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1，以我的班集體為題寫一篇作文
2，作文我們的班集體 600字作文

1，以我的班集體為題寫一篇作文

我喜歡我的“家” 我有兩個家，一個是溫馨的小家庭，另一個是溫暖的大家庭。我更喜歡我的第二個“家”。我的第二個家足有*口人吶！一位和藹親切的“媽媽”，*個團結友愛的兄弟姐妹。我的“媽媽”雖有*歲，可風采依舊。“媽媽”是那么偉大，她要把一份母愛分成*份，讓每個孩子都能感受到她的愛。“媽媽”是那樣辛苦，不但要傳授于我們知識，還要管理我們的一切：某某病了，她要去照顧；某某學習落后了，她要去輔導；某某……呵！可“媽媽”還是不辭辛苦地做著，沒有一句怨言。 *個兄弟姐妹互幫互助，共同進步。“糟糕！沒帶彩色筆！”“用我的吧！”“不，我的顏色多，還是用我的吧！”大家都拿出自己的畫筆遞給他（她）；“天哪！我的錢包呢！？”消息不翼而飛，傳遍了教室的每個角落。大家好像自己丟了似的，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，緊接著，一場“錢包大搜索”開始了。大家手忙腳亂、翻箱倒柜地尋找，找到后，也像自己的物品找到了似的，都會心地笑了；“不好了，某某和某某吵架了！”大家忙去勸阻。往往一句“兄弟姐妹情義深”使得雙方面紅耳赤，又重歸于好；“某某發燒了。”很快，他（她）的座位前會圍著好多人在向他（她）問長問短，還不時地摸摸他（她）的額頭……別看平時拌拌嘴，動動手，其實大家的心是連在一起的，“五分鐘怒火”熄滅后又手拉手，肩并肩。兩年了，有多少的風風雨雨。正是深厚的情感和濃濃的關愛把我們這些原本互不相識的陌生人緊密地連在一起，甚至親過兄弟姐妹，相互幫助鼓勵，共同前進。這就是我的第二個“家”——**中學*年級(*)班。

一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價值。進入中學后，我們就來到一個新的集體，每個班集體由幾十個同學組成，在老師的組織帶領下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩定性。放進一滴紅顏料，可以梁紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關系在我們頭腦中反映。孔老夫子有一句名言說得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然后，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個優秀的集體。

以我的班集體為題寫一篇作文

2，作文我們的班集體 600字作文

我心目中的班集體我想：我心目中的班集體應是一個團結友愛、紀律嚴明、開拓進取、求實創新的班集體。首先，她應是一個充滿愛心與奉獻精神的班集體。一方有難，八方支援。我們班不管誰有困難、也不管困難有多大，我們班的其它同學都會盡力幫助他（她），在這個班集體里，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟般的友情。其次，她應是一個散發著蓬勃朝氣與青春活力的班集體，是一個不甘落后、永不服輸的班集體；她具有拼搏向上、積極進取精神，是一個“不飛則已、一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的班集體；是一個“召之即來，來之能戰，戰之能勝”的班集體。我們班的每個同學都有嚴格的紀律觀念，高度的集體觀念和準確的時間觀念。我們的班集體是一個有理想、有道德、有文化、守紀律、德、智、體、美全面發展的班集體。再次，我心目中的班集體應是一個具有強烈創新意識、創新能力、開拓進取的班集體。我們有豐富的第二課堂，在第二課堂里，同學們一展所長，通過開辟這第二課堂，大家的動手能力普遍得到提高，敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發揮；在這里，我們的各種小制作、小發明、小創造應有應有；在這里，我們的求知欲、好奇心得到充分發揮。一句話，在這里，我們的心理、身體素質得到健康的發展，我們的綜合素質全能達標。我想，我們的班集體現在雖然不像我想像中這樣，但是，我深信：只要我們不懈地努力，在不遠的將來，一定能夠做到我上面所想像的那樣。那時，我們將真正地無愧于時代對我們的要求。

這天下午放學，幾個同學正聚在一起議論紛紛，他們在干什么呢？他們正在商量怎樣幫助錢花花的事呢. 錢花花原本生活在一個幸福的家庭，可不幸的是，在錢花花六歲的那一年，她和媽媽慘遭車禍，錢花花的媽媽不幸去世，她自己也雙腿殘疾.家里的重擔便落在了錢花花的爸爸一人身上.錢花花的爸爸累死累活，才把錢花花辛苦養大.可昨天，錢花花的爸爸突然生病了，由于病得很重，他便沒法送錢花花上學了.平時都是爸爸送錢花花上學的，如今爸爸病了，怎么送錢花花上學呢？可錢花花是個懂事的孩子，她不想再拖累爸爸，只好呆在家里，不去上學.這事被班里的同學知道了，很感動.便決定有同學們接送錢花花上學，放學，并照顧好錢花花. 第二天一大早，幾個同學便來到了錢花花家，把錢花花接到了學校.一下課，同學們便圍著錢花花團團轉：錢花花要上衛生間，小青扶她去.要到音樂室上音樂課，小蘭推著錢花花的輪椅，把她送到音樂室...... 下午放學，同學們便爭著送錢花花回家.這個同學說：“我家里錢花花家比較近.“那個同學說：“我可以晚點回家，還是我來吧.“最后，同學們決定讓小英送錢花花回家.小英和錢花花高高興興地回家了. 在夕陽的照耀下，你可以看見一位背著書包，系著紅領巾的小姑娘，正歡快地推著一臺輪椅，輪椅上坐著一位小姑娘，那就是小英和錢花花.一陣風吹來，小英胸前的紅領巾正隨風飄揚.

作文我們的班集體 600字作文