就是教育局的副局長還有其他方面種種不人道的事情.

6，請個位高考或即將中考的孩子寫一篇作文題目叫做做個愚不可及的人

常常地，我想做一個愚不可及的人。做個愚不可及的人。不對人撒謊，哪怕是和自己最利害相關的人。可以沉默，可以離開，但決不讓違心的話出口，即使那些話就在嘴邊。做個愚不可及的人。上樹去摘高高飄掛著的塑料袋，給地鐵門口的乞丐一只蘋果，和路邊的孩子盡情嬉戲，給剛剛在超市認識的人手機號碼，并且請他去家里喝茶。做個愚不可及的人。半夜打電話告訴某人我多么想他，挨了罵對罵的人道聲辛苦，在公共汽車上替人買票，尾隨著一個看起來有些癡呆的老人直到他安全回家。做個愚不可及的人。不寫一個沒有來源的字，不出一本無聊炒作的書，一筆筆寫著自己的文章，稿子寄出去就不再關心結果，稿費多少從來不做統計。沒有名利雙收的虛榮幻想，只要能寫自己喜歡的東西，就是最大的滿足和快樂。做個愚不可及的人。懺悔的時候對著一千張蔑視的臉也承認自己的錯，堅持的時候對著一萬雙抗議的手的也唱自己的歌，不流連于人數的游戲，只遵循內心的原則。看資料，愚不可及出自《論語》，指的是某人在局面不利時裝瘋賣傻免于禍患的才能為時人所不及。而現在字典的解釋是“極端愚蠢”，而對愚蠢的解釋又是“愚笨”。聰明的人越來越多，都想投機取巧，都想捷足先登，都想事半功倍，沒有人想陷入愚蠢。可我，真的只想做個愚不可及的人，踏踏實實地做著自己的事情，寵辱不驚，心境安然，靈魂純粹。真的很想。然而還沒有功力去達到。所以現在只是偶爾聰明，偶爾愚蠢。偶爾聰明地愚蠢，偶爾愚蠢地聰明。如果有一天，我真的已經是這樣愚不可及的人，那該多好啊。

常常的，我想做一個愚不可及的人。　　做個愚不可及的人。不對人撒謊，哪怕是和自己最利害相關的人。可以沉默，可以離開，但決不讓違心的話出口，即使那些話就在嘴邊。　　做個愚不可及的人。上樹去摘高高飄掛著的塑料袋，給地鐵門口的乞丐一只蘋果，和路邊的孩子盡情嬉戲，給剛剛在超市認識的人手機號碼，并且請他去家里喝茶。　　做個愚不可及的人。半夜打電話告訴某人我多么想他，挨了罵對罵的人道聲辛苦，在公共汽車上替人買票，尾隨著一個看起來有些癡呆的老人直到他安全回家。　　做個愚不可及的人。不寫一個沒有來源的字，不出一本無聊炒作的書，一筆筆，一行行，一頁頁地寫著自己的文章，稿子寄出去就不再關心它的結果，稿費有多少從來就不做統計。沒有一絲名利雙收的虛榮幻想，只要能寫著自己喜歡寫的東西，就是最大的滿足和快樂。　　做個愚不可及的人。懺悔的時候對著一千張蔑視的臉也承認自己的錯，堅持的時候對著一萬雙抗議的手的也唱自己的歌，不流連于人數的游戲，只遵循內心的原則。即使迎春已經笑遍原野，也不散淡手里一縷梅花的清香。　　做個愚不可及的人。這是我常常期望自己能夠到達的一種境界。看資料，愚不可及出自《論語》，指的是某人在局面不利時裝瘋賣傻免于禍患的才能為時人所不及。而現在字典的解釋是“極端愚蠢”，而對愚蠢的解釋又是“愚笨”。聰明的人越來越多，都想投機取巧，都想捷足先登，都想事半功倍，都想智冠群峰。沒有人想陷入愚蠢。可我真的只想做個愚不可及的人，點點滴滴踏踏實實地做著自己的事情，寵辱不驚，去留無意，干凈天真，強大泊遠，心境安然，靈魂純粹。　　真的很想。然而還沒有功力去達到。所以現在只是偶爾聰明，偶爾愚蠢。偶爾聰明地愚蠢，偶爾愚蠢地聰明。如果有一天，我真的已經是這樣愚不可及的人，那該多好啊。——再想，如果有一天，人們都開始喜歡和尊敬這樣愚不可及的人，那該是多么美的世界啊。

2 2003年廣州市中考語文初中作文題：閱讀下面材料，根據要求初中作文。傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續飛行幾萬里。它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請以“智慧簡單勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現考生姓名和所在學校的名稱。提示：考生可以從“智慧簡單勇氣”中任選其中一個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。 32006年廣州中考作文題: 圖片說明“這不僅僅是一個購物袋，其巧妙的設計，讓人感受到創意可以給生活帶來快樂，而且給人許多思考和啟示”。以“創意的快樂”或者“創意的啟示”為主題，寫600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）。這道作文題首先要看懂圖畫所表達的意思，然后再聯系生活中的實際才能寫好。圖分兩幅，第一幅的內容為一個紙質的購物袋，袋中有一個圖案是小朋友在跳繩，這個紙袋設計的巧妙之處在于那條跳繩并不是畫上去的，而是一條真正的繩；第二幅圖畫是這個紙袋被人提起來，而提手正是那條跳繩。

中考上海——《在學海中游泳》溫州——《從那一刻開始》杭州——《被自己感動》深圳——《剎那間,我發現了自我》徐州——面對自然蘇州——《一絲愜意心中來》濟南——《又是一年風起時》北京燕山——《有一種_____叫_____》成都——二選一，一個題目是《我心中的風景》，另一個則是以“讀”為話題寫一篇作文。重慶——兩個題目，一個是“_____的承諾”，另一個是根據《游子吟》的句子，寫關于母愛的作文，2選1。福州——《分享》寧波——《對我影響最大的一個人》南京——今天真好高考海南卷——誠實善良安徽卷——“彎道超越”之感悟寧夏卷——誠實善良四川卷——熟悉福建卷——這也是一種_____遼寧卷——明星廣告代言江西卷——獸首拍賣相關話題湖南卷——踮起腳尖湖北卷——站在__門口山東卷——見證浙江卷——綠葉對根的情意江蘇卷——品味時尚上海卷——鄭板橋相關材料作文北京卷——我有一雙隱形的翅膀天津卷——與“我說九零后”材料作文我找的，好辛苦啊`