青少年法治教育大綱，有關(guān)青少年法制教育的知識(shí)

來源：整理時(shí)間：2023-08-23 11:13:19 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，有關(guān)青少年法制教育的知識(shí)
2，法制教育的內(nèi)容是什么
3，青少年法制大綱為什么要以憲法教育為核心
4，法制教育內(nèi)容
5，青少年法制教育資料
6，如何對未成年人進(jìn)行法制教育

1，有關(guān)青少年法制教育的知識(shí)

http://wenwen.sogou.com/z/q700047044.htm

有關(guān)青少年法制教育的知識(shí)

2，法制教育的內(nèi)容是什么

1三角債 2概述“黨”3實(shí)行意義? 必要性? 主要內(nèi)容 4現(xiàn)狀? 有法可依? 工作機(jī)制初步形成? 存在不容忽視的問題5思考 ? 統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)? 規(guī)范管理、穩(wěn)步推進(jìn)? 科學(xué)施教，注重實(shí)效6意義

法制教育的內(nèi)容是什么

3，青少年法制大綱為什么要以憲法教育為核心

因?yàn)閼椃ㄊ俏覈敬蠓ā！稇椃ā肥菄曳煽偩V。任何法律的制定都必須以憲法為依據(jù)，是制定各項(xiàng)法律的基礎(chǔ)，也是公民應(yīng)該掌握的基本法律。所以，應(yīng)該首先學(xué)習(xí)憲法。

因?yàn)槲覈母鞣N法律都是以憲法為核心，來制定的，憲法是國家的根本大法

青少年法制大綱為什么要以憲法教育為核心

4，法制教育內(nèi)容

法制教育內(nèi)容的確定,存在道德目標(biāo)基礎(chǔ)、法律觀念輪廓、法律技術(shù)輪廓、教育階段輪廓等分析視角。公正、規(guī)則、謙抑、人道、關(guān)愛、誠信、平等、奉獻(xiàn)等等道德目標(biāo),奠定了法制教育內(nèi)容的重要知識(shí)背景;公正、權(quán)利與義務(wù)、權(quán)力與責(zé)任、證據(jù)等法律觀念,展示出法制教育內(nèi)容的意識(shí)重心;法律原則、法律術(shù)語、法律條件、法律處置等的注釋,凸顯出法制教育內(nèi)容的技術(shù)側(cè)面;學(xué)校屬于專職教育機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)成為法制教育的主流,基于受教育者成長不同階段的身心特征,應(yīng)分別構(gòu)建小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)法制教育的內(nèi)容。

5，青少年法制教育資料

我身邊的交通事故交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的定時(shí) 炸彈，不知道什么時(shí)候，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì) 爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。今天我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)小女孩，家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校所發(fā)生的一些有趣的事。一天傍晚，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接她。然而，一輛迎面而來的汽車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，被送進(jìn)了醫(yī)院。小女孩并不知道爸爸發(fā)生了交通事故，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)媽媽把她帶到爸爸的病床前的時(shí)候，她似乎傻了，她撲在爸爸的病床前哭了起來。爸爸語重心長地說：“孩子這就是教訓(xùn)，所有人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，這樣才能避免交通事故的發(fā)生。”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，渴望爸爸沒有因?yàn)檫@次事故造成殘疾，能象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)。交通事故是那么可怕，一剎那間，就會(huì)奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！

6，如何對未成年人進(jìn)行法制教育

“學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際舉辦以預(yù)防未成年人犯罪的教育為主要內(nèi)容的活動(dòng)。教育行政部門應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。”“學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事教育的專職或者兼職教師。”“學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合常見，多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育。”《預(yù)防未成年人犯罪法》剛剛頒布不久，各學(xué)校，對未成年人的教育還處于探索階段。我認(rèn)為對未成年人進(jìn)行法制教育，首先應(yīng)從教育教學(xué)內(nèi)容上入手，對未成年人進(jìn)行最基本的公民權(quán)利、義務(wù)教育，同時(shí)進(jìn)行最直接的行為刑事責(zé)任教育，使未成年人從小明白，什么行為允許做，什么行為不能做，為什么不能做，做了以后結(jié)果怎樣，從而確立法制觀念，培養(yǎng)守法意識(shí)，并以最直接的行為規(guī)范約束自己。意大利法學(xué)家菲利曾說：“禁止性的刑法是第一位和首要的防范性法律。”尤其對青少年更是如此。此外，還要進(jìn)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法等教育。其次在教學(xué)方式上，要循序漸進(jìn)，先讓未成年人明確最基本的權(quán)利及保護(hù)，明確什么是不良行為以及不良行為與違法犯罪行為的關(guān)系和區(qū)別，以此為基礎(chǔ)講解要生動(dòng)活潑，切忌講大理論，要針對不同年齡階段的末成年人的身心特點(diǎn)，注重實(shí)例教學(xué)，以例說法，用學(xué)生能聽得懂的語言和能理解的方式，啟發(fā)學(xué)生的思維能力，加強(qiáng)對各種不良行為和違法犯罪行為性質(zhì)、行為程度、行為后果的自我分析，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)還要注重與課外實(shí)例教育相配合，如有計(jì)劃地參觀各種打擊犯罪的專題展覽或觀看法制教育的電視片，觀看以預(yù)防未成年人犯罪為主要內(nèi)容的電影戲劇等演出。最后在教學(xué)人員上，在培養(yǎng)本校法律教師的基礎(chǔ)上，可以聘請專職或兼職的法律教師任課，以共同研究和探討對未成年人法制教育的教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃。總之，在對未成年人進(jìn)行法制教育時(shí)，尤其要注意教學(xué)方法和方式，以達(dá)到使未成年人能夠理解法制課的內(nèi)容為目的，從而來規(guī)范自己的行為，增強(qiáng)辨別是非的能力，增強(qiáng)抵制各種不良行為及違法犯罪的能力，以避免發(fā)生犯罪行為，增強(qiáng)與犯罪行為作斗爭的能力。