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1，敘事散文

現在的散文已經沒有特別嚴格的歸類，游記，雜記，心得，讀后感等等似乎都被歸于散文之列。敘事性散文的寫法我想提一個建議，就是你可以嘗試著用比較簡潔的語言講述一遍，錄音下來，然后稍作整理基本就差不多。散文嘛就是散著寫，想到哪里就寫到哪里，需要注意的是上下要承接順暢，一而二，二而三，就像一條小溪，雖然跑的遠卻是婉轉流暢。再就是要言之有物，見過一些人寫的東西，時髦的新詞堆了一大堆，很費勁地看下來，累人不說，根本不知道他想說什么。散文最是要用心來寫，是要投入感情的，小說是可以從自己的生活中來，也可以借鑒別人的生活，可以用別人的語言，別人的心情來說話，而散文寫出來，無論你描寫的是什么，里面都有你自己的影子。關于敘事性散文的選材我的觀點只有一個，那就是要選能感動你的事，只有能讓你產生共鳴，能真正觸動你內心的事才能激起你表達的欲望。很啰嗦，僅供參考。

敘事散文

2，敘事作文500字左右

六年時光匆匆流過,轉眼間,我已是一名初中生,穿著干凈的校服,正襟危坐在嚴肅的課堂,一本正經地讀著課本上的一字一句,不再具備兒時無知天真的神情.畢竟是個小大人了,總得做出個大人的樣子.每次老師提問,心中仿佛積壓著千言萬語,等待著瞬間的爆發.胸膛怦怦直跳,呼吸急促,這一切都在催促著那只膽怯的右手徐徐升起.可過了好半天,右手不聽使喚,似乎有千斤重,如何也舉不起來,每到這時,課堂鴉雀無聲,一根針掉在地上也能聽見.老師的目光在人群中掃視,我的嘴唇一張一合,悄悄地無聲地報出了答案,反反復復著這一個動作,明明知道正確答案,但還是沒有勇氣舉起右手,我安慰自己：總有機會舉手的,等待下一次吧! “下一次”終于來到,老師提出了一個較簡單的問題,我的心積聚無窮的力量,急促地跳動強而有力,仿佛在催促什么.老師焦急地等待.要是課堂氣氛變得熱鬧,教室喧喧嚷嚷,我的一次發言并不引人注目.可教室偏偏在老師提問的一瞬間變得安靜.空氣凝固,時間飛速運轉.在這時候舉手,同學們放下一切事物認真地傾聽,萬一我的發言失誤,豈不是大失顏面.再說了,這樣地場面如同審訊犯人般可怕,勇氣早就跑到九霄云外去了,舉手定然可望不可及了,我安慰自己：下一次老師話音剛落,我立即舉手發言,相信同學們還在議論紛紛呢! “下一次”很快到來,我小心翼翼地聽著老師的話語,等待老師提出問題.半個小時過去了,我的警惕漸漸放松,而就在這一剎那,老師提出了問題,我還沒來得及思考,課堂“唰”地一聲,吵鬧聲,討論聲突然消失,我有些后悔未能把握機會.思索片刻,我發覺這是一個較簡單的問題.機不可失,時不再來!下一次的問題可就沒有這么簡單嘍!加油,加油,我暗暗為自己打氣.深呼吸,咬緊牙關,一切就緒,準備舉手.我的心頓時如百米沖刺般迫不及待地飛跑著.終于,我右手緩緩升起,老師微笑著點了我的名字,我夢般站起來,驀地,腦袋嗡地一聲一片空白,我語無倫次,結結巴巴說了一通,同學們卻敬佩地注視著我,爆發出雷鳴般的掌聲.我鎮定地坐下去,為自己巨大的勇氣所感動. 后來,我習慣于在那寂靜的環境,盡情講述觀點,不知不覺,我的生命綻放出一個個亮點. 其實,舉手只是一個簡單的動作,只要去嘗試,打破心中的障礙,宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂. 多一分勇氣,多一份精彩,多一份挑戰,多一份感動.

敘事作文500字左右

3，關于敘事的作文

“乞丐”牛仔褲校園里風行“乞丐”牛仔褲，就是那種把褲腿撕得參差不齊的，而且窟窿越多越破爛，越是夠味兒。　　我用平時攢下的零花錢買了一條淺色牛仔褲。我雖然缺乏把新褲子剪幾個大洞的勇氣，不過還是從褲腳撕開了幾道口子，風光、瀟灑地穿梭于教室與宿舍之間，很是得意。　　寒假回家，我依然穿著那條牛仔褲。走到家門口，猛地想起應該換條褲子，可是已經來不及了，母親已經匆匆迎了出來。她照例把我從頭到腳仔仔細細地看了個遍，看著我的臉，并替我拍著身上并不存在的灰塵，嘴里念叨著那句每次都一樣的話：“又瘦了！” 　　當她看到我的褲子時，彎下腰，用手撩起那破爛的褲腳，問：“褲子怎么成這樣了？咋穿回來的？” 　　我當然不能說是自己撕的，只好吞吞吐吐說是不小心弄破的。　　“哎，這么大的人了，還這么不小心！一個人在外面也不好好照顧自己，還老嫌我嘮叨，你這樣子又怎么讓我放心呢？”母親嘆了口氣，話里滿是擔憂，“快換下來吧！” 　　我無言，順從地脫下那條牛仔褲，母親拿起褲子就去找眼鏡和針線。我慌了，一把將褲子奪過來，問：“媽，您要干什么?。俊?作文網 www.zw361.com，你也可以投稿　　“還問干什么，褲子破成這樣還不補??？快拿過來！”我忙躲開，說：“媽，您眼睛不好，我拿到裁縫店去補就行了，別累了您！”一邊說，一邊手忙腳亂地把牛仔褲塞進衣柜，又“砰”地把柜門關上。　　“你呀你！”母親用手指戳戳我的額頭，又用手給我理理頭發，臉上是掩不住的欣慰之色。我吐吐舌頭，心中有點不是滋味。　　寒假結束了。臨行前我找出那條牛仔褲，才發現不知何時母親已偷偷補好了，我捧著褲子，有點哭笑不得。只見母親一臉愛憐地看著我，我只好滿臉燦爛地穿上，心里盤算著回到學校再撕開它。　　我背著裝滿衣物、零食和母親沉甸甸的叮嚀的大包上了汽車，看著母親的身影，我的鼻子竟有點酸酸的。　　找了個座位坐下，我就準備去撕那別扭的褲腳。用力一拉，竟沒破，又加大力氣，還是沒破。我忍不住翻開褲腳看，只看了一眼，就再也沒有勇氣去撕了，排排密密實實的針腳，那么整齊，那么細密，要用多少時間和精力才能縫成這樣??！我的心被刺痛了，腦海里浮現出母親戴著老花鏡吃力地縫補的情景，我的淚水一下子涌了出來…… 　　我一直穿著那條牛仔褲，直到現在本文來自作文網www.zw361.com-原文地址： http://www.zw361.com/html/gzzuowen/xushi/20090425/3902.html 呵呵，在網上找的，我也不會寫，希望對你有幫助、、

關于敘事的作文

4，一篇500字的敘事作文

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:tmcnlq69218記事作文500字　　>記事作文500字（一）　　去年，我去奶奶家和>小伙伴們玩?！　∠挛?，我和孫朝賓玩著玩著，突然，他打我一下就跑向二樓，我趕緊去追，不一會兒，他就消失得無影無蹤了。我想：追不上就不追了把3。我摸摸自己的口袋，發現一元錢不見了，我想：是怎么回事？我就往回走去找，我找呀找呀，是我玩過的地方都沒有找到。突然，我看見那里有一堆磚頭，于是我把磚頭一塊一塊地撿起來放在一邊，看看這里有沒有錢?？墒菦]有。我只好走了，走著走著，我驚喜發現地上竟然有三毛錢，我馬上把它給撿起來。這時，又有一位同學在找錢，我想：“趕車要五毛，還是留著坐車用吧。我把三毛錢包成一個三角形，再找一些沒有用的廢紙剪成一張一角的形狀包在里面，讓受法費的看不出來。到了車站，我看見有一個人口袋里面的錢快要掉出來了，我壯著膽子，拿起一塊小石頭扔了過去，那口袋里的錢被我打了一些出來，當時，我真是心花怒放，急忙把錢撿起來看看是多少，我本以為是一元錢呢，結果只有兩毛。哎！我心里有點嘆氣。管他的，我把剛才那三毛錢拿出來，再把紙拿出來，把它們包成五毛錢的三角形買了車票?！　≡谲嚿希乙恢痹谙耄何医裉熳龅恼娌粚?，如果我不去追孫朝賓，我的錢就不會掉，自己做得更糟糕的是把別人的錢拿來自己坐車，這太不應該了。我掉了一元錢，又

今天，爸爸答應帶我到北海去捕魚，心里真是太高興了。下午，吃過午飯，我們就開始準備了，爺爺找出了以前捕魚用的魚網，爸爸還給我做了一個小的抄網，我們又準備好食物和水，就開始出發了。大約1個多小時的路程，我們到達了北海，一到這里我就被這里的景色所吸引，湛藍的天空一碧如洗，陽光灑在海面上，發出金色的光芒，一群群海鷗唱著動聽的歌兒掠過海面，海岸上停留著許多白色的海鳥，就像鋪了白色的地毯，好看極了?！　∥覀儼l現了一塊淺灘，爺爺拿著大網，我們都赤著腳跟在后面，只見爺爺仔細的觀察了一下，用力把網甩到了海里，然后又慢慢的往上拉，快拉到岸的時候，我就看到網里的魚直蹦，我高興的大聲歡呼。爸爸說：“不能大聲喊，那樣就會把魚嚇跑的?！蔽覀儚木W里把魚拿出來放進桶里，一共十多條呢，魚的身子好滑啊，一不小心就會從我的手中溜走，濺的我渾身都是泥巴。接著爺爺又把網甩到海里，拉上來里面又會有十多條魚，我們就忙著拾魚，心里充滿了收獲的喜悅！　　天色漸漸黑了，我們也要回家了，魚捕了半桶，收獲還真不小啊！今天玩得實在是太開心了。

1、在我的右手上，有一道傷疤。這是在小時候的一次意外中留下的。也給了我一次教訓。事情是這樣的：十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一起去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間里打游戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什么好看的，便到陽臺上去聊天。聊著聊著，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去，他是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。小倩扶我坐到沙發上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了后，就留下了一條疤。每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不應該發生的事。這讓我明白：凡事都要小心謹慎，否則后果會是嚴重的。 2、“友誼？你們還懂友誼？”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過是一個十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了?；蛟S，昨天，我并不是一個值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大女孩了。從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”——董潔與李晨?；蛟S在六年里，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們三個成為了——死黨！六年里，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們三個走過了即將結束的童年！記得四年級時，有一次我沒考好，說什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口說：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢！快回去吧！乖一點兒！”聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢?每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海里，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨！想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會癡癡的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看；想到…… 在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。在這即將畢業的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個人；是那個在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人；是那個唯一有權知道被你壓在書包底層的試卷上分數的那個人。在這即將畢業的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：我們，要永遠，永遠，在一起！3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記　　古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……　　小升初考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風卷地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨?！　〔灰粫?，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”　　不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……　　下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家……考個好成績，同學們再見……”之后老師就踱步出了教室?！　〗淌依镆琅f是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛?。∵@一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！　　考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！ 4、不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事…… 那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！碑斕焱砩希覐土暤胶芡?，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，??？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？?。〕咦?！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。” 我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家。由于那個小孩兒也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。這就是“心里沒鬼怕什么？”到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打電話，電話筒里傳出來的，卻是“您的的電話是空號，請查詢后再撥······”那個小孩兒很害怕，就報了警。結果不知道怎么回事，他家的電話突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著墻壁。 “嚇死我了！”那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，一個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。然后那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶里是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：“?。【让?，快來人呀！”他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然后那個女的有復原了。伸出指甲里都是血的手，向那個小孩兒抓去。此時此刻，你千萬別看你的后面，因為，用肉眼是看不到的！如果你不把這篇帖子復制發給3個人，凌晨四點，你將會死于非命······

六年時光匆匆流過，轉眼間，我已是一名初中生，穿著干凈的校服，正襟危坐在嚴肅的課堂，一本正經地讀著課本上的一字一句，不再具備兒時無知天真的神情。畢竟是個小大人了，總得做出個大人的樣子。每次老師提問，心中仿佛積壓著千言萬語，等待著瞬間的爆發。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，這一切都在催促著那只膽怯的右手徐徐升起?？蛇^了好半天，右手不聽使喚，似乎有千斤重，如何也舉不起來，每到這時，課堂鴉雀無聲，一根針掉在地上也能聽見。老師的目光在人群中掃視，我的嘴唇一張一合，悄悄地無聲地報出了答案，反反復復著這一個動作，明明知道正確答案，但還是沒有勇氣舉起右手，我安慰自己：總有機會舉手的，等待下一次吧！ “下一次”終于來到，老師提出了一個較簡單的問題，我的心積聚無窮的力量，急促地跳動強而有力，仿佛在催促什么。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧，教室喧喧嚷嚷，我的一次發言并不引人注目?？山淌移诶蠋熖釂柕囊凰查g變得安靜?？諝饽?，時間飛速運轉。在這時候舉手，同學們放下一切事物認真地傾聽，萬一我的發言失誤，豈不是大失顏面。再說了，這樣地場面如同審訊犯人般可怕，勇氣早就跑到九霄云外去了，舉手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老師話音剛落，我立即舉手發言，相信同學們還在議論紛紛呢！ “下一次”很快到來，我小心翼翼地聽著老師的話語，等待老師提出問題。半個小時過去了，我的警惕漸漸放松，而就在這一剎那，老師提出了問題，我還沒來得及思考，課堂“唰”地一聲，吵鬧聲，討論聲突然消失，我有些后悔未能把握機會。思索片刻，我發覺這是一個較簡單的問題。機不可失，時不再來！下一次的問題可就沒有這么簡單嘍！加油，加油，我暗暗為自己打氣。深呼吸，咬緊牙關，一切就緒，準備舉手。我的心頓時如百米沖刺般迫不及待地飛跑著。終于，我右手緩緩升起，老師微笑著點了我的名字，我夢般站起來，驀地，腦袋嗡地一聲一片空白，我語無倫次，結結巴巴說了一通，同學們卻敬佩地注視著我，爆發出雷鳴般的掌聲。我鎮定地坐下去，為自己巨大的勇氣所感動。后來，我習慣于在那寂靜的環境，盡情講述觀點，不知不覺，我的生命綻放出一個個亮點。其實，舉手只是一個簡單的動作，只要去嘗試，打破心中的障礙，宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂。多一分勇氣，多一份精彩，多一份挑戰，多一份感動。