專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別有哪些

來源：整理時(shí)間：2023-06-08 22:34:28 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別有哪些
2，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別
3，專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)性碩士的區(qū)別

1，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別有哪些

學(xué)術(shù)碩士就是傳統(tǒng)的碩士，專業(yè)碩士是新興事物，讀的多是在職人員，當(dāng)然現(xiàn)在也有統(tǒng)考的。這兩個(gè)碩士差別還是蠻大的，拿現(xiàn)在比較火熱的軟件工程碩士和計(jì)算機(jī)工學(xué)碩士相比，統(tǒng)考的軟件工程碩士一般沒有獎(jiǎng)學(xué)金，不遷戶口，不給生活費(fèi)，總之少了很多誘人的條件，更不用說在職的了。而且現(xiàn)在針對(duì)專業(yè)碩士的有色眼光不少，普遍認(rèn)為專業(yè)碩士含金量不如學(xué)術(shù)碩士，但我個(gè)人感覺事在人為。清華的一個(gè)統(tǒng)考專業(yè)碩士總比一個(gè)普通大學(xué)的學(xué)術(shù)碩士好得多，而且專業(yè)碩士偏向?qū)嵺`，學(xué)術(shù)碩士偏向研究，是兩個(gè)不同的方向，主要看你喜歡哪個(gè)。如果家里經(jīng)濟(jì)條件比較適合，我覺得專業(yè)碩士潛力更大，前途更好，但前提是統(tǒng)考的。

一、【普通碩士與專業(yè)碩士的區(qū)別】培養(yǎng)方向不同 ▽ 普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位; △ 專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。招生條件不同 ▽ 普通碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。 △ 專業(yè)碩士要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷,絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦等。招生考試不同 ▽ 普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。 △ 專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),考生可以自行選擇,而這兩大國家級(jí)別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。入學(xué)難度不同 ▽ 普通碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)統(tǒng)計(jì),2005年研究生考試考生人數(shù)為117萬,招生人數(shù)只有32萬,錄取比例為3.7:1。北大、清華、復(fù)旦等名牌大學(xué),以及微電子、信息科學(xué)、生物醫(yī)藥、世界經(jīng)濟(jì)、國際金融等熱門專業(yè),由于報(bào)考者眾多,錄取率更低。據(jù)了解,一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70:1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此,入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。 △ 專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),考生可自行選擇。這兩大國家級(jí)別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對(duì)難一些。例如,2004年上海復(fù)旦、交大、財(cái)大三所高校mba的錄取比例在6:1左右;2004年全國法律碩士錄取率則不到10%。此外,“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣,由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,“聯(lián)考”的考試雖容易,但錄取時(shí)更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方式不同 ▽ 普通碩士: 全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。 △ 專業(yè)碩士: 半脫產(chǎn),學(xué)制2-3年。學(xué)習(xí)費(fèi)用不同 ▽ 普通碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國家計(jì)劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi))的碩士生須繳納學(xué)費(fèi),一般為8000元/年,不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。 △ 專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類別差別較大。例如,mba的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬元,而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3-4萬元。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請國家助學(xué)貸款。文憑頒發(fā)不同 ▽ 普通碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。 △ 大多數(shù)專業(yè)碩士只授予學(xué)位證書,沒有學(xué)歷證書。但也有例外,例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等,就同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。大體來看,“統(tǒng)考”生拿“雙證”,“聯(lián)考”生拿“單證”。認(rèn)可度不同 ▽ 普通碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn):光有理論,經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同,又從無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者,企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競爭力。 △ 專業(yè)碩士:參加1月份統(tǒng)考的mba能拿雙證,而工程碩士目前只能拿學(xué)位證,因此對(duì)專業(yè)碩士的市場認(rèn)可程度略有差異。當(dāng)然,隨著近幾年專業(yè)碩士種類不斷增多,報(bào)考人數(shù)連年上升,因此人氣帶動(dòng)了市場效應(yīng),其認(rèn)可度和求職地位也逐漸上升,很多企業(yè)不再苛求學(xué)歷證書,而是更關(guān)注專業(yè)學(xué)位證書本身的含金量。專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士區(qū)別科學(xué)碩士,普通碩士,學(xué)術(shù)型碩士,工學(xué)碩士,是一樣的專業(yè)碩士,應(yīng)用型碩士,雙證工程碩士,是一樣的我國研究生教育培養(yǎng)方向大體有兩類。一類是普通碩士,另一類是專業(yè)碩士。很多學(xué)子現(xiàn)在已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備2010年碩士研究生考試,針對(duì)他們對(duì)這兩類教育培養(yǎng)方式的概念模糊,相關(guān)專家對(duì)此做出解釋。普通碩士授予學(xué)術(shù)型學(xué)位,以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主。其考試時(shí)間大約在每年的1月份左右,簡稱“統(tǒng)考”(考試全稱為全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試)。專業(yè)碩士主要培養(yǎng)特定職業(yè)高層專業(yè)人才。它的學(xué)習(xí)方式比較靈活,大致分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。專業(yè)碩士招考時(shí)間大約在每年的10月份左右,簡稱“聯(lián)考”(考試全稱為在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考)。這兩種考試在招生條件、考試難度、學(xué)習(xí)時(shí)間、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)可程度上都有不同。一、招生條件專業(yè)碩士招生條件中,一般要求申考人具備三年以上的工作年限,絕大多數(shù)專業(yè)碩士需要在報(bào)考時(shí),經(jīng)所在單位同意,有的甚至要求所在單位推薦等。而普通碩士的招生條件中,以上要求都不存在。二、考試難度普通碩士考試每年只有一次,就是在年初的時(shí)候。報(bào)考人數(shù)歷年都有所增加,而實(shí)際錄取人數(shù)大約只占報(bào)考人數(shù)的三分之一。尤其是熱門專業(yè)的競爭相當(dāng)激烈,這些熱門專業(yè)諸如北大、清華、天大、復(fù)旦等名牌大學(xué),其熱門專業(yè)的報(bào)考人數(shù)更是居高不下。一些名校熱門的專業(yè)錄取比例甚至為70:1。對(duì)于專業(yè)碩士來說,不同的專業(yè)入學(xué)難度不同,熱門專業(yè)相對(duì)難些。但是,專業(yè)碩士聯(lián)考的試題,相對(duì)于統(tǒng)考試題難度要容易一些。它在錄取考生時(shí),更注重于申報(bào)者的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)。三、學(xué)習(xí)時(shí)間與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn) 普通碩士是全日制學(xué)習(xí)體制,學(xué)業(yè)完成的時(shí)間一般為三年。專業(yè)碩士學(xué)習(xí)屬于半脫產(chǎn)型,學(xué)制為兩至三年。另外,兩者在學(xué)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)上也有很大的差別。普通碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。而國家計(jì)劃外錄取的考生則有委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的費(fèi)用方式,不同的專業(yè)有所不同。從2007年開始,部分院校在國家教委的批準(zhǔn)下,已試行取消研究生公費(fèi)制度,取而代之的是以獎(jiǎng)學(xué)金制度為鼓勵(lì)手段,讓更多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金,完成學(xué)業(yè)期間的攻讀。這項(xiàng)改革后的研究生教育培養(yǎng)制度,將在未來更多高校的研究生培養(yǎng)中,逐漸普及試行。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)根據(jù)專業(yè)的不同,收費(fèi)差別也有不同。并且,現(xiàn)階段這一學(xué)位類型,不被允許申請國家助學(xué)貸款。四、認(rèn)可程度由于培養(yǎng)的目的和傾向不同,兩類碩士考試最終的學(xué)位認(rèn)可度也有著一定的差別。普通碩士在學(xué)歷的認(rèn)可度上略高于專業(yè)碩士的學(xué)歷認(rèn)可度。普通碩士培養(yǎng)出的考生,畢業(yè)時(shí)符合學(xué)位條例和考核的規(guī)定后,會(huì)獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書。而專業(yè)碩士雖然除了mba等極少數(shù)專業(yè)可以拿到雙證外,其他專業(yè)均只能獲得學(xué)位證,而沒有學(xué)歷證書。因?yàn)閷I(yè)碩士的招考背景本身就很注重申報(bào)者的工作背景與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。所以,在市場認(rèn)可度上自然會(huì)高于普通碩士。近些年,隨著碩士種類不斷增多,報(bào)考人數(shù)連年上升,因此人氣帶動(dòng)了市場效應(yīng),其認(rèn)可度和求職地位也在逐年上升。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別有哪些

2，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別

沒有太大區(qū)別！學(xué)術(shù)型碩士研究生：畢業(yè)證上的專業(yè)是你報(bào)考時(shí)的專業(yè)！學(xué)位證上是你學(xué)的專業(yè)類名稱如：如專業(yè)學(xué) 會(huì)計(jì)、管理等，那么學(xué)位上為管理學(xué)碩士！還有學(xué)制一般三年，獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋面大！全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生：畢業(yè)證上的專業(yè)也是你報(bào)考時(shí)的專業(yè)，如考會(huì)計(jì)碩士，那么畢業(yè)證上也注明”會(huì)計(jì)碩士”而不是學(xué)術(shù)型的”會(huì)計(jì)學(xué)”以此類推學(xué)位證上的專業(yè)類名稱如：如學(xué)會(huì)計(jì)，那么學(xué)位上為會(huì)計(jì)碩士！學(xué)制一般二年，也有個(gè)別學(xué)校是三年的．獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋面相對(duì)小！希望幫到你！

專業(yè)碩士對(duì)大家來說或許很陌生，但說到MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實(shí)，MBA、MPA正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別。目前，我國經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)碩士已達(dá)15類。專業(yè)碩士是我國研究生教育的一種形式。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的定位，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。比較簡單的區(qū)分辦法是: ·招收在職人員、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”，簡稱“聯(lián)考”； ·招收全日制學(xué)生的專業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡稱“統(tǒng)考”)一起舉行。【專業(yè)碩士與普通碩士有什么不同】培養(yǎng)方向不同根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；而專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。招生條件不同專業(yè)碩士要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷，而普通碩士則不需要。絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。招生考試不同對(duì)學(xué)生來說，普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì)，考生可以自行選擇，而這兩大國家級(jí)別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。文憑頒發(fā)不同與普通碩士不同，大多數(shù)專業(yè)碩士只授予學(xué)位證書，沒有學(xué)歷證書。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等，就同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。大體來看，“統(tǒng)考”生拿“雙證”，“聯(lián)考”生拿“單證”。強(qiáng)勢項(xiàng)目這些專業(yè)碩士學(xué)位教育項(xiàng)目推出時(shí)間較早，已形成很高的知名度，并具有一定的市場，是專業(yè)碩士教育領(lǐng)域的“大牛股”。特別是MBA、EMBA等，由于具有“管理精英搖籃”的美譽(yù)，而人氣旺盛。專業(yè)碩士現(xiàn)在發(fā)展比較好的有：教育碩士，會(huì)計(jì)碩士，體育碩士，法律碩士，MBA等培養(yǎng)方向不同學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場緊缺的應(yīng)用型人才。2 招生條件不同學(xué)術(shù)型碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。國家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗(yàn)，招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣，應(yīng)屆生可以報(bào)考。3招生考試不同學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì)，考生可以自行選擇，而這兩大國家級(jí)別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考，全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學(xué)術(shù)型碩士考試時(shí)間一樣，都是每年一月份初試。 4 入學(xué)難度不同學(xué)術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（統(tǒng)考）完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)了解，一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此，入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì)，考生可自行選擇。這兩大國家級(jí)別考試的專業(yè)考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同，熱門專業(yè)相對(duì)難一些。此外，“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣，由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，“聯(lián)考”的考試雖容易，但錄取時(shí)更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。5 學(xué)習(xí)方式不同學(xué)術(shù)型碩士：全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。專業(yè)碩士：脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制2-3年6 學(xué)習(xí)費(fèi)用不同學(xué)術(shù)型碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。專業(yè)碩士從2010年開始基本跟全日制學(xué)術(shù)型碩士一樣，錄取為國家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。 7 文憑頒發(fā)不同學(xué)術(shù)型碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。專業(yè)碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。8 認(rèn)可度不同學(xué)術(shù)型碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn)：光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競爭力。專業(yè)型碩士：09年教育部才新增的碩士研究生，還沒有畢業(yè)生，認(rèn)可度尚受考驗(yàn)。不過有國家頒發(fā)的“雙證”，相信前景會(huì)不錯(cuò)。專業(yè)碩士是自費(fèi)的，考試卷子夜不一樣，比學(xué)術(shù)型的容易，只不過學(xué)術(shù)型碩士還可以再考博士，如何要考的話。

學(xué)術(shù)碩士vs專業(yè)碩士：相似大不同全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生與學(xué)術(shù)型碩士研究生專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，專業(yè)碩士對(duì)大家來說或許很陌生，但說到mba、mpa卻是耳熟能詳。其實(shí)，mba、mpa正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別。其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)高校教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對(duì)高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、律師、建筑師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。兩類研究生在招生及調(diào)劑時(shí)按照“一視同仁，同等對(duì)待”的原則確定考生進(jìn)入復(fù)試的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。國家在確定今年考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求時(shí)，將統(tǒng)籌考慮前期計(jì)劃和新增專業(yè)學(xué)位招生計(jì)劃需要，確定統(tǒng)一的考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求(對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生不另行制定標(biāo)準(zhǔn))。學(xué)歷碩士與非學(xué)歷碩士的區(qū)別研究生學(xué)歷教育是指：考生參加國家統(tǒng)一組織的碩士生入學(xué)考試(含應(yīng)屆本科畢業(yè)生的推薦免試和部分高等學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)自行組織的單獨(dú)入學(xué)考試)，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲碩士生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。研究生學(xué)歷教育的招生工作由教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)。非學(xué)歷研究生教育是指：不參加國家統(tǒng)一組織的碩士生入學(xué)考試，沒有學(xué)籍。學(xué)生參加“研究生課程進(jìn)修班”學(xué)習(xí)，按教學(xué)計(jì)劃修完課程，并通過國家統(tǒng)一組織的同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位外語水平和學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試，獲得可以申請學(xué)位的資格，再通過碩士論文答辯，可以獲得學(xué)位證書，但沒有研究生畢業(yè)證書。研究生非學(xué)歷教育工作由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別

3，專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)性碩士的區(qū)別

1、培養(yǎng)方向不同學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場緊缺的應(yīng)用型人才。2 招生條件不同學(xué)術(shù)型碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。國家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗(yàn)，招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣，應(yīng)屆生可以報(bào)考。3招生考試不同學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì)，考生可以自行選擇，而這兩大國家級(jí)別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考，全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學(xué)術(shù)型碩士考試時(shí)間一樣，都是每年一月份初試。 4 入學(xué)難度不同學(xué)術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（統(tǒng)考）完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)了解，一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此，入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì)，考生可自行選擇。這兩大國家級(jí)別考試的專業(yè)考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同，熱門專業(yè)相對(duì)難一些。此外，“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣，由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，“聯(lián)考”的考試雖容易，但錄取時(shí)更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。5 學(xué)習(xí)方式不同學(xué)術(shù)型碩士：全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。專業(yè)碩士：脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制2-3年6 學(xué)習(xí)費(fèi)用不同學(xué)術(shù)型碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。專業(yè)碩士從2010年開始基本跟全日制學(xué)術(shù)型碩士一樣，錄取為國家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。 7 文憑頒發(fā)不同學(xué)術(shù)型碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。專業(yè)碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。8 認(rèn)可度不同學(xué)術(shù)型碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn)：光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競爭力。專業(yè)型碩士：09年教育部才新增的碩士研究生，還沒有畢業(yè)生，認(rèn)可度尚受考驗(yàn)。不過有國家頒發(fā)的“雙證”，相信前景會(huì)不錯(cuò)。（資料來源：中國考研網(wǎng)）

一：報(bào)考方向及種類學(xué)碩學(xué)碩分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十三大門類，其一級(jí)學(xué)科下又劃分為多個(gè)二級(jí)學(xué)科，分類較為復(fù)雜，具體視專業(yè)方向而定。專碩(截止2016年4月共40種)二：報(bào)考條件(只針對(duì)應(yīng)屆生而言)學(xué)碩：無限制專碩：應(yīng)屆生不得報(bào)考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織。三：考試科目學(xué)碩：101思想政治理論、201英語一、兩門(或一門)業(yè)務(wù)課。具體需參看報(bào)考學(xué)校的招生簡章。專碩：見本文末端附錄(下一頁)四：學(xué)制專業(yè)碩士為2年和2年半制，其中不少于半年的實(shí)習(xí)期。而學(xué)術(shù)型基本上以學(xué)習(xí)理論為主，學(xué)制為3年。五：校內(nèi)培養(yǎng)專碩為雙導(dǎo)師制(除了擁有與學(xué)碩相同的學(xué)術(shù)導(dǎo)師之外，還要求有校外實(shí)習(xí)導(dǎo)師)專碩研二要外出實(shí)習(xí)半年，這是必修的課程。畢業(yè)論文，專碩既可以做學(xué)術(shù)型的論文，也可以做工程實(shí)例型的;專碩不能直博，考博正常另外，要注意的是復(fù)試調(diào)劑中，學(xué)碩可以調(diào)劑到專碩。但專碩不能調(diào)劑到學(xué)碩。六：學(xué)費(fèi)學(xué)碩：基本為每生每年8000元專碩：普遍高于學(xué)碩，基本為9000元到20000元，具體視專業(yè)和學(xué)校而定。七：獎(jiǎng)、助學(xué)金現(xiàn)大部分院校已實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2萬元，學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金部分高校最高可達(dá)1.2萬，學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的覆蓋率是100%。八：社會(huì)認(rèn)可度目前大部分院校的專碩和學(xué)碩在培養(yǎng)體系上基本一致，兩者在校的主干課程是一樣的，生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等都沒太大區(qū)別。很多企業(yè)也并未區(qū)別對(duì)待學(xué)碩和專碩，所以大部分專業(yè)在就業(yè)上的差異并不明顯。但以下這些專業(yè)則是專業(yè)型要好于學(xué)術(shù)型：專業(yè)型的 MBA明顯認(rèn)可度比學(xué)術(shù)型的管理學(xué)要高;專業(yè)型的臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)可度比學(xué)術(shù)型的醫(yī)學(xué)碩士要高(很多醫(yī)院都是只認(rèn)臨床醫(yī)學(xué));會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位認(rèn)可度比會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)學(xué)位要高。九：專碩VS學(xué)碩，哪個(gè)比較好考?從國家規(guī)劃來說：正一步步減少學(xué)術(shù)型碩士，增加專業(yè)型碩士，最終達(dá)到專業(yè)型：學(xué)術(shù)型為7：3。專碩于擴(kuò)招期，學(xué)碩處于緊縮時(shí)期。從試卷難易度來說：最明顯的就是英語一和英語二的差別。僅僅從考試大綱上看，英語一比英語二的考查點(diǎn)多出好幾個(gè)。整體難度上，前者自然比后者大一些。但部分高校，特別是名校的專碩專業(yè)不考英語二而是考英語一。再者就是數(shù)學(xué)的難度差異，以會(huì)計(jì)專業(yè)為例，會(huì)計(jì)學(xué)碩要考數(shù)學(xué)三，考試內(nèi)容包括高數(shù)、線代和概率論，難度比較大。會(huì)計(jì)專碩的管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)部分考試內(nèi)容全都是初高中數(shù)學(xué)知識(shí)，相對(duì)比較簡單。從歷年分?jǐn)?shù)線來說：大部分專業(yè)的專碩和學(xué)碩分?jǐn)?shù)線已持平，以冷門專業(yè)歷史學(xué)為例，2016年其專碩和學(xué)碩的國家線均為315。至于專碩和學(xué)碩哪個(gè)更好考的問題，我們還難以有一個(gè)絕對(duì)的定性，像管理類聯(lián)考專業(yè)雖然試題簡單，但報(bào)考人數(shù)也是異常的多。所以報(bào)考學(xué)碩還是專碩，大家還是要結(jié)合上文所述，再根據(jù)自己的發(fā)展規(guī)劃和綜合實(shí)力等認(rèn)真考慮。

1. 學(xué)術(shù)型研究生接收普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生教育，授予學(xué)位的類型是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。專業(yè)學(xué)位是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。2. 學(xué)術(shù)型學(xué)位以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)高校教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。3. 培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對(duì)高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專業(yè)學(xué)位是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。

專業(yè)碩士是我國研究生教育的一種形式，根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的定位，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。比較簡單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”，簡稱“聯(lián)考“，修業(yè)后學(xué)歷依然是“本科”，但是有專業(yè)碩士學(xué)位；招收全日制學(xué)生的專業(yè)學(xué)位碩士在每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡稱“統(tǒng)考”)中舉行，畢業(yè)后學(xué)歷是“研究生”，兩者不能混為一談，全日制專業(yè)碩士是學(xué)歷教育，而以往的GCT在職碩士不是學(xué)歷教育。由于2009年以前的學(xué)術(shù)型碩士跟不上發(fā)展的需要，碩士研究生是學(xué)術(shù)型的課程但是大部分確是不讀博士出去找工作，大部分的單位都反映學(xué)術(shù)型碩士專業(yè)技能太差，又沒有什么學(xué)術(shù)研究能力，學(xué)術(shù)研究型項(xiàng)目其實(shí)只能由博士來做，而所謂的學(xué)術(shù)型碩士根本沒有什么研究能力。教育部覺得形勢嚴(yán)峻，作出碩士研究生主要面向應(yīng)用的決定，推出了“全日制專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形勢，并且從2010年開始減少學(xué)術(shù)型碩士，減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士，最終達(dá)到專業(yè)型：學(xué)術(shù)型=7：3，專業(yè)型碩士重點(diǎn)培養(yǎng)工程研究能力，而學(xué)術(shù)型碩士專門供給打算繼續(xù)讀博士的學(xué)術(shù)研究型人才和當(dāng)教師的人才做中間跳板用。

實(shí)用性和研究性的區(qū)別。

專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)性碩士的區(qū)別