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1，2010高考語文有答案了嗎
2，2021全國乙卷語文原文
3，高考2卷語文第1個題選什么
4，2016年高考全國卷乙卷語文作文題目怎么寫如何立意
5，百度估分的全國二卷語文答案準嗎
6，殷墟甲骨文是商代晚期就是2016高考語文全國乙卷現代文閱讀
7，重慶高考全國幾卷
8，高考全國二卷語文題型答題技巧

1，2010高考語文有答案了嗎

答案現在是不會有的，對完答案會對考生有影響，還是不要過早知道。高考后兩天以內你會收到高考答案的。不要想先知道，努力準備下一科吧！祝你考試順利！加油！

2010高考語文有答案了嗎

2，2021全國乙卷語文原文

戴胄忠清公直擢為大理少卿上以選人多詐冒資蔭赦令自首不肯者死未幾，有詐冒事覺者上欲殺之胄奏據法應流。上怒曰：“卿欲守法而使眹失信乎？”對曰：“敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能執法，眹復何憂！”胄前后犯顏執法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。鄃令裴仁軌私役門夫，上怒，欲斬之。殿中侍御史長安李乾佑諫曰：“法者，陛下所與天下共也，非陛下所獨有也。今仁軌坐輕罪而抵極刑，臣恐人無所措手足。”上悅，免仁軌死，以乾佑為侍御史。上謂侍臣曰：“朕以死刑至重，故令三覆奏，蓋欲思之詳熟故也。而有司須臾之間，三覆已訖。又，古刑人，君為之徹樂減膳。朕庭無常設之樂，然常為之不啖酒肉，但未有著令。又，百司斷獄，唯據律文，雖情在可矜，而不敢違法，其間豈能盡無冤乎！”（貞觀五年十二月）丁亥，制：“決死囚者，二日中五覆奏；行刑之日，尚食勿進酒肉，內教坊及太常不舉樂。皆令門下覆視。有據法當死而情可矜者，錄狀以聞。”由是全活甚眾。其五覆奏者，以決前一二日，至決日又三覆奏；唯犯惡逆者一覆奏而已。上嘗與侍臣論獄，魏征曰：“煬帝時嘗有盜發，帝令于士澄捕之，少涉疑似，皆拷訊取服，凡二千余人，帝悉令斬之。大理丞張元濟怪其多，試尋其狀，內五人嘗為盜，余皆平民；竟不敢執奏，盡殺之。”上曰：“此豈唯煬帝無道，其臣亦不盡忠。君臣如此，何得不亡？公等宜戒之！”

2021全國乙卷語文原文

3，高考2卷語文第1個題選什么

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高考2卷語文第1個題選什么

4，2016年高考全國卷乙卷語文作文題目怎么寫如何立意

1。獨辟蹊徑，方能出奇制勝2。創意不在于環境，而在于心3。想象力造就生活的創意4。細節決定創意5。垃圾只是放錯地方的資源1。獨辟蹊徑，方能出奇制勝2。創意不在于環境，而在于心3。想象力造就生活的創意4。細節決定創意5。垃圾只是放錯地方的資源

5，百度估分的全國二卷語文答案準嗎

不是很準，特別是語文的閱讀理解，作文，不好估分，可能老師欣賞你，就給的高一點，否則就低一點。而且數學，理綜這些都是有步驟分的，就算你寫的錯了，但是有思路，也會給分的。英語就比較好估計了，都是選擇題，唯一的作文也可以大致估計，根據用的句型，詞匯，有沒有邏輯，有沒有跑題，大致可以估計。我當年高考結束就沒估分，估不估分分數就在那里，還不如趁現在好好玩玩呢，放輕松，結果不會太差的。

6，殷墟甲骨文是商代晚期就是2016高考語文全國乙卷現代文閱讀

甲骨文主要指中國商朝后期（前14～前11世紀）王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字.

殷墟甲骨文的發現對中國學術界產生了巨大而深遠的影響。1. 甲骨文的發現證實了商王朝的存著。2. 甲骨文的發現也使《史記》之類的歷史文獻中有關中國古史記載的可信性增強。3. 甲骨文的發現同時引發了震撼中外學術界的殷墟發掘。4. 甲骨文的發現還大大加速了對傳統的中國文字學的改造。

殷墟甲骨文的發現對中國學術界產生了巨大而深遠的影響。1. 甲骨文的發現證實了商王朝的存著。2. 甲骨文的發現也使《史記》之類的歷史文獻中有關中國古史記載的可信性增強。3. 甲骨文的發現同時引發了震撼中外學術界的殷墟發掘。4. 甲骨文的發現還大大加速了對傳統的中國文字學的改造。再看看別人怎么說的。

7，重慶高考全國幾卷

2020年重慶高考使用全國Ⅱ卷，即新課標二卷，全國甲卷，甲卷一般比乙卷簡單一些，比丙卷難一些。但不會因考題差別導致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。全國甲卷，新課標Ⅱ卷分類：2015年及其之前：貴州甘肅廣西青海西藏黑龍江吉林寧夏內蒙古新疆云南遼寧（綜合）海南（語文、數學、英語）；2015年增加省份：遼寧（語文、數學、英語）；2016年增加省份：陜西、重慶；2016年取消省份：廣西云南貴州；2018年取消省份：西藏；2018年起使用省區：重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古、海南（語文、數學、英語）。高考試題全國卷簡稱全國卷，它是由教育部考試中心組織命制的、適用于全國大部分省區的高考試卷，目的在于保證人才選拔的公正性。全國卷分為全國甲卷、全國乙卷和全國丙卷。從2013年開始，新課標全國卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷。從2016年開始，新課標全國卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且從2016年開始，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別改稱為全國乙、甲、丙卷。小語種（日語/俄語/法語/德語/西班牙語）高考統一使用全國卷，各省均無自主命題權，且不分甲、乙、丙卷。

全國卷ⅱ

8，高考全國二卷語文題型答題技巧

高考語文答題技巧與模式（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋對象＋特性3；設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等；4、對比：強調了??突出了??5、反復：強調了??加強語氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了??形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了??副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了??的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成??，與事實不符。（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？不能。因為：（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。（2）該詞與上文是一一對應的關系。（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。（六）段意的概括歸納1．記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。格式：（時間＋地點）＋人＋事。2．說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，觀點怎樣。格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點七）表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。至于評價詩歌的思想內容和的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。2/8總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯系。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯系背景；3分清主次；4全面評價。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規范。

看人

bacac cbbaa ccaab cabcaabccd bcbbd bddaa bcdaa cdcab dbcbd acabdbacb babd cbb bcda cfadg找了半天做了很久了聽力上沒紅筆跡應該對。345我們也都做完了