上海市二年級下語文課文，上海九年制義務教育課本二年級語文哪里有

來源：整理時間：2023-06-27 07:44:44 編輯：上海生活手機版

1，上海九年制義務教育課本二年級語文哪里有

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。——這一首吧

在上海書城,教科書一類能買到.

上海九年制義務教育課本二年級語文哪里有

2，二年級下冊語文第18課雷雨課文

　　二年級語文下冊第18課課文《雷雨》中所描寫的這場雷雨是怎樣的呢?我為二年級師生整理了語文課文《雷雨》資料，希望大家有所收獲! 　　二年級下冊語文第18課《雷雨》課文原文　　滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不叫。　　忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。　　閃電越來越亮，雷聲越來越響。　　嘩，嘩，嘩，雨下起來了。　　雨越下越大，往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。　　漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。　　天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。　　雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網上。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。　　二年級下冊語文第18課《雷雨》生詞　　【逃走】　　〖理解〗　　逃跑。　　〖搭配〗　　急忙地逃走，慌張地逃走;逃走的方向，逃走的路線。　　〖例句〗　　看見市場管理人員來了，不法商販急忙逃走。　　【迎面】　　〖理解〗　　沖著臉。　　〖例句〗　　迎面走來一群朝氣蓬勃的大學生。　　【彩虹】　　〖理解〗　　大氣中一種光的現象。天空中的小水珠經日光照射發生折射或者反射作用而形成弧形彩帶，由外圈到內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，出現在和太陽相對著的地方。　　〖例句〗　　天邊的彩虹像一座五彩繽紛的拱橋。　　【清晰】　　〖理解〗　?、徘逅迈r。　?、菩路f不俗氣。　　〖搭配〗　　清新活潑，清新高雅;空氣清新，色調清新。　　〖例句〗　?、潘３５浇纪馍⒉剑粑逍碌目諝狻? 　?、七@本幼兒雜志版面清新活潑，銷路很好。　　二年級下冊語文第18課《雷雨》課后習題　　【知識塔】　　一、我會找到它們的詞語朋友　　雷()壓()嘩()虹() 　　雪()莊()華()紅() 　　二、我會填　　【聰明屋】　　一、我能找到加粗詞語的朋友　　☆樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。() 　　☆忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。( ) 　　☆夏天特別愛下雨。() 　　☆打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。() 　　二、小小模仿秀　　◎漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。　　漸漸……_______________________________________________ 　　◎滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。　　壓……_________________________________________________ 　　【益智園】　　一、你一言，我一語　　1、閃電越來越亮，()。　　2、池塘里水滿了，()。　　二、我會接著寫　　天，暗了下來。忽然，狂風大作，大樹被吹彎了腰。一瞬間，暴雨已經傾瀉而下。　　_______________________________________________________________

二年級下冊語文第18課雷雨課文

3，上海的小學二年級下冊語文課文第四單元是從哪一課到哪一課的啊

1—5課。

以下摘自某課件~ 7、能說說你對“人人為我，我為人人”這句話的理解嗎？（每個人心中都有他人，有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。而人人都這么想這么做，必然就會換來“人人為我”。）你看，德國人就是這樣，自己的花是讓別人看的，而走在街上又各自看別人的花。 8、我們身邊有這樣“人人為我，我為人人”的例子嗎？（同學輪流值日是這樣嗎？每個人值日的時候都是盡心地為別人服務，反過來，別人值日，也是盡心為我們服務；同學們每人帶課外書到班上建立圖書角，既是給別人提供了書，而別人也為你提供了書閱讀……）在社會上也是如此，無論你干哪一行，你總是在某一個方面為別人服務，而在許多方面，你都在接受別人為你服務。是呀，只要每個人都做到“我為人人”，那必然換來“人人為我”的境界。（指板書。） 9、（指課題）“自己的花讓別人看”，正是這一美好境界的體現。

上海的小學二年級下冊語文課文第四單元是從哪一課到哪一課的啊

4，二年級語文下冊第一課找春天課文

　　《找春天》是二年級語文下冊第一課，課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。我為二年級師生整理了語文課文《找春天》資料，希望大家有所收獲! 　　二年級語文下冊第一課《找春天》課文原文　　春天來了!春天來了! 　　我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。　　春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。　　小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧? 　　早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧? 　　樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧? 　　解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧? 　　春天來了!我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑…… 　　二年級語文下冊第一課《找春天》課文賞析　　春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園里找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草;我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏;打開課本，我們還會在課文插圖中發現春天的影子;讀著課文，我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子，體會到尋找春天的急切心情，感受到發現春天的欣喜。　　課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏;她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛;她活潑，嫻熟地彈奏著動人的音符，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著…… 　　孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的?激發學生多讀書吧。“早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?”“樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧?”……讀著這些語句，領會其中的情與趣，我們會感到回味無窮。　　還可以引導學生看著畫面背誦，不但背下語言，還“背”下畫面，“背”下豐富的情感。　　二年級語文下冊第一課《找春天》同步練習　　一、看拼音寫詞語。　　tuō xià　　jiě dònɡ　　xī shuǐ　　mián yī 　　tàn tóu　　yáo tóu　　yě huā　　duǒ cánɡ 　　二、按課文內容填空。　　1、春天來了!我們幾個孩子，_______棉襖，________家門，________田野，去_______春天。春天像個___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們________地找啊，找啊。　　2、春天來了!我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她。她在柳枝上_________，在風箏尾巴上_________;她在喜鵲、杜鵑__________，在桃花、杏花__________…… 　　3、我還發現( )是春天的使者。小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的( )吧? 　　三、回答問題。　　1、春天來了!春天來了!(你從兩個感嘆號中體會回到什么?) 　　__________________________________ 　　2、小草從地下_______________，那是春天的_________吧?這里作者把小草比作春天的________ 　　早開的野花一朵兩朵，那是春天的________吧? 這里作者把________比作________ 　　樹木_____________嫩芽，那是春天的________吧?這里作者把________比作________ 　　_________的小溪______________，那是春天的_________吧?這里作者把________比作________

5，小學語文二年級下冊課文21課騎白馬的蒼耳蒼耳是什么 意思

蒼耳：http://baike.soso.com/v174155.htm騎“白馬”的蒼耳刺猬先生像一位管理戶籍的警察。他每天夾著個小本，調查著這塊草地上小花小草的來歷。他知道，蒲公英的種子，是撐著小傘，由風婆婆送來的。他知道，鳳仙花的媽媽了不起，結的果實像個小**，太陽一曬，果皮爆裂了，會把種子像子彈一樣射出去，射得老遠老遠的。至于那棵小櫻桃樹，就更有趣了。那是一只貪嘴的小鳥，吞下了櫻桃，把櫻桃核和鳥糞一起拉了出來，掉到草地上，櫻桃樹苗就這樣長出來了。近來，他發現，草地上悄沒聲兒地長出了兩棵蒼耳，在蒼耳的綠枝上，還結出了好多蒼耳子。刺猬先生感到很奇怪：“小蒼耳，你們的模樣挺像我的！你們是怎么到這兒來的？”小蒼耳們看看刺猬先生也都樂了，他們是挺像的。正巧這時一只小白兔跑過，他向刺猬先生問好并請他有空去做客。當小兔離開時，刺猬先生發現，有三顆小蒼耳子，已經把自己的小刺鉤在了小白兔的毛上，并快樂地唱起了歌:“小蒼耳，騎白馬，沒腿也能跑天下，告別媽媽和故鄉，快到遠處去安家……” 刺猬先生樂了，他終于懂了蒼耳是怎么來的。

1、小蒼耳，騎“白馬”指蒼耳傳播種子的方式。2、“白馬”加上了引號，表示它不是真正的馬，而是小白兔。蒼耳媽媽的絕招是讓孩子們鉤住小白兔的毛，讓小白兔背著它的孩子去遠方。

6，小學二年級下冊語文課本電子版的謝謝

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去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:劉沛沛人教版_小學語文二年級下冊電子版1、《找春天》電子課文春天來了！春天來了！我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……***********************************************************2、《古詩兩首》課文原文古詩兩首①草白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。②宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。***********************************************************3、《筍芽兒》電子課文沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”　　筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？” 泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為

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