而要有一個(gè)好的課堂紀(jì)律我認(rèn)為應(yīng)該滿足以下幾個(gè)條件:第一，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，所以要有明確的班規(guī),而要有一個(gè)好的課堂紀(jì)律我認(rèn)為應(yīng)該滿足以下幾個(gè)條件:第一，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，所以要有明確的班規(guī),OK課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)效率的前提,OK課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)效率的前提,我相信好的課堂紀(jì)律可以提高我們課堂的效率,我相信好的課堂紀(jì)律可以提高我們課堂的效率。
OK課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)效率的前提。而要有一個(gè)好的課堂 紀(jì)律我認(rèn)為應(yīng)該滿足以下幾個(gè)條件:第一，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，所以要有明確的班規(guī)，同時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。在這一段時(shí)間的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，如果不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，規(guī)則就不是規(guī)則，從而不會(huì)嚴(yán)格控制學(xué)生，第二，教師要有一定的威信。這種威信的建立既包括教師自身的知識素養(yǎng)，也包括教師的人格魅力，就知識素養(yǎng)而言，作為一個(gè)教學(xué)生知識的老師，讀詩讀書是必須的。教師只有具備足夠的知識，才能說服學(xué)生，就人格特質(zhì)而言，作為一名教師，要想樹立威信，就必須以成熟的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。如果你像個(gè)孩子，久而久之你的威信會(huì)逐漸喪失，當(dāng)然，這并不意味著盲目的家長制度，所以你應(yīng)該是我們的老師來照顧你的自由裁量權(quán)。我相信好的課堂 紀(jì)律可以提高我們課堂的效率。
