教師職稱評定條件及流程，教師的職稱評定都有哪些規定

來源：整理時間：2022-09-21 21:07:08 編輯：青島本地生活手機版

本文目錄一覽

1，教師的職稱評定都有哪些規定
2，教師職稱評定條件及流程是什么
3，我是一名鄉村教師想了解一下教師高級職稱評定的流程
4，城市中小學教師職稱評定的幾條細則
5，中小學教師評職稱最重要的條件是什么
6，肇慶市幼兒教師評一級職稱的步驟
7，高中教師教師職稱評定的程序是怎樣的啊
8，本科畢業到小學教書請問評職稱有哪些步驟班主任工作影響大嗎

1，教師的職稱評定都有哪些規定

任職資格，如學歷，業績，如論文發表，取得的工作成績，表彰情況等。

教師的職稱評定都有哪些規定

2，教師職稱評定條件及流程是什么

一、不同級別下的教師職稱評定條件如下：1、基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生；2、具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作；3、具備大學專科畢業學歷，并在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，并在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。二、流程：1、了解評職稱的條件，確定自己是否符合評職稱的條件。2、準備評職稱的各種材料，其中論文材料需要提前準備，審核的時間比較長。除此之外，還有業績證明等。3、材料需要蓋章的，要提前和公司聯系好。4、提交材料。5、等待審核。6、公示。7、獲得職稱資格。擴展資料：職稱的總結：1、中學教師的職稱：一級教師為中級職稱（相當于大學里的講師職稱）；2、高級教師（為高級職稱相當于大學里的副教授），特級教師相當于大學里的教授或醫院里的主任醫師；3、小學高級教師是教師職稱名，級別略高于中學一級教師，簡稱“小高” ；4、中學高級教師是教師職稱名，是中學教師所能取得的最高職稱。簡稱“中高；5、在中學教師的職稱系列中,高級教師是該系列的最高級職稱。特級教師不屬于中學教師的職稱列，只有個別或少數優秀的高級教師才能晉升，與高校的教授享受同級待遇。參考資料來源：百度百科-教師職稱評定

教師職稱評定條件及流程是什么

3，我是一名鄉村教師想了解一下教師高級職稱評定的流程

高級職稱一般是分配名額，然后看積分政策，從高到底依次評選。沒有名額，就沒用了。

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我是一名鄉村教師想了解一下教師高級職稱評定的流程

4，城市中小學教師職稱評定的幾條細則

去教育局找文件吧~

部門：為做好學院2010年教師中級職稱評定工作，依照《大連理工大學城市學院教師職稱評定暫行辦法》、《遼寧省高等學校輔導員評審教師職務基本任職條件（試行）》和學院的實際情況，現就有關事宜通知如下：一、評定范圍1．學院在編教師、輔導老師。2．學生指導部、團委、就業指導部連續工作五年以上的工作人員。3．擔任導師五年以上的工作人員。

5，中小學教師評職稱最重要的條件是什么

中小學教師正高級職稱評審條件是：（一）遵守憲法和法律，具有良好職業道德和敬業精神。 (二)具備下列條件之一: 1.承擔五年以上副高職務工作。 2.教學成績卓著。 3.發表、出版過有創建性的科學論文、著作或教科書，或有重大的創造發明。 4.在教學管理或科學研究管理方面具有組織領導能力。

你好！小學教師評高級職稱需要以下條件： 1、教齡要達到10年以上，也就是評（聘）小學一級教師四年后。 2、聘小學一級教師期間寫的教學論文獲市、區級二等獎至少一篇以上。 3、普通話城鎮二級甲等，鄉下二級乙等。 4、電腦要過關三科以上。 5、聽說2011年以后要英語過關。 6、平時的教學獎狀越多越好。

6，肇慶市幼兒教師評一級職稱的步驟

不是太全不懂在追問中學教師高級職稱中學一級教師職稱評審評定條件具備下列條件之一者，可以申報評審中學一級教師職務任職資格： 1．博士研究生畢業，或碩士研究生畢業后并從事教學工作三年以上，經考核合格可認定為中學一級教師。 2．獲得雙學士學位或研究生畢業后，從事本專業技術工作三年以上，取得中學二級教師任職資格，并從事助教工作三年以上； 3．大學本科畢業后，從事教學工作五年以上，取得中學二級教師職務任職資格，并從事中學二級教師工作四年以上； 4．大學專科畢業后，從事教學工作七年以上（初中段教師），取得中學二級教師職務任職資格，并從事中學二級教師工作四年以上； 5．參加工作后取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學二級教師職務任職資格，并在職后取得達標學歷后從事中學二級教師工作四年以上。

7，高中教師教師職稱評定的程序是怎樣的啊

1試用期1年過后，直接晉小教2級 2再從教4年（也有些地方是3年）直接晉小教1級 3如果教績優秀（有各種等級比如鎮級或者縣級、省級、全國級成績和先進榮譽），再過3——4年就可以爭取評小教高級，也就是中級職稱，——這個難度就有點大，因為有比例限制。如果更優秀，還可以晉中高級職稱。（特級教師）區別是1、2是只要年資而3則需要其他各種爭取到的條件

如果，你原始學歷是本科的話，工作一年后定中二，要是原始學歷是專科的話要從中三開始定起，中三兩年后升中二，中二四年后升中一，中一五年后升中高，需要你任職期間獲得的各類教學成果獎，教育局按比例分配名額到各學校，在本校內參加競爭，符合要求的學校會上報給教育局人事科，然后再報請上級教育人事部門批準。晉升中一、中高需要考試，是否晉升由你任職期間的教學成果和考試成績兩部分決定，采取末尾淘汰制，由專家組成的各級評委會評選確定。

8，本科畢業到小學教書請問評職稱有哪些步驟班主任工作影響大嗎

職稱和打分沒有太大的關系，職稱評定參考下面的標準職稱申報條件一、符合下列條件之一者，可以申報助級職稱 1.大學本科畢業（不含符合見習期滿考核定職條件人員），從事本專業技術工作一年以上； 2.大學專科畢業（不含符合見習期滿考核定職條件人員），從事本專業技術工作三年以上； 3.中等專業學校畢業，取得員級職稱并從事員級技術職務工作四年以上； 4.符合相應系列職稱評審條件中申報助級職稱條件的人員。二、符合下列條件之一者，可以申報中級職稱 1.大學本科畢業，取得助級職稱并從事助級技術職務工作四年以上； 2.大學專科畢業，取得助級職稱并從事助級技術職務工作四年以上； 3.符合相應系列職稱評審條件中申報中級職稱條件的人員。三、符合下列條件之一者，可以申報高級（副高）職稱 1.獲得博士學位，取得中級職稱并從事中級技術職務工作二年以上； 2.獲得碩士學位，取得中級職稱并從事中級技術職務工作五年以上； 3.大學本科畢業，取得中級職稱并從事中級技術職務工作五年以上； 4.符合相應系列職稱評審條件中申報高級職稱條件的人員。

暈，你剛工作，考慮職稱是不是早了點，至于班主任工作，你說的影響又是指什么呢？對評職稱嗎？只有高級職稱才會有點影響，但也不大，不然不做班主任的人不就沒的評了嘛

學生成績，學生對老師的打分。年級組長對老師的打分。聽課老師對老師的組織等能力的打分。影響不大

蘇州這邊評初級職稱要求要當2年正班主任或3年副班主任才行