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陳毅上海市長的功勞,小學語文的一篇課文內容大概陳毅當上海市長時做的一件事

來源:整理 時間:2022-12-07 23:20:18 編輯:上海生活 手機版

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1,小學語文的一篇課文內容大概陳毅當上海市長時做的一件事

夜訪齊仰之

小學語文的一篇課文內容大概陳毅當上海市長時做的一件事

2,陳毅市長中的閑談不得超過30分鐘在文中起了什么作用

為了后來的做鋪墊

陳毅市長中的閑談不得超過30分鐘在文中起了什么作用

3,愛讀書的陳毅長大后有什么成就

風風火火闖九州跟隨唐僧取經統一三國

愛讀書的陳毅長大后有什么成就

4,戲劇陳毅市長中多次出現閑談不得超過三分鐘這一細節對刻

對刻畫人物形象、推動情節發展和表現作品起到畫龍點睛作用 應該是對的。

5,陳毅市長選場主要記述了什么

答:主要記述陳毅同志對經濟建設的巨大熱情,對人民生活的深切關心,對各界人士的真誠團結,對干部作風的嚴格要求,以及自己對黨風黨紀的身體力行等等。

6,陳毅市長在人物塑造和戲劇結構藝術方面有哪些突破

人物塑造:典型形象,揭示深刻的主題。結構藝術方面:完整性,統一性,就是說它具有獨立的欣賞(閱讀)價值。 作為戲劇演出的基礎,只有通過演出,才能表現出全部價值。 因此,它又要受到舞臺演出的制約,必須符合舞臺。

7,改錯陳毅市長是一部現代話劇劇中的齊仰之是一個不關心國

:《陳毅市長》是一部現代話劇。劇中演員飾演的齊仰之是一個不關心國家,只關注自己興趣愛好的自私自利的化學家。
錯誤原因是句式雜糅,縮句可得“齊仰之是形象”,顯然是錯誤的,句式雜糅的修改方法一般有兩種,【1】刪除多余的成分,例如在本句中,直接刪除“形象”。縮句后:齊仰之是一個化學家,這顯然是可以的。【2】嘗試還原多個句式,這樣的修改方法比較困難,一般也不在考試中提倡。本句中,可以在“齊仰之”后面加上“的形象”,這樣就變成了,某某的形象是一種什么什么形象。
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