2019年上海市語(yǔ)文一模答案，今年上海市閘北區(qū)的中考一模考試時(shí)間以及考試科目

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1，今年上海市閘北區(qū)的中考一模考試時(shí)間以及考試科目
2，最新模擬高考語(yǔ)文作文試題
3，2019高三黃浦語(yǔ)文一模答案
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5，有誰(shuí)能告訴我上海市2017中考普陀區(qū)和奉賢區(qū)語(yǔ)文一模課內(nèi)文言文考了
6，2017浦東新區(qū)語(yǔ)文一模試卷及答案
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9，2013上海中考文言文點(diǎn)擊新增篇目愚公移山的答案
10，跪求上海市初三語(yǔ)文質(zhì)量測(cè)試A答案

1，今年上海市閘北區(qū)的中考一模考試時(shí)間以及考試科目

閘北區(qū)初三一模考試時(shí)間是1月21、 22日，具體科目應(yīng)該是和中考安排一致的，第一節(jié)是語(yǔ)文物化合卷第二天是數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)

同問(wèn)。。。

今年上海市閘北區(qū)的中考一模考試時(shí)間以及考試科目

2，最新模擬高考語(yǔ)文作文試題

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最新模擬高考語(yǔ)文作文試題

3，2019高三黃浦語(yǔ)文一模答案

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我是王老師,布置這個(gè)作業(yè)是想讓你們好好做,不是培養(yǎng)你們抄答案的速度的,我已瀏覽過(guò)百度前100頁(yè),沒(méi)有答案的,請(qǐng)你死了這條心,好好做作業(yè)

2019高三黃浦語(yǔ)文一模答案

4，跪求2010屆上海市語(yǔ)文散裝同步試卷黃浦區(qū)一模的答案在線等

2010年上海市春季高考語(yǔ)文試卷一、閱讀（一）閱讀下文，完成第1—5題。（16分）留存工業(yè)文明的記憶①19世紀(jì)60年代起，外商開(kāi)設(shè)的工廠，主要集中于蘇州河北和黃埔江西岸。進(jìn)入21世紀(jì)，這些老工廠雖然沒(méi)落了，但蘇州河畔的老廠房與倉(cāng)庫(kù)群落除了極少部分被損壞或改建外，大多數(shù)還得以保存。②1990 年，我住在黃浦江與蘇州河交界口的一家賓館，左可俯瞰尚未開(kāi)發(fā)的浦東，右可欣賞浦西外灘那排上海地標(biāo)性的萬(wàn)國(guó)建筑群。上海的歷史告訴我，這江岸水畔的許多老工廠、老倉(cāng)庫(kù)是這座名城的歷史記憶，它們都還在，保留也大都完整。在這座城市重新發(fā)展的時(shí)代，我們這些專業(yè)人士應(yīng)該告訴人們?cè)诎l(fā)展與保存之間，如何找到更好的平衡點(diǎn)，保留住城市的歷史記憶。③對(duì)于環(huán)境與建筑的保護(hù)，我們一直局限在那些大家都認(rèn)為有高度歷史的或文化價(jià)值的部分，而對(duì)于那些歷史不算久遠(yuǎn)，或者根本就不被認(rèn)為有特殊意義的環(huán)境與建筑，對(duì)于那些相對(duì)只是綠葉角色的城市建筑環(huán)境都非常漠視。我們雖然可以拆掉這些舊工業(yè)文明的老建筑，建造一大批摩天大樓，但是十年，二十年之后，下一代子孫就要開(kāi)始批評(píng)我們?cè)?jīng)的魯莽了，□我們要世代居住的這座城市已經(jīng)失去了一段記憶，而那是上世紀(jì)中國(guó)城市最驕傲的工業(yè)文明具象的記憶。所以我認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)她，盡可能留下她美麗或者被人認(rèn)為不很美麗的有形的載體。④我的行動(dòng)是，選擇租用其中一棟建于1933年中期的磚木結(jié)構(gòu)老糧倉(cāng)和一座1923年建成的美國(guó)通用電氣老工廠，作為設(shè)計(jì)對(duì)象。⑤老糧倉(cāng)周圍的環(huán)境雜亂不堪。門前是水果批發(fā)攤位。東邊是垃圾碼頭，半開(kāi)放的小廚房到處都是。我唯一想做的是一切還原，把加建在上面的附屬物一一剝離，才能顯示她的美麗，顯示原先建造時(shí)她的風(fēng)采。⑥ 具有儲(chǔ)藏功能的老糧倉(cāng)，原有的磚木結(jié)構(gòu)空間是灰暗的。為了把它改造成建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所，我們便大開(kāi)天窗，引入自然光線，讓空間變得明亮起來(lái)，再間隔成一個(gè)個(gè) 非常個(gè)人化的空間，突出現(xiàn)代感，從而實(shí)現(xiàn)了一個(gè)建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所的使用功能。為了防止破壞歷史空間的原相，整個(gè)倉(cāng)庫(kù)里沒(méi)有用一滴油漆，用來(lái)修復(fù)的建筑材料也都是從一些拆遷的地方買來(lái)的。今天，她果然美妙無(wú)比地站在了蘇州河畔。⑦對(duì)于這座老電廠，我決定采取原相封凍法，將珍貴和有趣的痕跡原樣保留下來(lái)。我認(rèn)為那是最好的設(shè)計(jì)，那是時(shí)間的設(shè)計(jì)，是歷史的設(shè)計(jì)。這座老工廠，長(zhǎng)200公尺，寬15.5公尺，高14公尺，其間沒(méi)有任何柱子或間隔，末端直抵黃浦江岸。老電廠的附屬碼頭，曾經(jīng)是一座貨輪可以直接開(kāi)進(jìn)來(lái)裝卸貨物的船塢式工場(chǎng)，次第建造的大大小小形態(tài)不同的建筑與空間，更是我們這些向來(lái)就喜歡變化求異的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人的最愛(ài)。⑧中國(guó)許多城市中的舊產(chǎn)業(yè)建筑面臨著被拆的命運(yùn)，人們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意識(shí)到資源的有限性。其實(shí)，那些產(chǎn)業(yè)建筑即便是結(jié)束了原有的功能壽命，它們的物質(zhì)壽命依然長(zhǎng)久。寬廣、開(kāi)闊、自由度高的空間，完全可以經(jīng)得起使用功能的多次變更；有歷史記憶的空間，因?yàn)椴町悤?huì)變得更加豐富且有趣味，也就能激發(fā)創(chuàng)造力。⑨隨著老糧倉(cāng)改造的完成以及設(shè)計(jì)事務(wù)所的遷入，一批藝術(shù)家陸續(xù)來(lái)到蘇州河畔，租下了大大小小的倉(cāng)庫(kù)，成立了自己的工作室。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，蘇州河兩岸有畫(huà)家、建筑師、設(shè)計(jì)師、廣告人、影像藝術(shù)家等工作室一百多個(gè)，聚集了一千多位藝術(shù)工作者。⑩我一直希望優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才能聚集在一起，相互觀摩，相互激勵(lì)，打造出屬于這座城市的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化；更希望保存好這座城市工業(yè)文明的記憶，如果我們這一代人做不好，也將努力幫助下一代的年輕人做好它。1、（2分）第③段中“有形的載體”指的是舊工業(yè)文明的老建筑。2、（1分）第③段空格中應(yīng)選填的一項(xiàng)是………………………………………（ B ）A、既然 B、因?yàn)?C、因此理由：城市將失去一段記憶是下一代子孫批評(píng)我們的原因。（2分）3、（3分）下列舉老糧倉(cāng)例子的用意理解正確的一項(xiàng)是………………………（ D ）A 與老電廠作比較，突出了事務(wù)所個(gè)性化特征。B 說(shuō)明由外圍到內(nèi)部的改造過(guò)程是比較合理的。C 具體說(shuō)明原樣保留是改造老建筑的一個(gè)原則。D 已成功案例具體說(shuō)明改造老建筑的一種做法。4、（4分）從全文看，第②段劃線句中“更好的平衡點(diǎn)”是指什么？保留舊產(chǎn)業(yè)建筑的外貌，變更其使用功能。。5、（4分）作者希望一代代人努力保存好這座城市工業(yè)文明的記憶，你對(duì)此有和評(píng)價(jià)？在上海城市正處于重新發(fā)展時(shí)提出，有現(xiàn)實(shí)意義；在許多城市舊產(chǎn)業(yè)建筑面臨被拆的背景下提出，有普遍意義；認(rèn)識(shí)到不能一蹴而就，需要長(zhǎng)期努力才能完成，有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。（二）閱讀下文，完成第6—12題。（21分）你在大霧里得意忘形鐵凝① 那時(shí)在冀中鄉(xiāng)村，我常在清晨無(wú)邊的大地上常看霧的飄游、霧的散落。看霧是怎樣染白了草垛、屋檐和凍土，看由霧而凝成的微小如芥的水珠是怎樣濕潤(rùn)著農(nóng)家的墻頭和人的衣著面頰。霧使簇簇枯草開(kāi)放著簇簇霜花，只在霧落時(shí)橘黃的太陽(yáng)才從將盡的霧里跳出地面。于是大地玲瓏剔透起來(lái)，于是不論你正做著什么，都會(huì)情不自禁地感謝你擁有這樣一個(gè)好的早晨。 ②后來(lái)我在新遷入的這座城市度過(guò)了第一個(gè)冬天。這是一個(gè)多霧的冬天，在城市的霧里，我再也看不見(jiàn)霧中的草垛、墻頭，再也想不到霧散后大地會(huì)是怎樣一派玲瓏剔透。城市有了霧，會(huì)即刻不知所措起來(lái)。路燈不知所措起來(lái)，天早該大亮了，燈還大開(kāi)著；車輛不知所措起來(lái)，它們不再是往日里神氣活現(xiàn)的煞有介事，大車、小車不分檔次，都變成了蠕動(dòng)，城市的節(jié)奏便因此而減了速；人也不知所措起來(lái)，早晨上班不知該乘車還是該走路，此時(shí)的乘車大約真不比走路快呢。③在一個(gè)大霧的早晨，我要從這個(gè)城市的一端走到另一端。我選擇了一條僻靜的小巷一步步走著，我的前后左右只有不到一米遠(yuǎn)的清楚。一切嘈雜和一切注視都被阻隔在一米之外，一米之內(nèi)才有了“白茫茫大地真干凈”的氣派。 ④為何不作些騰云駕霧的想象呢？假如沒(méi)有在霧中的行走，我便無(wú)法體味人何以能駕馭無(wú)形的霧。一個(gè)“駕”字包含了人類那么多的勇氣和主動(dòng)，那么多的浪漫和瀟灑。原來(lái)霧不只染白了草垛、凍土，不只染濕了衣著肌膚，霧還能被你步履輕松地駕馭，這時(shí)你駕馭的又何止是霧？你分明在駕馭著霧里的一個(gè)城市，霧里的一個(gè) 世界。 ⑤為何不作些黑白交替的對(duì)比呢？黑色也能阻隔嘈雜和注視，但黑夜同時(shí)也阻隔了你注視你自己。只有大霧之中你才能夠在看不見(jiàn)一切的同時(shí)，清晰無(wú)比地看見(jiàn)你的本身。你那被霧染著的發(fā)梢和圍巾，你那由腹中升起的溫暖的哈氣。 ⑥于是這阻隔、這駕馭、這單對(duì)自己的注視就演變出了你的得意忘形。你不得不暫時(shí)忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人間訓(xùn)誡，你不得不暫時(shí)忘掉臉上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。⑦ 我開(kāi)始稀奇古怪地走，先走一個(gè)老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來(lái)；再走他一個(gè)老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背——老頭走路兩條腿是僵硬和平衡的；走他一個(gè)小姑娘上學(xué)：?jiǎn)斡靡恢荒_著地轉(zhuǎn)著圈兒地走；走他一個(gè)秧歌步：胳膊擺起來(lái)和肩一樣平，進(jìn)三步退一步，嘴里得叨念著“嗆嗆嗆，七嗆七……”；走個(gè)跋山涉水，走個(gè)時(shí)裝表演，走個(gè)青衣花旦，再走一個(gè)肚子疼。推車的，挑擔(dān)的、背筐的、閑逛的。都走一遍還走什么？何不走個(gè)小瘋子？最后我決定走個(gè)醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧……原來(lái)醉著走才最最飄逸，這富有韌性的飄逸使我終于感動(dòng)了我自己。⑧ 我在大霧里醉著走，直到突然碰見(jiàn)迎面而來(lái)的一個(gè)姑娘——你，原來(lái)你也正踉蹌著自己。你是醉著自己，還是瘋著自己？感謝大霧使你和我相互地不加防備，感謝大霧使你和我都措手不及，只有在霧里你我近在咫尺才發(fā)現(xiàn)彼此，這突然的發(fā)現(xiàn)使你我無(wú)法叫自己戛然而止。你和我都笑了，笑容都濕潤(rùn)都朦朧，宛如你與我共享著一個(gè)久遠(yuǎn)的默契。從你的笑容里我看見(jiàn)了我，從我的笑容里我猜你也看見(jiàn)了你。剎那間你和我就同時(shí)消失在霧里。 ⑨當(dāng)大霧終于散盡，城市又露出了她本來(lái)的面容。路燈熄了，車輛撒起了歡兒，行人又在站牌前排起了隊(duì)。我也該收拾起自己的心思和步態(tài)，像大街上所有的人那樣，“正確”地走著奔向我的目的地。 ⑩但大霧里的我和大霧里的你卻給我留下了永遠(yuǎn)的懷念，也許我們終生不會(huì)再次相遇，我就更加珍視霧中一個(gè)突然的非常的我，一個(gè)突然的非常的你。我珍視這樣的相遇，或許在于它的毫無(wú)意義。 ⑾然而意義又是什么？得意忘形就不具意義？人生又能有幾回忘形的得意？ ⑿你不妨在大霧時(shí)分得意一回吧，大霧不只會(huì)讓你悠然地欣賞屋檐、凍土和草垛，大霧其實(shí)會(huì)將你挾裹進(jìn)來(lái)與它融為一體。當(dāng)你忘形地駕著大霧沖我踉蹌而來(lái)，大霧里的我會(huì)給你最清晰的祝福。6、（2分）第①段中畫(huà)線句運(yùn)用疊詞的表達(dá)效果是突出了大霧使枯草呈現(xiàn)出霜花簇?fù)淼拿利悾?并有一種音韻美。7、（3分）第②段中多次用“不知所措”的作用是什么？第一個(gè)“不知所措”總起下面路燈、車輛和人的“不知所措”，強(qiáng)調(diào)大霧使城市失去了往常的秩序與規(guī)則，為下文“我”的得意忘形鋪墊。8、第⑥段中畫(huà)線短語(yǔ)的順序?yàn)槭裁催@樣安排？三個(gè)短語(yǔ)的順序與③到⑤的內(nèi)容照應(yīng)；語(yǔ)意逐步推進(jìn)，作者先寫大霧使周遭與自己阻隔起來(lái)，再寫因“阻隔”而產(chǎn)生“駕馭”的感受，最后與黑夜的阻隔比較，突出只有大霧才能使自己清晰地注視自己。9、第⑦段對(duì)“我”步態(tài)的描述富于變化，從語(yǔ)言表達(dá)的角度作賞析。先用比較舒緩的語(yǔ)言節(jié)奏細(xì)描四種步態(tài)，再用短句組成排比概述其他步態(tài)，節(jié)奏越來(lái)越快，最后用不確定的語(yǔ)氣表明自己已進(jìn)入得意忘形的境界，巧妙地傳遞出情緒的變化。10、（3分）第⑩段中畫(huà)線句的含義是大霧中的你我不同于現(xiàn)實(shí)生活中常態(tài)的你我，是本真的，這種難得的狀態(tài)使我更加珍惜。11、（4分）下列對(duì)標(biāo)題“你在大霧里得意忘形”分析不正確的兩項(xiàng)是……（ A ）( C )A “你”指的是不期而遇的那位和文中的“我”。B 用第二人稱“你”增加了與讀者溝通交流的親切感。C 大霧是一種消除了物理空間與心理空間阻隔的象征。D “得意忘形”表明“你”已處在自我陶醉的境界中。E 標(biāo)題陳述的事實(shí)意味深長(zhǎng)，激發(fā)了讀者遐想與思考。12、（3分）結(jié)合作者在霧中的感悟，簡(jiǎn)析《荷塘月色》中月夜下的荷塘對(duì)朱自清的意義。朱自清獨(dú)處在月夜下的荷塘邊，獲得了心靈上片刻的自由與寧?kù)o。這與大霧使作者獲得心靈的自由呢類似。（三）默寫。（5分）【任選5空，超過(guò)5空，按前5空評(píng)分】13、（1）故不積跬步，無(wú)以至千里；…… （荀子《勸學(xué)》）（2）是處紅衰翠減，苒苒物華休。（柳永《八聲甘州》）（3）叫囂乎東西，隳突乎南北。（柳宗元《捕蛇者說(shuō)》）（4）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）（5）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（6）試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。（白居易《放言》）（7）同聲相應(yīng)，同氣相求。（《易?乾》）（四）閱讀下面詩(shī)歌，完成第14—16題。（8分）真州絕句王士禛江干多是釣人居，柳陌菱塘一帶疏。好是日斜風(fēng)定后，半江紅樹(shù)賣鱸直，清人評(píng)曰：“第四句乃此詩(shī)精彩佳妙所在，為一篇之主，前三句湊泊成趣，為一篇之客，此詩(shī)請(qǐng)客之法也。但主客須要照應(yīng)相配。四句色色俱精，一氣呵成，如天造地設(shè)，所謂運(yùn)斤成風(fēng)，欲求斧鑿之痕，了不可得。”14、（2分）詩(shī)歌的第四句描寫了漁家在夕陽(yáng)染紅的江水邊柳樹(shù)下賣魚(yú) 的景象。15、（3分）這首詩(shī)融情于景，蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感？詩(shī)人描寫自然美景和江村風(fēng)情，抒發(fā)了安寧悠閑和舒暢愉悅之情。16、（3分）清人稱道這首詩(shī)主客“照應(yīng)相配”。結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)此說(shuō)的理解。主句中“樹(shù)”與前面的“柳”照應(yīng)， “紅”（或“半江紅樹(shù)”）與前面的“日斜”照應(yīng)， “賣鱸魚(yú)”與“釣人居”照應(yīng)。這些都說(shuō)明此詩(shī)主客照應(yīng)相配，自然契合。（五）閱讀下文，完成第17—21題。（18分）樟樹(shù)灘違衢州二十里，岸有大樟樹(shù)，故以名灘。余以二月初十晚泊灘上，欲登岸往觀之，會(huì)天雨，道濕不可行。已而雨歇，月朦朧欲出，輕云蔽之，余與同舟六七人，呼從者秉炬上。居人燎其干以垣，枝葉皆扶疏垂垣外。余輩先入門視其干，高數(shù)丈，分?jǐn)?shù)枝，四面橫斜而下，余輩手相牽環(huán)抱之，凡六人乃周，更上一二尺則更大矣。其枝干披離甚古，往往出人意外。頂甚平，可列坐十余人，非梯不能上也。秉炬照之，但見(jiàn)糾結(jié)輪囷，蜿蜒攫拿，若群龍相斗。枝之出于垣外者皆成干，屈曲下屬地。其北一枝尤奇，直入土中，大數(shù)十圍，類自為一樹(shù)，不屬于干者。然其文理皆成龍形，騰挪宛轉(zhuǎn)，若龍之升于天。自垣內(nèi)視之，則系干之別枝若虹之垂地，首尾無(wú)端不可測(cè)。居人以為神，祠而祀之。嗚呼！樟乃名材。而其托本也大，其植基也固，含日月之精，受雨露之潤(rùn)，多歷年所，遂魁然獨(dú)出其奇于人間。而彼榆櫟之屬，拳曲臃腫，無(wú)故而離立于其旁，何為也哉17、（4分）寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）樟樹(shù)灘違衢州二十里（離開(kāi) ）（2）大數(shù)十圍，類自為一樹(shù)（好像）（3）而其托本也大（根）（4）而彼榆櫟之屬，拳曲臃腫（類）18、（2分）下列加點(diǎn)詞與“祠而祀之”中的“祠”用法相同的兩項(xiàng)是……（ A ）（ D ）A 會(huì)天雨，道濕不可行 B 以夭梅病梅為業(yè)以求錢也C 余自齊安舟行適臨汝 D 道芷陽(yáng)間行E 侶魚(yú)蝦而友麋鹿19、（2分）下列加點(diǎn)詞與“若虹之垂地”中的“之”用法相同的一項(xiàng)………（ B ）A 則系干之別枝 B 師道之不傳也久矣C 均之二策，寧許以負(fù)秦曲 D 耳得之而為聲20、（6分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子。（1）凡六人乃周，更上一二尺則更大矣（“凡”、“周”、前一個(gè)“更”各一分。）總共六人才能合抱，再上去一二尺樹(shù)圍就更大了。（2）枝之出于垣外者皆成干，屈曲下屬地（定語(yǔ)前置、“垣”、“屬”各一分）延伸到墻外的樹(shù) 枝都成了樹(shù) 干，彎彎曲曲地垂到地。21、（4分）本文的寓意一是：贊美才德出眾者；二是：貶斥混跡于才德出眾者中的庸碌小人。（六）閱讀下文，完成22—26題。（12分）① 余少好讀司馬子長(zhǎng)書(shū)，見(jiàn)其感慨激烈、憤郁不平之氣，勃勃不能自抑。以為君子之外世，輕重之衡，常在于我，決不當(dāng)以地時(shí)之所遭，而身與之遷徙上下。設(shè)不幸而處其窮，則所以平其心志、怡其性情者，亦必有其道。何至如閭巷小夫，一不快志，悲怨憔悴之意動(dòng)于眉眥之間哉？蓋孔子亟美顏淵，而責(zé)子路之慍見(jiàn)，古之難其人久矣。②已而觀陶子之集，則其平淡沖和，瀟灑脫落，悠然勢(shì)分之外，非獨(dú)不困于窮，而直以窮為娛。百世之下，諷詠其詞，融融然塵渣俗垢與之俱化。信乎古之善處窮者也。推陶子之道，可以進(jìn)于孔氏之門。而世之論者，徒以元熙①易代之間，謂為大節(jié)，而不究其安命樂(lè)天之實(shí)。夫窮苦迫于外，饑寒憯于膚，而性情不撓，則于晉、宋間，真如蚍蜉聚散耳。③昔虞伯生②慕陶，而并諸邵子之間。予不敢望于邵而獨(dú)喜陶也，予又今之窮者，扁其室曰陶庵云。【注】①元熙：東晉最后一個(gè)皇帝恭帝年號(hào)。②虞伯生：元朝文學(xué)家。邵子：邵雍，北宋理學(xué)家。22、（1分）高中課文《論語(yǔ)七則》中，孔子責(zé)備“子路之慍”的原句是“ 君子固窮，小人窮斯濫矣。23、（2分）第①段中作者認(rèn)為“君子之處世“應(yīng)做到不受外界環(huán)境左右。24、（3分）對(duì)第②段中“融融然塵渣俗垢與之俱化”理解正確的一項(xiàng)…………（ C ）A 人間因?yàn)樘諠撟髌范兊脻崈舾呱辛恕 陶潛作品中沒(méi)有庸俗卑下的世俗之見(jiàn)。C 陶潛作品使讀者的精神境界獲得升華。D 陶潛與讀者同時(shí)超然于世俗塵垢之外。25、（3分）本文多處運(yùn)用對(duì)比手法，選擇一組對(duì)比，分析其作用。司馬遷作品中的慷慨不平之氣與陶淵明作品中的沖平和對(duì) 比，突出了作者對(duì)安命樂(lè) 天的追求；將閭巷小夫不能處窮與君子安于困窘作對(duì) 比，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的修養(yǎng) 對(duì) 于安命樂(lè) 天的重要；孔子盛贊顏淵與責(zé) 備子路對(duì)比，突出自古以來(lái) 身處困窘尚能安命樂(lè)天的不易。 26、（3分）概述作者將自己的居室命名為“陶庵”的原因。作者仰慕陶淵明安命樂(lè) 天的人生態(tài) 度，自己當(dāng) 時(shí) 處在失意困頓之中。 27、依據(jù)下面一段資料，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章“幾個(gè)年青的養(yǎng)分師，曾在城里工作多年，生涯安寧，事業(yè)有成。兩年前，他們回到故鄉(xiāng)，承包魚(yú)池、樹(shù)林和農(nóng)田，還開(kāi)了網(wǎng)上店展，先容產(chǎn)品的養(yǎng)分價(jià)值，展現(xiàn)勞作的情景，銷售產(chǎn)品。最近，他們又想邀請(qǐng)顧客來(lái)參觀自家的魚(yú)塘樹(shù)林。 ” 解析：這則資料供給的寫作點(diǎn)很多，工作多年，不忘故鄉(xiāng)，反哺社會(huì)，一個(gè)人不必總是追問(wèn)自己從社會(huì)那里獲得了多少，也要反思自己為社會(huì)付出了多少，主題：回報(bào)社會(huì)。學(xué)有所成。來(lái)自農(nóng)村的孩子在城市里學(xué)習(xí)、生涯多年，但沒(méi)忘本，希看通過(guò)這種方法回報(bào)故鄉(xiāng)，建設(shè)新農(nóng)村是每個(gè)人的義務(wù)。農(nóng)村的建設(shè)須要有知識(shí)的新人。養(yǎng)分師、網(wǎng)店都是農(nóng)村的新事物，希看更多的人把這些知識(shí)帶到農(nóng)村，造福農(nóng)村。如何就業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)是個(gè)大標(biāo)題，這則資料給大家供給了思路：擁有創(chuàng)意，在貌似物質(zhì)貧瘠的農(nóng)村一樣也可以成績(jī)一番事業(yè)，有思想、有創(chuàng)意的人在哪兒都可以創(chuàng)業(yè)。在當(dāng)前就業(yè)艱苦的情形下。人和咸魚(yú)有什么差別？即使是工作多年，生涯安寧，也會(huì)有人尋求自己的幻想，這也是勝利必需擁有的信心，勝利離不開(kāi)幻想和尋求。沒(méi)有幻想

5，有誰(shuí)能告訴我上海市2017中考普陀區(qū)和奉賢區(qū)語(yǔ)文一模課內(nèi)文言文考了

默寫部分：　　1、回看射雕處，（）。　　2、（），一點(diǎn)飛鴻影下。　　3、關(guān)河夢(mèng)斷何處，（）。　　4、（），出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。　　5、沙鷗翔集，（）。詩(shī)歌部分：　　考查了水仙子詠江南，具體考題內(nèi)容請(qǐng)看尾句。課內(nèi)文言文部分：　　考查了醉翁亭記　　考題：　　1、文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的（）　　2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。　　有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。　　3、從“（）”一句可見(jiàn)作者不勝酒力，但其將“（）”寄托于酒中，表明其“樂(lè)”中帶有淡淡的憂思。　　更多關(guān)于上海市2017中考普陀區(qū)和奉賢區(qū)語(yǔ)文一模課內(nèi)文言文考題及答案您可以搜一下《2017年普陀區(qū)初三期末一模語(yǔ)文課內(nèi)文言文》這篇文章，希望能夠幫助到您！

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6，2017浦東新區(qū)語(yǔ)文一模試卷及答案

　　語(yǔ)文是高考的重要考核科目，考試是唯一檢測(cè)學(xué)習(xí)成果的途徑，下面我給你分享2017浦東新區(qū)語(yǔ)文一模試卷及答案，歡迎閱讀。　　2017浦東新區(qū)語(yǔ)文一模試卷　　一積累應(yīng)用(10分) 　　1.按要求填空。(5分) 　　(1) !欲人之無(wú)惑也難矣!(韓愈《師說(shuō)》)(1分) 　　(2)萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，。(黃庭堅(jiān)《登快閣》)(1分) 　　(3)傷心秦漢經(jīng)行處，。(1分) 　　(4)老子和荀子均以行路來(lái)形象地論述積累的重要性。老子說(shuō)：“千里之行，始于足下。”(《道德經(jīng)》);而荀子則說(shuō)：“ ，。”《勸學(xué)》(2分) 　　2.按要求選擇。(5分) 　　(1)下列不適合在畢業(yè)季作同學(xué)臨別贈(zèng)言的一項(xiàng)是( )(1分) 　　A.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 B.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺　　C.正值江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君 D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰　　(2)下列不適合在中學(xué)教室里的勵(lì)志條幅是( )(1分) 　　A.烈士暮年，壯心不已 B.如切如磋，如琢如磨　　C.水滴石穿, 繩鋸木斷 D.九層之臺(tái)，起于累土　　(3)下列表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )(3分) 　　A.校報(bào)希望發(fā)表小明的文章，編輯寫信說(shuō)：“敬祈惠允。” 　　B.小明送小強(qiáng)一幅畫(huà)，小強(qiáng)說(shuō)：“我定當(dāng)惠存。” 　　C.某綜合醫(yī)院開(kāi)業(yè)廣告：“本院開(kāi)業(yè)，誠(chéng)邀惠顧。” 　　D.小明收到贈(zèng)書(shū)，扉頁(yè)上題寫：“惠贈(zèng)樣書(shū)，請(qǐng)君雅正。” 　　二閱讀(70分) 　　(一)閱讀下面文字與圖表，完成第3—8題。(16分) 　　“簡(jiǎn)單問(wèn)題”和“困難問(wèn)題”：對(duì)意識(shí)形成的認(rèn)識(shí)與理解　　①《西部世界》這部美劇一開(kāi)播就火了，不過(guò)主題并不新鮮，人類對(duì)未來(lái)的想象似乎很難擺脫機(jī)器人引起的迫害妄想癥。機(jī)器人反抗人類的一個(gè)前提是具備自我意識(shí)，但其實(shí)在哲學(xué)界和科學(xué)界，關(guān)于機(jī)器人是否具備產(chǎn)生意識(shí)的條件以及如何使機(jī)器人具備意識(shí)的問(wèn)題還被爭(zhēng)論不休。　　②有人認(rèn)為“在整個(gè)宇宙中，近乎于奇跡，只有大腦才能產(chǎn)生意識(shí)”，所以機(jī)器人不可能具有意識(shí)。也有人相信意識(shí)可以從存儲(chǔ)在大腦神經(jīng)元的化學(xué)狀態(tài)，或計(jì)算機(jī)芯片的電壓狀態(tài)中的信息之間的無(wú)數(shù)聯(lián)結(jié)模式中出現(xiàn)，所以機(jī)器人意識(shí)從理論上講是有可能存在的。如果堅(jiān)信這樣的觀點(diǎn)，那么一旦完全清楚大腦產(chǎn)生意識(shí)的機(jī)制，再將其用信息技術(shù)復(fù)制就好，機(jī)器人意識(shí)在“簡(jiǎn)單”的兩個(gè)步驟中就誕生了。　　③這讓我們?cè)俅侮P(guān)注意識(shí)的重要性，并將我們帶回了哲學(xué)家大衛(wèi)·查默斯所謂的意識(shí)的“困難問(wèn)題”和“簡(jiǎn)單問(wèn)題”之中。所謂的“困難問(wèn)題”是要搞清楚被我們稱為神經(jīng)元或者神經(jīng)細(xì)胞的大腦基本單位，是如何產(chǎn)生主觀感受的。相對(duì)地，“簡(jiǎn)單問(wèn)題”則是電子通過(guò)神經(jīng)化學(xué)的傳導(dǎo)，如何導(dǎo)致意識(shí)的“呈現(xiàn)”的。從根本上說(shuō)，關(guān)于意識(shí)的困難問(wèn)題和簡(jiǎn)單問(wèn)題都會(huì)歸結(jié)于兩個(gè)問(wèn)題：大腦是如何產(chǎn)生思想的，特別是那些無(wú)法度量的意識(shí)?另一個(gè)問(wèn)題是為什么身體的其他部分沒(méi)有具備大腦這種讓意識(shí)顯現(xiàn)的功能?而( )這些所謂的“困難問(wèn)題”和“簡(jiǎn)單問(wèn)題”都可以用分子層面上運(yùn)行的腦波來(lái)解釋，當(dāng)我們想要進(jìn)一步理解機(jī)器人是否可能產(chǎn)生意識(shí)的問(wèn)題時(shí)，我們( )需要探索這個(gè)問(wèn)題的答案與集成電路運(yùn)行軟件代碼之間的區(qū)別與聯(lián)系。　　④至少，從牛頓和萊布尼茨時(shí)代以來(lái)，人們一直有這樣的感受，與思維有關(guān)的事情都應(yīng)該是可以度量的，而其他事物則不然。可度量的想法，比如一座建筑的大小或者一個(gè)朋友的名字，被認(rèn)為是通過(guò)一些精密的微機(jī)械過(guò)程在大腦中發(fā)生的。現(xiàn)在，我們可以畫(huà)出計(jì)算機(jī)芯片、處理器和外圍設(shè)備的模擬結(jié)構(gòu)，并且能夠描述這些結(jié)構(gòu)運(yùn)行的基本原理。盡管這是有關(guān)意識(shí)的 a ，我們?nèi)匀灰獪?zhǔn)確地解釋一個(gè)或者更多神經(jīng)元如何保存、剪切、粘貼或者回憶任何詞語(yǔ)、數(shù)字、氣味或圖片的。換言之,就是神經(jīng)元細(xì)胞是如何捕捉和處理信息的。　　⑤而那些無(wú)法被度量的事物的問(wèn)題是 b 。在查默斯看來(lái)，如果一個(gè)存在只擁有“機(jī)械”的反應(yīng)，那么它只是具有信息反饋的功能，但仍然不是人類。這樣一個(gè)存在，也被稱為“僵尸”，可能會(huì)是沒(méi)有情感、不懂移情的機(jī)器人。這不屬于我們所研究的意識(shí)范疇。由于非僵尸、非機(jī)器人特征同樣被認(rèn)為是不可度量的，所以查默斯無(wú)法從理論上看清它們?nèi)绾伪荒承?shí)體的東西(比如說(shuō)神經(jīng)細(xì)胞)所處理。 ⑥正因?yàn)槿绱耍槟拐J(rèn)為，意識(shí)是一種無(wú)法用目前我們所擁有的科學(xué)觀念來(lái)解釋的神秘現(xiàn)象。如果事實(shí)的確如此，那么就可以說(shuō)，意識(shí)既可能是神經(jīng)元之間的聯(lián)系與變化，可以通過(guò)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn);也可能完全不是這樣，它可能遍布于我們呼吸的空氣中以及大地星辰之間。如果意識(shí)真的如此神秘，那么一切都將是可能的。從通俗的角度來(lái)看，如果經(jīng)驗(yàn)性的解釋足以解答關(guān)于意識(shí)的簡(jiǎn)單問(wèn)題和困難問(wèn)題，那么這些解釋對(duì)神經(jīng)元和對(duì)軟件一樣適用。　　⑦概括起來(lái)說(shuō)，關(guān)于意識(shí)，我們有三種不同的觀點(diǎn)。本質(zhì)主義者相信意識(shí)是有著人類特殊的生物學(xué)來(lái)源的。這基本上是一種認(rèn)為“在整個(gè)宇宙中，近乎于奇跡，只有大腦才能產(chǎn)生意識(shí)”。唯物主義者相信經(jīng)驗(yàn)性來(lái)源，即意識(shí)可以從存儲(chǔ)在大腦神經(jīng)元的化學(xué)狀態(tài)，或計(jì)算機(jī)芯片的電壓狀態(tài)中的信息之間的無(wú)數(shù)聯(lián)結(jié)模式中出現(xiàn)。丹尼爾·丹尼特是這種觀點(diǎn)的堅(jiān)定支持者，早在1991年，甚至更早以前，他就在自己提出的意識(shí)的多重草稿模型中提到，機(jī)器人意識(shí)從理論上講是有可能存在的。　　⑧埃德?tīng)柭鼊t堅(jiān)持認(rèn)為，只有大腦才能產(chǎn)生意識(shí)，但是，這是因?yàn)榇竽X是通過(guò)特殊的物質(zhì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生意識(shí)的，而這種特殊的物質(zhì)結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生意識(shí)的基礎(chǔ)。其他本質(zhì)主義者則認(rèn)為，意識(shí)不同于某些可復(fù)制的、能夠讓大腦變得有意識(shí)的復(fù)雜物質(zhì)。因而不可能在人類大腦之外產(chǎn)生。　　⑨第三種觀點(diǎn)是，意識(shí)作為客觀世界的一部分，是能夠神秘地附加到任何東西之上的。“上帝將意識(shí)賦予亞當(dāng)和夏娃”或“先民”的觀點(diǎn)屬于第三種觀點(diǎn)，是唯心論者的觀點(diǎn)。神秘論的解釋無(wú)法被證實(shí)，也是不必要去證實(shí)的，因?yàn)榇嬖谀軌蚪忉尯?jiǎn)單問(wèn)題和困難問(wèn)題的完美、合理、不神秘的解釋。　　3.第①段中作者所說(shuō)的“迫害妄想”具體指的是：。(2分) 　　4.在第③段的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞( )(2分) 　　A.即使??還 B.由于??仍 C.雖然??卻 D.不僅??也　　5.在第④段第⑤段畫(huà)線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分) 　　a. ;b. 。　　6.下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分) 　　A.查默斯認(rèn)為只要能夠回答困難問(wèn)題和簡(jiǎn)單問(wèn)題就可以產(chǎn)生人工智能。　　B.丹尼爾·丹尼特與埃德?tīng)柭姆制鐑H僅在于意識(shí)的呈現(xiàn)方式是否唯一。　　C.埃德?tīng)柭J(rèn)為一旦把握大腦特殊的物質(zhì)基礎(chǔ)人工智能是可能產(chǎn)生的。　　D.其他本質(zhì)主義者認(rèn)為只解決簡(jiǎn)單問(wèn)題并不意味著就解決了困難問(wèn)題。　　7.如果將本質(zhì)主義、唯物主義對(duì)意識(shí)的看法看作是兩個(gè)“集合”，這兩個(gè)集合之間存在著交集，交集(陰影)部分的具體內(nèi)容是。(3分) 　　8.根據(jù)文章的意思，如果人類意識(shí)要在軟件中產(chǎn)生，我們必須做到哪三件事?(4分) 　　(二)閱讀下文，完成第9--13題。(16分) 　　冷雨熱茶　　熊德啟　　①夏夜，一場(chǎng)暴雨撲滅了北京的燥熱。我從單位加班出來(lái)，末班車早已離去，微博和朋友圈上飛滿了路面積水和車輛拋錨的照片。整座城市都像受驚的刺猬一樣蜷縮起來(lái)。　　②誰(shuí)知，還沒(méi)等我的指尖碰到屏幕，耳里卻先傳來(lái)了一聲汽車?yán)鹊穆曧憽Ｌь^一看，一輛出租車打著雙閃緩緩靠近。運(yùn)氣真好!我暗自想著。沖出公交站，副駕駛的車門已經(jīng)被司機(jī)推開(kāi)了，雖然我以最快的速度坐上車關(guān)了門，卻還是沒(méi)躲過(guò)暴雨，身上淋透了。　　③“嘿!小伙子!咱去哪兒啊?”抬頭一看，灰白色寸頭，眼睛瞇成一彎月牙看著我，滿臉熱情，就連皺紋也紅潤(rùn)飽滿。　　④“師傅，我們往東，去姚家園路。” 　　⑤“喲嗬!巧了!我也預(yù)備奔東去，西邊兒地勢(shì)太低，哪兒哪兒都淹著!” 　　⑥我擦了擦身上的雨水，渾身發(fā)冷，正預(yù)備找個(gè)舒適的姿態(tài)蜷一會(huì)，等待到站。　　⑦忽然，一個(gè)暖水壺遞到我眼前。“冷吧?喝口熱茶!” 　　⑧司機(jī)師傅左手把著方向盤，眼睛看著前方，右手也不知從哪里掏出個(gè)暖水壺在我面前晃悠著，表示我喝一口。此刻，我最需要的，便是一口熱茶。連聲道謝，趕緊打開(kāi)喝了一口，一股暖流直達(dá)丹田，渾身舒坦，來(lái)得恰到好處。　　⑨“嘿!怎么樣?我這茶可是好茶!”他得意地笑了起來(lái)。　　⑩我算是愛(ài)喝茶的人，逢茶便要品一品，就算品不出好壞也要強(qiáng)行說(shuō)個(gè)一二三四出來(lái)，才不至于墮了威風(fēng)。然而眼前的這一壺茶，我實(shí)在是難以做出判斷。能喝出來(lái)，這是綠茶，但悶泡時(shí)間太長(zhǎng)，管你什么明前雀舌，還是雨前甘露，早已喝不出來(lái)。按平時(shí)喝茶的標(biāo)準(zhǔn)，這茶已經(jīng)泡壞了，香氣全無(wú)，晦澀難忍。水也未必是好水，透著一股水堿的滋味，或許還混著暖水壺主人的口水，我不愿多想。　　?但另一方面，我在這一刻喝下的這一口，又猶如天堂的甘露，令我感到極大的幸福。我家里也存著不少價(jià)格不菲的茶葉，卻沒(méi)有任何一款能帶給我這樣的感覺(jué)。　　?“嗯!好茶!舒適!”我把暖水壺還給他，豎起大拇指，一半真心，一半禮貌。　　?“喲!看來(lái)我泡得還算對(duì)路子!實(shí)話跟您說(shuō)，其實(shí)這茶是別人給我的，好在哪我也不知道，要不您跟我說(shuō)說(shuō)?”一聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，司機(jī)師傅來(lái)了興致。我沒(méi)敢接話，趕緊試著岔開(kāi)話題：“這么大的雨您還出車?” 　　?話一出口，他臉上的熱情好像在一瞬間衰退了，右手拍了拍懷里的暖水壺。“明天啊，我這輛車，連同我這個(gè)人，都要一同退休啦。”眼里閃過(guò)一絲暗淡的神色。“所以我今兒就琢磨啊，都最后一天了，這車明兒就報(bào)廢了，泡水也沒(méi)什么好怕的，嘿嘿!” 　　?我問(wèn)他，“那您干了多少年出租了?”他伸出右手，比了個(gè)一，又比了個(gè)五。“這個(gè)數(shù)，我干了十五年出租，干到明天正好滿六十，嘿嘿!退休!” 　　?我算了算，又問(wèn)他，“那您之前做什么呢?” 　　?他算是打開(kāi)了話匣子，一股腦地跟我講起本人的奮斗史來(lái)。他出身工人家庭，在““””期間踉踉蹌蹌地讀完了中學(xué)，他爸是首鋼的，之后便順理成章地子承父業(yè)，當(dāng)了十幾年工人。　　?“后來(lái)我就想啊，我是個(gè)愛(ài)自由的人啊!我得出來(lái)混啊!我就辭了，出來(lái)做生意。不過(guò)吧，我這人太實(shí)誠(chéng)，干買賣總吃虧，嘿嘿!所以只能干出租了。”說(shuō)罷還有些靦腆，仿佛在嘲笑著從前的本人。　　?“我干買賣那會(huì)，我一哥們，老于，就在開(kāi)面的了，那會(huì)開(kāi)面的可了不得，一個(gè)月萬(wàn)八千的不是問(wèn)題。” 　　?“這么多?!”我現(xiàn)在一個(gè)月也就掙這么多錢。　　?“那可不!他一直讓我跟他一起干，但是我倔強(qiáng)啊，我要自由啊。后來(lái)錢虧沒(méi)了，婚也離了，才又　　想起他來(lái)了。他倒是夠意思，還讓我跟他一同干，誰(shuí)知道等我干出租的時(shí)分，出租司機(jī)已經(jīng)不靈了，不掙　　錢了。” 　　?正好是個(gè)紅燈，他兩手一攤，側(cè)臉看著我。　　?“那時(shí)分我開(kāi)車手還潮著呢，但是也得掙錢啊!老于就讓我跟他開(kāi)對(duì)班，他開(kāi)白天，我開(kāi)晚上，掙　　個(gè)生活費(fèi)，誰(shuí)知道，我這夜車一開(kāi)就十五年。” 　　?“你這哥們挺夠意思的啊。”我說(shuō)。　　?“老于，嘿，是挺夠意思的。”他嘖嘖地說(shuō)著，右手磨蹭著臉上的胡楂，又喝了口茶。　　?暴雨絲毫沒(méi)有減弱的意思，一個(gè)老司機(jī)走在他最后一次旅途上，車頭朝東，那是太陽(yáng)升起的方向。　　?“他喜歡喝茶，每天交車的時(shí)候就泡壺茶留在車上給我，說(shuō)晚上喝了不困。” 　　?我總算是知道了這熱茶的來(lái)歷。　　?“我跟他特有意思，每天都見(jiàn)，又每天都不見(jiàn)，見(jiàn)面不到五分鐘就交車走人。倒是他這個(gè)茶我喝了　　十五年，對(duì)茶比對(duì)他有感情。”說(shuō)罷又嘿嘿地笑起來(lái)。　　?“等你倆退休以后就可以好好喝茶啦。”我笑著說(shuō)。　　?“本來(lái)是有這個(gè)打算的，但是老于，他年前生病，死啦!” 　　?我有些尷尬，他卻絲毫不覺(jué)，又拿起暖水壺，喝了一口。　　?“你說(shuō)他一開(kāi)出租的，最后腦袋里長(zhǎng)一東西，逗不逗?我都想問(wèn)問(wèn)他，我問(wèn)他你丫開(kāi)車的時(shí)分都他　　媽在瞎琢磨些啥?后來(lái)這個(gè)車我就接過(guò)來(lái)了，還是開(kāi)晚上的，白天太他媽堵了!” 　　?“我嫂子把他剩的茶都給我了，但是我十幾年都喝現(xiàn)成的，不會(huì)泡啊!弄了半天也不是那個(gè)味道。　　你說(shuō)這個(gè)茶是不是挺奇怪的東西，不就是開(kāi)水沖么?怎么味道就是不對(duì)呢?” 　　?他問(wèn)我，我也不知道該怎樣回答。于是兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)入了沉默。沉默了半晌，我到家了，雨勢(shì)也終　　于小了一些。　　?這座城市被一夜暴雨沖刷得一片狼藉，天亮后，又很快恢復(fù)了平靜。我坐在窗邊，鬼使神差地，泡　　了一杯綠茶。茶杯里的葉片冉冉落向杯底，有的旋轉(zhuǎn)著，有的一動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)規(guī)則，卻又命中注定一般。　　?我知道，今夜北京的街道上，少了一輛出租車。它們有一模一樣的外表，內(nèi)里卻又有不同的溫度，　　唯有在冷雨之中，才能顯現(xiàn)出來(lái)。愿他退休后，還能在泡上一壺不太可口的熱茶時(shí)，想起自己的老友。　　?漫漫人生路，命是冷雨，情是熱茶。(選自2016.9.21《文匯筆會(huì)》，有刪改) 　　9.簡(jiǎn)析第①段畫(huà)線句的表達(dá)效果。(2分) 　　10.第?段畫(huà)線句中，作者強(qiáng)調(diào)“一半真心，一半禮貌”的原因是。(3分) 　　11.結(jié)合文中語(yǔ)句，分析風(fēng)雨夜的出租車司機(jī)形象。(4分) 　　12.下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分) 　　A.文中人物對(duì)話多處使用北京方言，語(yǔ)言平易生動(dòng)。　　B.情節(jié)設(shè)置的多處巧合，使文章讀來(lái)更具有故事性。　　C.作者善用倒敘的方法，使文章產(chǎn)生懸念引人入勝。　　D.本文有明暗兩條線索，表現(xiàn)了司機(jī)和老于的友情。　　13.從內(nèi)容和形式兩方面賞析結(jié)尾段。(4分) 　　(三)閱讀下面的作品，完成14—16題。(8分) 　　紫萸香慢·近重陽(yáng) 　　①姚云文　　近重陽(yáng)偏多風(fēng)雨，絕憐此日暄明。問(wèn)秋香濃未，待攜客、出西城。正自羈懷多感，怕荒臺(tái)高處，更不　　勝情。向尊前，又憶漉酒插花人。只座上、已無(wú)老兵。　　②③ 凄清，淺醉還醒，愁不肯，與詩(shī)評(píng)。記長(zhǎng)楸走馬，雕弓笮柳，前事休評(píng)。紫萸一枝傳賜，夢(mèng)誰(shuí)到、　　漢家陵。盡烏紗便隨風(fēng)去，要天知道，華發(fā)如此星星，歌罷涕零。　　【注】①姚云文：宋末元初文學(xué)家，入元，授承直郎，撫、建兩路儒學(xué)提舉。②長(zhǎng)楸：古時(shí)道邊種楸　　樹(shù)，綿延很長(zhǎng)，稱“長(zhǎng)楸”。③笮柳：以箭射柳。笮，竹制盛箭器，引申為射擊。　　14.重陽(yáng)節(jié)是每年的 (寫具體日期)(1分) 　　15.對(duì)本作品分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分) 　　A.“絕憐”直接抒發(fā)作者對(duì)多日風(fēng)雨后暄明景象的喜愛(ài)之情。　　B.上片通過(guò)今昔對(duì)照，寫出重陽(yáng)節(jié)因戰(zhàn)爭(zhēng)和天氣而格外冷清。　　C.下片引用漢家陵的典故，讓詩(shī)歌的意境顯得更加深沉悠遠(yuǎn)。　　D.全詩(shī)將寫景、敘事、抒情三者融于一體，深化了作品主題。　　16.詩(shī)人的情感變化富有層次，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。(4分) 　　(四)閱讀下文，完成第17—21題。(18分) 　　①劉審交，字求益，幽州文安人也。少略知書(shū)，通于吏事，為唐興令，補(bǔ)范陽(yáng)牙校。劉守光僭號(hào)，以審交為兵部尚書(shū)，守光敗，歸于太原，唐莊宗以為從事。其后趙德鈞鎮(zhèn)范陽(yáng)，北面轉(zhuǎn)運(yùn)使馬紹宏辟審交判官。王晏球討王都，以為轉(zhuǎn)運(yùn)供軍使。定州平，拜遼州刺史。復(fù)為北面轉(zhuǎn)運(yùn)使，改慈州刺史，以母老去官。母喪哀毀過(guò)禮不調(diào)累年。②晉高祖即位，楊光遠(yuǎn)討范延光于魏州，審交復(fù)為供軍使。是時(shí)，晉高祖分戶部、度支、鹽鐵為三使，歲余，三司益煩弊，乃復(fù)合為一，拜審交三司使。議者請(qǐng)檢天下民田，宜得益租，審交曰：“租有定額，而天下比年無(wú)閑田，民之苦樂(lè)，不可等也。”遂止不檢，而民賴以不擾。遷右衛(wèi)上將軍、陳州防御使。出視民田，見(jiàn)民耕器薄陋，乃取河北耕器為范，為民更鑄。安從進(jìn)平，徙審交襄州，又徙青州，皆有善政。罷還。③契丹犯京師，留蕭翰而去，翰復(fù)以審交為三司使。已而翰召許王從益守京師。漢高祖起義太原，從益召高行周以拒高祖，行周不至。從益母王淑妃與群臣謀迎高祖，或以謂燕兵在京師者猶數(shù)千，可以城守而待行周，淑妃不從，議未決。審交進(jìn)曰：“余燕人也，今為燕守城，當(dāng)為燕謀，然事勢(shì)不可為也。太妃”從益乃罷不設(shè)備，遣人西迎高祖。高祖至，罷審交不用。隱帝時(shí)，為汝州防御使，有能名。乾祐三年卒，年七十四。州人聚哭柩前，上疏乞留葬近郊，使民得歲時(shí)祠祭。詔特贈(zèng)太尉，起祠立碑。　　17.第①段畫(huà)線句中應(yīng)有兩處停頓，請(qǐng)用“/”加以標(biāo)出。(2分) 　　母喪哀毀過(guò) 禮不調(diào) 累年　　18.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分) 　　(1)北面轉(zhuǎn)運(yùn)使馬紹宏辟審交判官( ) (2)乃復(fù)合為一( ) ... 　　(3)而天下比年無(wú)閑田( ) (4)使民得歲時(shí)祠祭( ) ... 　　19.下列句中加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一項(xiàng)是( )(2分) 　　A.通于吏事吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家(莊子《秋水》) .. 　　B.為民更鑄為擊破沛公軍(司馬遷《鴻門宴》) .. 　　C.可以城守而待行周夫夷以近(王安石《游褒禪山記》) .. 　　D.乃取河北耕器為范今其智乃反不能及(韓愈《師說(shuō)》) .. 　　20.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分) 　　?遂止不檢，而民賴以不擾。　　?從益乃罷不設(shè)備，遣人西迎高祖。　　21.文中第③段畫(huà)波浪線文字在《舊五代史》中記載如下：　　此城經(jīng)敵軍破除之后，民力空匱，余眾幸存，若更謀之不臧，閉門拒守，一月之內(nèi)，無(wú)復(fù)遺類。諸君　　勿言，宜從太妃處分。　　兩種記載你更欣賞哪一種?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分) 　　(五)閱讀下文，完成第22——26題(13分) 　　雪巢賦(并序) 　　楊萬(wàn)里　　天臺(tái)林君景思之廬字以“雪巢”，尤延之為作記，廬陵楊某復(fù)賦。其辭曰：　　①② ①赤城兮霞外，天臺(tái)兮云表，有美兮先生，相宅兮木杪。厭人寰兮喧卑，薄市門兮囂湫。壑谷奧渫③，蝸廬褊小。陟彼懸崖，天紳之涯，奇峰日拂，怪松霄排。飛上萬(wàn)仞之顛，旁無(wú)一寸之階。我營(yíng)我巢，維條伊枚，命黃鵠而銜枝，驅(qū)玄鸛而曳柴。斧辛夷以為柱，刈山桂以為棟;蘭橑椒其芬芳，荷蓋岌其不動(dòng)。④將旁招樵夫、朋盍溪友以落之，且有士其善頌矣。②夜半風(fēng)作，頓撼林薄，天駭?shù)劂担教＼S。已而寂然，四無(wú)人聲，黯天黑而月落，忽入窗之夜眀。　恍身墮于冰谷，羌刮骨其寒生;窮猿嘯嗥，饑?guó)B獨(dú)鳴。先生夙興而視之，但見(jiàn)千里一縞，群山失碧，翔玉⑤妃以萬(wàn)舞，飄天花之六出。皓皓的的，繽繽籍籍，蓋朔雪十丈，乾沒(méi)吾巢而無(wú)人跡矣!⑥ 先生舉酒酬曰：“巢成雪至，雪與巢會(huì);式瑤我室，式珠我廨;空無(wú)一埃，點(diǎn)我勝概。繼自今匪仙⑦客其勿近，匪詩(shī)友其勿對(duì)。”乃搗冰漿與雪汁，飲兔須于墨澮，大書(shū)其楣曰：“雪巢摽客子，出諸大門之外。” 　　注：①相：占卦觀視;相宅，指筑室。木杪，形容森林高處。②囂湫：喧囂而聚集的樣子。③奧渫：　　幽暗。④盍：猶“合”;朋盍，合群，邀一群人的意思。⑤六出：六瓣。⑥“式瑤”二句：猶言以白玉寶　　珠裝飾我的室宇。廨，官舍;此借指房舍。點(diǎn)，污。勝概，美麗的景色，佳境。⑦摽客子：世俗之人。　　22.第②段指代雪花的詞語(yǔ)是。(1分) 　　23.第①段與雪巢有關(guān)的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) 　　A.“外”與“表”寫出雪巢所處位置非同一般。　　B.“先生”筑巢是為了遠(yuǎn)離塵世的喧囂和低俗。　　C.“銜”和“曳”強(qiáng)調(diào)建造雪巢時(shí)的艱難不易。　　D.“辛夷、桂、蘭”等材料突出了雪巢的名貴。　　24.概括各段主要內(nèi)容。(4分) 　　第一段：筑巢　　第二段：□□ 　　第三段：□□ 　　25.以第②段為例，賞析本文的鋪陳手法。(3分) 　　26.宋朝詩(shī)人樓鑰在《林景思雪巢》中有“四時(shí)不皆雪，陸居本非巢，高人興寄遠(yuǎn)，表此一把茅(雪巢)”的詩(shī)句。聯(lián)系本文，談?wù)勀銓?duì)“高人興寄遠(yuǎn)”的理解。(3分) 　　三、寫作(70分) 　　27.近來(lái)，“雙標(biāo)”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，顧名思義，“雙標(biāo)”即雙重標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)實(shí)生活中人們常常用不同的標(biāo)準(zhǔn)衡量?jī)蓚€(gè)(或以上)的對(duì)象，往往有意無(wú)意中成為“雙標(biāo)”人。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法?請(qǐng)寫一篇作文，談?wù)勀愕乃伎肌? 　　要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字;(3)不要寫成詩(shī)歌。

7，上海中考一模考什么

一模考試考察除圓以外的初中全部?jī)?nèi)容（有個(gè)別區(qū)縣會(huì)考察圓的知識(shí)），考試范圍不超過(guò)中考考綱，但是難度會(huì)在中考之上，特別是兩道壓軸題，二次函數(shù)和相似是數(shù)學(xué)高分的關(guān)鍵。一模考試時(shí)間大概是1月中上旬，一般將初三第一學(xué)期期末考試稱作為一模。初三兩次模擬考試基本是由區(qū)（縣）教研員獨(dú)立命題，但一模經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)及兩個(gè)以上的區(qū)（縣）進(jìn)行聯(lián)考，每個(gè)區(qū)（縣）出一至兩門科目的試卷，再將各個(gè)區(qū)（縣）試卷合并為一套模擬試卷。

一般一模考考試內(nèi)容都是9年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)為主，難度相對(duì)較大，但是知識(shí)面不是很廣，二模一般更接近中考，綜合性較強(qiáng)

一模在元旦前后的周末，一般是市區(qū)各區(qū)統(tǒng)考，郊區(qū)要么自己區(qū)考，要么和附近的市區(qū)考一張卷子，但是分?jǐn)?shù)會(huì)出全區(qū)排名的。二模時(shí)間就有波動(dòng)了，3月4月都有。一般是幾校聯(lián)考。請(qǐng)采納答案，支持我一下。

8，有關(guān)上海市一模的時(shí)間

你想在暑假買的話先買一模做做吧，做完再做二模，這樣可以熟悉一下試卷難易程度，不過(guò)中考試卷是比二模卷簡(jiǎn)單的~~如果開(kāi)學(xué)了以后，我不是特別建議你買一模二模卷，因?yàn)樽詈罄蠋熌沁厱?huì)發(fā)的，我也是上海的撒~今年剛剛中考撒~我比較建議你買其他模擬書(shū)，我初三第二學(xué)期時(shí)老師推薦的是中考零距離和燦爛在6月，你即將讀第一學(xué)期的話，學(xué)姐建議你借一本文言文點(diǎn)擊，那本開(kāi)學(xué)后會(huì)發(fā)的，所以只要借撒~多花些時(shí)間去提前背背最后的文言文實(shí)詞虛詞解釋，那個(gè)蠻重要的。還有借考試手冊(cè)，那里面英語(yǔ)的單詞也需要去記撒~~我的話到最后基本上只做老師布置的試卷，和做中考零距離里的內(nèi)容，里面物理實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題，再加上化學(xué)的分析類的題和數(shù)學(xué)壓軸題，還有英語(yǔ)的閱讀撒~~對(duì)了，你現(xiàn)在可以買些壓軸題的書(shū)，做做，很好的呢~考前幾天就只要看錯(cuò)題就行了（我貌似偏題了。。。無(wú)視吧。。。。）

一模是每個(gè)區(qū)不一樣的，時(shí)間大概是上學(xué)期期末考吧。好像已經(jīng)過(guò)去了，一模沒(méi)有體育。

9，2013上海中考文言文點(diǎn)擊新增篇目愚公移山的答案

1.“愚公”移山時(shí)得到了人們的支持，初定計(jì)劃時(shí)“雜然相許”；深入研究時(shí)“其妻獻(xiàn)疑”；移山過(guò)程中“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。”2.“愚公”堅(jiān)信移山成功的依據(jù)是“子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增”。3.第三段可以看做是文章的駁論部分。“智叟”為了證明自己的觀點(diǎn)，在文中列舉的論據(jù)是“以殘年余力，增不能毀山之一毛，其如土石何”；“愚公”在文中用來(lái)駁斥智叟最有力的一句話是“子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平”；他批駁的方式是駁論據(jù)；其結(jié)果是“河曲智叟亡以應(yīng)”。4.“河曲智叟笑而止之曰”中的“笑”表現(xiàn)了智叟不智或自作聰明；“北山愚公長(zhǎng)息曰”中的“長(zhǎng)息”表現(xiàn)了“愚公”不愚或胸有成竹；“笑”和“長(zhǎng)息”屬于人物的神態(tài)描寫。5.“雜然相許”與“其妻獻(xiàn)疑”的意思不矛盾。“雜然相許”表明愚公提議移山受到眾人的擁護(hù)；“其妻獻(xiàn)疑”是出于對(duì)愚公的關(guān)心，并不是反對(duì)愚公移山。6.愚公移山的精神：不畏艱難，堅(jiān)持不懈，目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定。7.寫法：對(duì)比，襯托。8.愚公遇到的困難：1.山大且高2.勞動(dòng)力少、弱3.工具簡(jiǎn)陋4.路途遙遠(yuǎn)因?yàn)椴恢李}目，所以就把老師整理的打了下來(lái)，希望對(duì)你有幫助。

你好！都有那些題啊？沒(méi)有題怎么給答案啊如果對(duì)你有幫助，望采納。

都有那些題啊？沒(méi)有題怎么給答案啊

10，跪求上海市初三語(yǔ)文質(zhì)量測(cè)試A答案

2009年上海市中考模擬卷（A卷）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分閱讀（90分）一、文言文（共42分）（一）（共18分，每小題3分，錯(cuò)、漏、改一字扣1分，扣完為止。）1、匹馬戍梁州 2、不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 3、千載誰(shuí)堪伯仲間 4、東風(fēng)夜放花千樹(shù) 5、蓮之出淤泥而不染 6、出則無(wú)敵國(guó)外患者（二）（4分，每空2分） 7、山北與山南 8.D（三）（8分）9. （4分，每空2分）⑴往，到…去 ⑵招致（獲得）10.葉白白地相似，它的果實(shí)卻不相同。（2分）11.人的成長(zhǎng)受到環(huán)境的影響，在不同的環(huán)境里，就會(huì)成長(zhǎng)為不同的人。（2分）（四）（12分）12．⑴C（2分） ⑵ D（2分）13．盜賊離去后，于令儀又喊他，盜賊非常恐慌。（2分）14．因?yàn)槟潜I很窮，夜里背了這么多錢會(huì)被人查問(wèn)，所以讓他留下來(lái)第二天回去。（3分）15．待人寬厚。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共48分）（一）（20分） 16、D （2分）17、⑴C ⑵D （2+2分）18、洛杉磯的企業(yè)家羅伯特?洛奇和微軟公司老板比爾?蓋次捐款慷慨，但后來(lái)的贏利不斷增加無(wú)條件地愛(ài)別人能給自己帶來(lái)利益的增加。（3+3分）19、比喻給別人以關(guān)愛(ài)，不僅能使自己充滿幸福和快樂(lè)，而且還有可能使自己獲得最大的利益（2+3分）20、B (3分)（二）（28分）21．A（2分）22．B（2分）23．插敘（2分）母親逼著兒子來(lái)讀書(shū)，自己忍著腿病外出為兒子乞討糧食。（3分）吃苦耐勞意志頑強(qiáng) 為了能讓兒子上學(xué)而忍辱負(fù)重 (4分)24．強(qiáng)調(diào)了母親腿疾嚴(yán)重，突出了母親克服病痛而養(yǎng)育兒子的拳拳愛(ài)心（3分）25．⑴“三袋米”為全文的線索。（2）“三袋米”上凝注著偉大的母愛(ài) （6分）26．要求：能寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，運(yùn)用一定的修辭手法。語(yǔ)句通暢，層次清晰。（6分）第二部分寫作（60分）27．參照《中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》