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1，講文明懂禮貌的文章怎么寫
2，講文明懂禮貌
3，關于講文明知禮儀方面資料
4，習禮儀講文明的資料
5，文明禮貌包括哪四個方面
6，關于講文明懂禮儀的文章
7，公民講文明懂禮貌的要求是什么

1，講文明懂禮貌的文章怎么寫

讓姐來教你啦！不說粗口，不打架。懂沒？？？

唉，網上有很多范文，這種太正式的東西就那么幾種寫法，把你的風格加進去就行了

要是記敘文的話就寫點日常經歷，要不用很規范的話就寫點套話就行了

演講稿：開門見山——列出實例——進行議論——發表感慨——呼吁——點題

講文明懂禮貌的文章怎么寫

2，講文明懂禮貌

同學們，你們只要做到以下幾點，我相信你一定會成為文明小學生的。 1、待人熱情，講普通話，見到老師，不直接呼姓名，要用尊稱。 2、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，講文明話，不講粗話。 3、獨立完成作業，自己整理自己的生活用品和學習用品。 4、積極參加是體育鍛煉，上課專心聽講。最后，讓我們積極行動起來吧，從身邊的小事做起，規范自己，使自己率先成為文明小學生吧？

講文明懂禮貌

3，關于講文明知禮儀方面資料

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。 “您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。人人從我做起來要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。文明禮貌學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。

百度什麼都有

關于講文明知禮儀方面資料

4，習禮儀講文明的資料

什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。]

有一本書叫禮儀手冊，紅皮的是一位外交部長寫的，很不錯

shajivadkjf再看看別人怎么說的。

5，文明禮貌包括哪四個方面

用語："請、你好、謝謝、對不起、再見"。文明禮貌行為：不在公共場合大聲喧嘩不隨地吐痰不亂扔垃圾不踐踏草坪自覺排隊尊重他人的四種以上行為：看電影時不吵鬧上課不交頭接耳排隊上車不插隊讓老年人先走基本的交往藝術和技巧六項： 1、學會傾聽他人 2、別人說話時，即使有意見也讓人把話說完，不要隨意打斷 3、稱呼別人要講禮貌 4、對不同觀點能直陳己見而不是口是心非，既不當面奉承，也不在背后誹謗人 5、堅持信用原則，要做到有約按時到，借物按時還，不亂猜疑6、交往中不要斤斤計較，而要謙讓大度、克制忍讓

【文明禮貌的資料】文明禮貌：我國是個歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌。現在，文明禮貌反映了當今社會人與人之間互相關心、互相尊重的友好關系，也反映了公民自身文化修養的水平。《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》都明確地規定了中、小學生的文明禮貌行為，希望同學都是講文明、懂禮貌、有教養的好孩子。文明禮貌，是做人的基本素質，也是給人第一印象好與壞的鑒別，如果你文明也禮貌，別人覺得你是一個有教養的孩子。反之，如果你滿口臟話，別人就會覺得你是一朵沒有了芳香的花兒。所以說要學會文明禮貌，要學會禮貌待人，這一點非常之重要。對父母、老師和其他年長者要稱呼“您”，不能直呼其名；請求別人幫助時，要用商量的口吻說“請”、當得到別人的幫助時，要說“謝謝”，而不能認為這種幫助是理所當然的；當別人感謝時，要說“別客氣”，而不能以“恩人”、“功臣”自居；當妨礙了別人或給別人帶來麻煩時，要說“對不起”、“麻煩您了”、“請原諒”，而不能不表示歉意，更不能說“活該”；當別人賠禮道歉時，要回答“沒關系”或“不要緊”，而不能得理不讓人，更不能不依不饒、無理取鬧；與別人分別時要說“再見”，而不能只顧自己走開，毫無表示。文雅的談吐必須與得體的舉止相匹配。比如說：站立時挺胸收腹，雙肩平放不搖晃，兩臂下垂不揣兜，腿部不顫動；遇到熟人要打招呼；遇到有人問路，要熱情地告訴他；進入別人（包括家人）房間，要先輕輕敲門，得到允許后方可進去，不能隨便推門進入；到別人家拜訪要預先通知，并注意時間，一般不在吃飯和午睡時間去，盡量避免妨礙人家的正常生活；夏天不赤胳膊或穿短褲去串門，任何季節都不能身著內衣或睡衣到別人家，或在家這樣子接待來訪客人；客人來訪時要主動讓座，倒茶時要雙手捧上，會客時坐姿要端正，不要左靠右歪，雙腳不要叉開太大或蹺“二郎腿”，也不能隨意搖擺或晃動；與人談話時，不挖鼻孔、摳耳朵、剔牙齒、搔癢癢、脫鞋襪、摳腳趾；在別人家做客，不亂翻人家的櫥桌抽屜和書籍、用具，不隨便吃人家的東西；就餐時，不在客人和長者之先動筷，不在菜盤中翻揀，餐具要輕拿輕放、減少碰撞，吃東西時不發出很響的咀嚼聲；動用他人物品，必須先經他人允許；不隨便打斷別人的講話、打擾他人學習、工作和休息，防礙別人時要道歉；在公眾場合，咳嗽、打噴嚏、吐談需要用手絹或衛生紙掩住口鼻，不能沖著別人請采納為答案謝謝

儀表文明，舉止文明，語言文明，精神文明

6，關于講文明懂禮儀的文章

　在我的身邊，有許多“講文明，重禮儀”的“反面教材”，但是，“正面教材”也是不計其數。其中，我的姐姐便是一個典型的例子。　　相貌就先不說啦！反正“人不可貌相，海水不可斗量”，重在品質嘛！現在就先聊聊姐姐的講文明吧。有一次，我弟弟和她站在電梯里，也不知是不是我弟弟突然吃了“笑包”，竟然哈哈大笑起來，真不湊巧！旁邊一位叔叔正滿臉嚴肅地打著電話，看來是有公事在身。可是我弟弟竟然不顧旁人地繼續哈哈大笑，像源源不斷的瀑布，笑也笑不完啊！“哈哈哈！哈哈哈…”陣陣爽朗的笑聲在電梯里回蕩。這時，我的姐姐低聲地對我弟弟說：“你怎么可以這樣？人家在打電話呢！”說完，硬是把我弟弟的嘴巴捂上，強制他不笑。等那位叔叔打完電話，姐姐還彬彬有禮地對他說：“這位叔叔，真對不起啊！影響你打電話了，都怪我沒教好我弟，真抱歉啊！再見。”“哦，沒事。”叔叔平靜地說。　　回到家，姐姐滔滔不絕地教育了弟弟：“知不知道什么叫講文明?就是見到熟人要問好，在公共場合不要大吵大鬧，就是……”從講文明講到重禮儀，又從重禮儀講到講文明，看來姐姐不僅自己的行為規范，教育別人也是挺有“一套秘密配方”的嘛！　　當我問姐姐的“秘方”從何而來，她只是笑笑不答。唉……真神秘，也許里面就是講文明，重禮儀的關鍵吧，也許里面就是玄理吧！

成年人文明禮儀之社交禮儀握手是大多數國家相互見面和離別時的禮節。此外，它還含有感謝、慰問、祝賀或相互鼓勵的表示。握手的標準方式是行至距對方1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手，四指并攏，拇指張開與對方相握，握手時用力適度，上下稍晃動三四次，隨即松開，恢復原狀。與人握手，神態要專注、熱情、友好、自然，面含笑容，目視對方雙眼，同時相對方問候，握手的禁忌是：一般不要在握手時戴手套或墨鏡，女士在某些社交場合，可以帶婚紗手套與人握手。另一只手不能放在口袋里。握手時也不宜發長篇大論，點頭哈腰，過分客套，這可能會讓對方感到不自在。遞物接物，是生活中常見的一種舉止。禮儀的基本原則就是尊重他人，因此遞物時需用雙手，以表示對對方的尊重。如遞名片時，應用雙手恭敬的遞上，且名片的正面對著對方。在接受他人名片時也應恭敬的用雙手捧接，接過名片時也應恭敬的看一遍或有意識地讀一下名片內容，不可接過名片后看都不看就塞入口袋或到處亂扔。拜訪——不論因公因私而訪最好是前與被訪者聯系，使對方有所準備。在雙方同意的情況下定下具體拜訪時間、地點。有時應注意避開吃飯和休息時間。要守時守約，拜訪時敲門力度要適中，間隔有序的敲擊下，等待回音。如無人應聲，可稍加力度，再敲擊下，如有應聲，則可側身利于右門框一側，待門開時，再向前邁半步與主人相對。赴宴時，要儀表整潔，不宜過早或過遲。就餐時，請長輩先就座，晚輩再座。如果遲到要進行道歉，放好入席。使用筷子不能交叉，夾菜時應選擇離自己最近的菜下著。端碗時不要大把托著。吃飯時切忌狼吞虎咽、飯屑四射或發出不雅的聲響。食物如果太熱不可用嘴吹。剔牙時，要用手貨餐巾遮住口。飲酒不要過量，可以進酒，但不要強勸強灌。碰杯時，主人和主賓先碰，多人時可同時舉杯示意。散席時，客人要向主人等致謝意。言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。言談首先要注意禮貌，態度要誠懇、親切，聲音大小要適宜，語調要平和沉穩，尊重他人；還要注意使用敬語，表示尊敬和禮貌，現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式，還有提倡使用的初次見面為“久仰”，很久不見為“久違”，請人批評為“指教 ”，麻煩別人稱“打擾”，求給方便為“借光”，托人辦事為"拜托"等等。要努力養成使用敬語的習慣。

7，公民講文明懂禮貌的要求是什么

電話稱得上是一個人的聲音名片了。　　在商務交往中,普普通通的接打電話,實際上是在為通話者所在的單位、為通話者本人繪制一個給人深刻印象的電話形象。　　所謂電話形象,即人們在通電話的整個過程之中的語言、聲調、內容、表情、態度、時間感等的集合。它能夠真實地體現出個人的素質、待人接物的態度以及通話者所在單位的整體水平。　　與日常會話和書信聯絡相比,接打電話具有即時性、經常性、簡潔性、雙向性、禮儀性等較為突出的特點。所謂即時性、經常性、簡潔性、雙向性都不難理解,而所謂禮儀性卻不能夠不為之“正名”。　　電話的禮儀性特點,直接與前面提到過的“電話形象”密切相關。它指不論是打電話還是接電話,都必須以禮待人,克己敬人。假如不注意在使用電話的過程中講究禮貌,先敬于人,無形之中將會使自己的人際關系受到損害。　　使用電話通訊,有主動地撥打電話與被動地接聽電話之別。從禮儀方面來講,撥打電話與接聽電話時有著各自不同的標準做法。　　撥打電話時,對一個人的電話形象影響最大的,當首推他自己的語言與聲調。從總體上講,應當簡潔、明了、文明、禮貌。　　在通話時,聲音應當清晰而柔和,吐字應當準確,句子應當簡短,語速應當適中,語氣應當親切、和諧、自然。　　有一點務必請注意：打電話時,嘴部與話筒之間應保持三厘米左右的距離。這樣的話,對方接聽電話時,才能聽得最清晰。　　打電話時所使用的語言,應當禮貌而謙恭。應盡快地用三言兩語把要說的事情說完。應遵循“通話三分鐘”原則。　　打電話時,每個人開口所講的第一句話,都事關自己給對方的第一印象,所以應當慎之又慎。　　打電話時所用的規范的“前言”有兩種。第一種適用于正式的商務交往中,要求用禮貌用語把雙方的單位、職銜、姓名一一道來。其標準的“模式”是: 　　您好!我是×××公司××部副經理×××,我要找×××分公司經理×××先生,或者是副經理×××先生。　　第二種適用于一般性的人際交往,在使用禮貌性問候以后,應同時準確地報出雙方完整的姓名。其標準的“模式”是: 　　您好!我是×××。我找×××。　　如果電話是由總機接轉,或雙方秘書代接的,在對方禮節性問候之后,應當使用“您好”、“勞駕”、“請”之類的禮貌用語與對方應對。不要對對方粗聲大氣,出口無忌,或是隨隨便便將對方呼來喚去。　　得知要找的人不在,可請代接電話者幫叫一下,也可以過后再打。無論如何,都不要忘了說話要客客氣氣的。　　在通話時,若電話中途中斷,按禮節應由打電話者再撥一次。撥通以后,須稍作解釋,以免對方生疑,以為是打電話者不高興掛斷的。　　當通話結束時,別忘了向對方道一聲“再見”,或是“早安”、“晚安”。按照慣例,電話應由撥電話者掛斷。掛斷電話時，應輕放。

講文明,樹新風,小學的課程做的好不好是看自己了,沒有那里可以學

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