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1，什么是師德師風(fēng)
2，如何加強教師的責(zé)任心師德師風(fēng)建設(shè)
3，什么是師風(fēng)師德
4，教師的職業(yè)道德是什么

1，什么是師德師風(fēng)

新時代好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是無論怎樣對學(xué)生要求嚴(yán)格，師生之間都應(yīng)保持一種人格上的平等。

師德師風(fēng)現(xiàn)在的教育根本談不上．大部分的教師在學(xué)校都是得過且過，日日”穩(wěn)兩餐”學(xué)校方面一切是向”錢”看！

什么是師德師風(fēng)

2，如何加強教師的責(zé)任心師德師風(fēng)建設(shè)

引導(dǎo)學(xué)習(xí)做人之道，嚴(yán)建獎罰制度。**************************************************************如果你對這個答案有什么疑問，請追問，另外如果你覺得我的回答對你有所幫助，請千萬別忘記采納喲！***************************************************************

引導(dǎo)學(xué)習(xí)做人之道，嚴(yán)建獎罰制度。

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)和自我約束能力。2、樹立榜樣。3、制定相關(guān)的規(guī)定，用以約束教師的行為。4、采取一定的獎懲措施。

如何加強教師的責(zé)任心師德師風(fēng)建設(shè)

3，什么是師風(fēng)師德

原發(fā)布者:精品中小學(xué)資料什么是師德呢？法國大作家羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“播撒陽光到別人的心中，總得自己心中有陽光。”師德就是那明媚的陽光，總能將陰暗的心靈照亮。因為教師是人類靈魂的工程師。而人們總喜歡將教師比做蠟燭、春蠶，在其心目中，他們對教師的期望永遠是“學(xué)高為師、身正為范”。　　為了維護教師這一崇高形象，提高自身教學(xué)水平和進一步加強自身師德修養(yǎng)，老師就要以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實，不斷完善自我的同時，要努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，并要扎扎實實從以下方面做起：　　一、愛崗敬業(yè)、恪盡職守。　　在工作中，堅決遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力做到“愛崗敬業(yè)、恪盡職守”：不消極怠工，不行為散漫，不遲到早退；按時上下班，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課、耐心輔導(dǎo)、細心批改作業(yè)，堅決做到“我的工作崗位無差錯”，并努力完成學(xué)校交給自己的其它各項工作。　　二、關(guān)心學(xué)生心靈和成長。　　在工作中，老師要多與學(xué)生交流談心，積極主動地發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、行為及內(nèi)心世界的發(fā)展變化，及時肯定表揚其積極向上的一面，及時開導(dǎo)和化解其消極不良的一面，多以名人事跡予以教化和激勵，使其牢固樹立正確的人生觀和價值觀。從而達到關(guān)心學(xué)生心靈和成長的目的。　　三、在各類活動中，始終不忘教育、影響和陶冶學(xué)生。　　每學(xué)期，學(xué)校都會開展一些豐富多彩的活動，而在活動的組織者或參與者中必然有老師的身影，老師的一言一行，一顰一

簡單的說：1、所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。2、愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德師風(fēng)。 3、對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。

什么是師風(fēng)師德

4，教師的職業(yè)道德是什么

教師道德，簡稱“師德”，是一種職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識、道德規(guī)范、道德范疇、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。師德是教師職業(yè)實踐的產(chǎn)物，具有穩(wěn)定性和繼承性的特征，并隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。就其內(nèi)涵而言，師德通常是指教師的職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。主要包括：（1）忠誠于教育事業(yè)。要求教師正確處理事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進取。（2）熱愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。它要求教師踐行以學(xué)生為本、教書育人的教育理念，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，因材施教，誨人不倦。（3）團結(jié)協(xié)作。要求教師正確估價個人的作用，尊重他人的勞動，加強同行之間的交流與協(xié)作，彼此互勉共進；關(guān)心集體，維護學(xué)校的整體利益與榮譽。廣義的師德包括對教師個人道德的全面要求。教師對學(xué)生的影響和教育并不局限在課堂上，教師日常生活中的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，都是一種教育。要承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)，教師對自身的道德、人格要有更高的要求。因此，要求教師不僅在教育工作中做到嚴(yán)于律己，表里如一，言行一致，還要模范遵守家庭美德和社會公德，在各個方面都以身作則，率先垂范。教師之所以要遵守職業(yè)道德，主要是因為，人民教師作為人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者，對于傳播人類文明，開發(fā)人類智慧，塑造人類靈魂，影響人類未來起著重要的作用。教師的職業(yè)道德同社會進步、經(jīng)濟發(fā)展、國家興盛緊密相連。教師的職業(yè)道德體現(xiàn)著廣大人民群眾的根本利益，反映著整個社會教師的利益，它對促進教師完成教書育人工作，陶冶學(xué)生的情操，推動社會物質(zhì)文明和精神文明起著重要的作用。