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1，關于勤學好問的典故
2，關于勤學好問的故事
3，名人勤學好問的小故事
4，古人勤學好問的事例

1，關于勤學好問的典故

宋濂在《送東陽馬生序》中刻畫了他自己如何勤學好問...初中課本中有原文孔子的老師有很多:孔子師老聃,長弘.師襄,其賢不及孔子,所以說師不必賢于弟子,弟子不必不如師......(語出韓愈<師說>)

關于勤學好問的典故

2，關于勤學好問的故事

1.宋濂冒雪訪師:明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家. 2. .李時珍撰寫《本草綱目》的幾十年間，讀過八百多種典籍。在研讀古書時，發現諸家說法并不一致，且相互矛盾，便多方深入實際，親自“采藥”，同時向許多有實踐經驗的醫生、藥工、樵夫、漁夫等人請教，終于鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物，為它們重新做出了科學結論。

關于勤學好問的故事

3，名人勤學好問的小故事

勤學好問的伽利略伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩。” 比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問。” 比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了！你是個學生，上課時應該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習！”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋？”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續反問。 “我是根據古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯！”比羅教授搬出了理論根據，想壓服他。伽利略繼續說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學。”比羅教授被問倒了，下不了臺。后來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠

歐陽修借閱典籍。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

懸梁刺骨，聞雞起舞，鑿壁偷光，囊瑩映雪

名人勤學好問的小故事

4，古人勤學好問的事例

古人勤學好問的事例比比皆是，如錐刺股、鑿壁借光、車胤囊螢、頭懸梁等都是古人勤學故事。頭懸梁，錐刺股：晉朝有一個叫孫敬的人，每天讀書到深夜，經常怕打瞌睡，就用繩子系住頭發拴在房梁上，如果頭昏要打瞌睡，頭往下墜，繩子就會將他扯醒。他就用這種方法防止自己打瞌睡。戰國時，有一個叫蘇秦的人，因為在秦國求官不成，回家后被家人看不起，就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦轉，眼睛發澀，總想睡覺的時候，就用錐子自己刺自己的大腿，使自己清醒后又讀書。他被任為縱約長，佩六國的相印。鑿壁偷光：西漢人匡衡，小時家里很窮，非常喜歡讀書，但晚上家里沒有油點燈。鄰居房間里點著燈，匡衡就把墻壁鑿一個洞，讓燈光從洞里透過來照著讀書。晉朝有一個叫孫敬的人，每天讀書到深夜，經常怕打瞌睡，就用繩子系住頭發拴在房梁上，如果頭昏要打瞌睡，頭往下墜，繩子就會將他扯醒。他就用這種方法防止自己打瞌睡。還有就是北宋時期的大文學家、政治家的司馬光，他寫了一本巨著《資治通鑒》。年幼的時候他就十分聰明，七歲時砸缸救人廣為傳誦。他十分好學，曾經特地用一段圓木為枕，取名為“警枕”。夜里圓木一滾他就醒了，于是隨即披衣下床，挑燈夜讀。

古人勤學好問的事例很多。匡衡鑿壁偷光讀書，車胤囊螢夜讀書、劉綺燃荻讀書、蘇廷吹火讀書，是在艱難環境中刻苦讀書的事例；蘇秦錐刺股提精神苦讀，孫敬頭懸梁防瞌睡苦讀、司馬光為讀書警枕勵志、董仲舒為讀書三年不窺園，是自己嚴酷約束自己，久讀苦讀的事例；李密放牛牛角掛書學習、賈逵出不去學費隔籬偷學、屈原洞中苦讀、蒲松齡草亭路問，是千方百計尋找讀書機會的事例，蘇洵27歲發奮讀書，師曠70求學，是年紀大了，仍不放棄學習機會的事例；另外還有管寧割席分坐，不讓不專心學習的人影響自己、陳平忍辱讀書、宋濂冒雪訪師等。現在，社會進步了，但勤學好問的精神不能丟。

劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發奮讀書。

蘇秦的追股懸梁，劉綺燃荻讀書，匡衡鑿壁偷光，范仲淹斷齏劃粥，還有一個抓螢火蟲做燈的和雪地反光的不記得是誰了

囊螢映雪晉朝車胤恭謹勤苦，學習不知疲倦。學問淵博，通曉許多門知識。由于家里窮，不能經常弄到油點燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書，一直讀到天亮。