總的來即使是數學非常好的同學在高考時也并不是很輕松，接下來可以說說這些學生答高考時的時間分配，有同學以140多分為目標的，可以借鑒。回答問題要官方點二十贊，要準備一本干凈的美術本，用于打草稿，草稿紙便于看思考，尋找漏洞，做題過程中不能老是翻開書本看答案，每一步要盡量自己去寫，將一個題解完之后要多去思考，要透過現場像看本質，抓住根害，提高效率，對題的難易要做標記，容易題可以直接Pass中等題多作難題有能力可以做，沒有能力做可以看答案，解析過程，但不是直接抄下來，也不是只是單單看一下，應該在看懂之后，或者在老師評講之后認真獨立做一遍，對于做錯的題，不僅僅改一下答案，而是認真解析，看不懂問老師，弄懂后自己認真獨立做一遍。

1、湖北高考數學卷難嗎？

女兒數學考試在下車后第一句話，后面三題沒有做，太難了！這次出的是奧數題，學校有參加校外奧數輔導學生有一百多人，將近半數還算能答題，其它未參加課外輔導，只能望題興嘆了，女兒說平時模擬考試能打150分滿分，望著無解之題，懷疑這是在參加高考嗎？但是這就是高考，我們作為家長，只能是逆來順受！接受事實！。

2、高三數學平時穩定在140分以上的同學高考時做數學卷什么感覺？

作為高中數學老師，我來回答這個問題，高三數學平時穩定在140分以上的同學，在答高考卷時，并不是像大家想象的那么輕松。有以下幾個原因：穩定在140分是什么水平？要知道，一般的模擬考試的難度會高于高考，這樣方便學生在高考時站得高，望得遠，那么模擬考都能穩定在140分的同學，究竟是什么水平呢？整張卷子所有題目都會做，也就是偶爾出現失誤，或者答題步驟丟點分，如果不出現這樣的失誤，那就是滿分，

經常聽有些同學說某某人太裝了，問他數學考得好不好？他說不好，但出來分數卻是130多分，事實上，并不像其他人想的那樣，確實，對這位學生來講是沒考好，人家的目標是140多，甚至滿分考130多分，自然是沒考好了。所以說，這類學生對自己的要求更高，答題時必然不能輕松，穩定在140分的同學的目標模擬考試都能考到140分以上，那么高考的目標一定是滿分，但凡出現一道題卡殼，對心態都是一種打擊。

所以高考時他們不允許出現半點失誤，不僅要力求每一個得數算對，還要力求答題過程標準，而且不能在小題上拖沓時間，因為這類學生要空出大把時間去對付壓軸題。所以這類同學在高考時和其他同學一樣，一定寫的滿手心是汗，穩定在140分同學的競爭對手無論是各科實力都很強的同學，還是只有數學一科特別強的同學，他們已經習慣了140分的分數，作為他們的競爭對手，自然也都是這個分數，如果高考出現130多分，那自然是考得非常不理想，所以高考時個個神經也是緊繃的，這也是很顯然的事情。

總的來說，即使是數學非常好的同學在高考時也并不是很輕松，接下來可以說說這些學生答高考時的時間分配，有同學以140多分為目標的，可以借鑒，選擇填空題，35分鐘到40分鐘完成，一道不許錯壓軸題兩道，要空出40分鐘去解決，以防止出現龐大的計算量或者思路卡殼。除了壓軸題的大題，讀題之后，思路應當立馬出現，考計算者速度和書寫的速度去搶時間，平均6到7分鐘一道大題，剩下的時間做檢查，或者驗算幾個當時叫不準的得數，

3、如何去做數學題？

回答問題要官方點二十贊，要準備一本干凈的美術本，用于打草稿，草稿紙便于看思考，尋找漏洞，做題過程中不能老是翻開書本看答案，每一步要盡量自己去寫，將一個題解完之后要多去思考，要透過現場像看本質，抓住根害，提高效率，對題的難易要做標記，容易題可以直接Pass中等題多作難題有能力可以做，沒有能力做可以看答案，解析過程，但不是直接抄下來，也不是只是單單看一下，應該在看懂之后，或者在老師評講之后認真獨立做一遍，對于做錯的題，不僅僅改一下答案，而是認真解析，看不懂問老師，弄懂后自己認真獨立做一遍。