首先，外教教的過程中全部英語交流，她一句聽不懂。因為外教很多都是不懂漢語的，他們只能通過比劃來教中國孩子英語，這是不能夠深入的交下去的，我家孩子就是從三歲開始學英語的，說說我的經驗，供您參考，去年，女兒四歲多，我又選擇了外教網上一對一課程，她跟著外教聽了一節課，效果很差。

1、幼兒英語學習，線上外教英語一對一怎樣？

女兒兩歲的時候，我選擇了線上一對一外教課程，她試了兩次，非常拒絕，這件事就沒有再進行下去。去年，女兒四歲多，我又選擇了外教網上一對一課程，她跟著外教聽了一節課，效果很差，首先，外教教的過程中全部英語交流，她一句聽不懂。這也嚴重打擊了她的自信心，一節課沒下來就已經進行不下去了。后來，我選擇了線下一對一課程，效果依然回差，孩子很排斥，

2、如何幫孩子學好英語？小學英語口語外教對孩子學英語幫助有多大？

當然是有幫助的。但是要有一些前提條件，這個小孩必須學會了音標和拼寫。他必須掌握了一定的詞匯量，比如說最少500個常用詞，而且這些常用詞都是能夠說得出，聽得出。我們舉一些例子，比如說小孩應該能夠聽懂下面的各類詞最常用的動詞，包括運動用詞，學習用詞，工作休息，喜歡不喜歡，五官動詞，手腳用詞。當然還有判斷詞，

最常用的表示地點的詞，包括家庭成員，房屋，街道，交通工具，課堂用語，書本和文具，花草樹木，錢幣等最常用的表示時間的詞，時間，時刻，各個時間段。人稱代詞和部分不定代詞，數詞。冠詞，最常用的疑問詞。最常用的介詞，最常用的連詞。根據統計，把這些最常用的詞加起來就是500多左右，如果用卡片來記憶，可以在十天之內就可以記得其中的大部分了。

再加上一些關于這些詞的句子，小孩就能夠記住這些單詞，并且知道他們簡單的用法以及在句子中的意思了，所以在準備階段一定要讓學生讀好一些句子，不能僅僅局限于一些打招呼的用語。有了這些基礎之后，我們再去跟外教學習口語和聽力就非常的容易了，我們千萬不要走入這樣的誤區，有一些專家說我們只要聽，再聽，多聽我們就可以聽懂的。

實際上這是不可能的，不信我們走到方言地區，或者在網上下載一些，比如說溫州方言來聽一聽，堅持地聽，親自體驗一下我們就明白了，沒有一定的基礎，沒有懂普通話又懂溫州方言的人在旁邊指點，我們根本聽不懂這些語言。這就是為什么我們說外教經常比不上中國老師的原因，因為外教很多都是不懂漢語的，他們只能通過比劃來教中國孩子英語，這是不能夠深入的交下去的。

3、幼兒該如何學英語呢？有沒有好的建議？

三歲孩子的特點，喜歡游戲，樂意接受新事物，適合在玩中學各種知識，因此，這個年齡段孩子的學習一定要注意好玩、有趣。想讓他們像小學生那樣，定時定點定量，有板有眼的學習，是不現實的，我家孩子就是從三歲開始學英語的，說說我的經驗，供您參考。首先，我們選擇了一套系統的教材，為什么教材要成套的有系統的？因為零散的學習資料，知識點零散，不成體系，難易沒有梯度，可能會在某此方面多次重復，造成浪費，而有些方面又遺漏，會影響孩子頭腦中的的知識網建構。

其次，立體地使用教材，我們選的這套教材有音頻，有視頻，有書本，可以滿足不同的需要。基本上，視頻是導入式地學，增加孩子的興趣，邊看邊聽邊跟著說，睡前，會聽配套的音頻，這時候就是回憶一下學過的內容。然后再找時間，翻看書本，基本也是再認一下，鞏固一下，再次，樹立旨在積累的輕松態度。在學的過程當中，不去強調學習這個概念，而是強調玩一玩、唱一唱的概念，

讓孩子和自己都保持輕松的態度。最后，注意長期堅持，學習的堅持特別重要，我們選的這套教材是三年6個學期的教材，我們也是滿滿的用了三年，跟著學校的學期走，如何做到堅持呢？有趣是第一點，不好玩的事情肯定堅持不了，沒壓力是第二點，即使有時沒那么有趣，至少不能給孩子壓力，不考核，不批評。此外，父母要幫孩子做一點，那就是記錄。