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1，作文的評語怎樣寫
2，幫我寫一下作文的評語謝謝
3，小學生作文評語怎么寫
4，評語大全之我想對您說作文評語
5，語文作文的評語常用什么話
6，小學作文批評評語大全簡短

1，作文的評語怎樣寫

比如作文有進步，語句優美等等。本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。　　1、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。　　2、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。　　3、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。　　4、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。這些都可以，滿意請采納。

作文的評語怎樣寫

2，幫我寫一下作文的評語謝謝

媽媽的愛是簡單、樸素、真實的，你讓我想起媽媽，感覺到媽媽的溫暖。媽媽給予的溫暖和實現個人的夢想與動力之間似乎欠缺更緊密的聯系。

......詞句悠美婉轉.流利不足的就是頭緒太亂(問一下啊,這真的是你寫的嗎?童叟無欺!!)

感情真摯語言真實注意分出作文結構的層次和首尾的呼應

語言真摯，流暢，充分表現了你對媽媽的愛，但是語言過于平淡，沒有讓人煥然一新的感覺，在敘述事例的時候，語言應盡量簡潔一些，再接再厲。

字里行間里體現出了對母親的愛，對母親的感恩。但還應該更深入一些。

以細膩真摯的語言，如涓涓細流般闡述對母親的感情。以回憶性的事例讓讀者感受到了母愛的偉大。不過建議在取題上可以更換一個更美麗的。

幫我寫一下作文的評語謝謝

3，小學生作文評語怎么寫

作文開頭：1、語言簡練,規范,開篇吸引人.2、…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.3、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.作文過程：1、以飽滿的激情，描寫了……2、重點突出，詳略得當，內容具體。3、比喻貼切，用詞生動。4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。作文結尾：1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。總評：1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

小學生作文評語怎么寫

4，評語大全之我想對您說作文評語

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:度米文庫我想對您說作文評語【篇一：作文評語大全】1．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。2.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。4．你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！8．涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！122581210“12-----------------------------------------------------------------------------------------------9

生活的這個定義很廣，大概有很多人認為生活哪里有享樂的機會，成績、就業、買房、還貸，到處都是讓人不開心的因素，哪里來的享樂一說。正是如此，我才要告訴各位，生活不僅僅只是享樂，那些讓人愁苦煩悶的東西的存在是正常的合理的，不要總是抱怨，沒有一個人的生活總是享樂的，你的抱怨只會使人覺得你的演技差。生活不僅僅是享樂。所以當你愜意的坐在自家空調房里看電視吃零食時，你有沒有些許覺悟，作業做好了沒，昨天老師教的知識點掌握了沒，明天課程的預習呢，或者，有沒有幫媽媽把碗洗了，自己的臥室收拾好了沒有、、、我們總是有很多事情要干的，正值青年，不能總把時間浪費在這些毫無意義的事情上。是的，我們只是一個初中生，不應該考慮那么多，有父母供應咱們的吃穿，照顧我們的一切，我們仿佛就是負責享樂的。居安思憂，在安穩的時候想想未來會發生的事，讓自己有所準備，總是這樣做溫室的花朵做父母的掌上明珠，以后離開家了怎么辦呢，誰來照顧你的飲食起居呢。要知道生活是殘酷的，現在不吃苦，將來有更大的挑戰等著你。享樂的生活也是沒有意義的，整日無所事事的人生過著有什么勁頭呢，這樣在以后回顧自己的一生也是碌碌無為，這樣的空虛感一定是不好受的吧。因為我們都是國家的希望，所以我更希望每個小伙伴們都明白這個道理，趁早明白生活的有趣之處在于我們對夢想對理想對未來的追求，而絕對不是貪圖一時享樂，這樣的人生，這樣的生活，不要也罷。

5，語文作文的評語常用什么話

作業評語集錦答案很完整，再條理些就好了！書寫工整，再細心點作業就完美了！如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！務必端正學習態度！學習有些馬虎，望深思慎行！解題思路清晰！繼續努力！保持良好的學習狀態！，每次作業都完成得很好，老師非常滿意！作業書寫端正，完成認真，老師為你高興！作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。每次打開你的作業本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！每次打開你的作業本就是一種美的享受！老師很喜歡你那寫得端端正正的字！每次作業完成得都很出色

作文雖用的語言不多但處處表現了【 ......】的【...】思想感情，把人物描寫得惟妙惟肖，【好似看到了老奶奶駝著背，仍未休息的工作態度】，但語言不夠精煉，注意修改。擴住的可以根據文章主題更改

沏一壺清茶，駕一葉扁舟，泛舟于山水之間，船行，品茶，清淡而香濃，嘴角的笑意越來越明顯。　　笑，俗世間的紛紛擾擾煙消云散；笑，心靈的深處干凈而透明；笑，天地與我同行。是的，只要笑一笑，面前即使有再大的巨石也不會難倒你，笑一笑，沒有什么過不了。　　微笑，微微揚起嘴角，這是一份無人能及的堅定和信心。因為心中有信念，因為心中有一份堅定的執著，所以，心不浮躁，心不孤獨，心不憂傷。微笑如春風，能撫平每一絲煩慮；微笑如溫泉，能滋潤每一份干枯；微笑如陽光，能照亮每一處陰暗。只要有微笑，生活就不會黯淡無光，心就會溫暖如太陽。高中作文　　大笑，揚起你驕傲的嘴角，笑得前俯后仰。仰身看世界，你會發現原來世界那么崇高，這時候，一切都不再重要，只有心靈的沉思和感慨；平視世界，你會發現原來自己也可以如此地淡定、從容，世界是那么平穩，沒有跨越不了的鴻溝；俯身看世界，啊！原來世界這么小，那么面前的這些小事又有什么呢？它們只是天地間的蜉蝣，滄海里的一粟，根本不足以畏懼。大聲的笑出來，笑聲如此爽朗，如銀鈴般清脆動人，回蕩在山谷之間。　　一個人，最大的敵人不是別人，而是他自己。“我只跟我自己比！”沒錯，只要超越了自我，勝過了自己，那么還有什么能難倒你呢？所以，笑一笑吧，人的一生沒有那么多時間可以浪費，也沒有那么多無法跨越的困難，舒展開你的眉頭，放下心中的擔子，展現出你最美麗的笑容。展顏，笑著去面對人世種種。　　船行，水流，茶盡，我站起身來，眺望遠處。心，如此的輕松、平靜，茶香的余味彌漫在空氣中，清新、自然。這時候，思緒如開閘的流水，傾瀉而來；往事，多少鮮艷的回憶，多少銘心的無法忘懷。我輕輕的笑了，發自內心的笑飄蕩在天地間。一片綠葉掉進水里，伴著流水，飄……　　笑對人生……

書寫工整，卷面整齊條理清晰，中心明確，主題深刻，思想感情深刻結構嚴謹，詳略得當語言優美，得體，流暢等

記敘文：文筆優美，感情充沛且具感染力，結尾的點睛之筆更是把文章推向了高潮，使讀者意猶未盡，讀罷愛不釋手。議論文：論點鮮明，論據充足，論證充分有力，旁征博引，淋漓盡致，收到了很好的效果。

6，小學作文批評評語大全簡短

內容 1.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。2.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。3.詳略安排不當，主次不夠分明。4.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。5.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。主題1. 中心不夠明確，立意不夠清晰。2. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。3. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。4.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。情節1. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。2. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。3. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。4. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。5. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。6. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。選材1.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。2.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。.3.選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。4. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。5.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。情感1. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。2. 感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。3.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。4.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想、態度，好惡觀。事理1. 邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。2. 未能寫真事、說真話、訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。語句1. 語言基本通順，偶有不暢。2. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。3. 語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。4. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，5.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

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小學作文批評評語：缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。下文是小學作文批評評語，歡迎大家閱讀：1、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?〔作文大王――嚴福玲評〕2、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。〔作文明星――萬晶晶評〕3、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。〔作文大王――汪艷評〕4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――嚴福玲評〕5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。〔作文高手――張銳評〕6、在你這篇習作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。〔作文大王――劉妍評〕7、內容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺。〔作文明星――萬晶晶評〕8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。〔作文明星――萬晶晶評〕9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。〔作文尖子――朱云評〕10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣，(作文大王――汪艷評〕11、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子?〔作文高手――張銳評〕12、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情。〔作文明星――萬晶晶評〕13、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服。〔作文高手――劉瑞評〕14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。〔作文高手――時雷評〕15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。〔作文大王――嚴福玲評〕16、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發。〔作文大王――劉妍評〕17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。〔作文明星――喬宇評〕18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。〔作文明星――劉瑞評〕19、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。〔作文大王――嚴福玲評〕20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。〔作文大王――汪艷評〕21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。〔作文尖子――營婷婷評〕22、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。〔作文明星――周雪敏評〕23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心。〔作文尖子――李靜評〕24、人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?〔作文大王――嚴福玲評〕