教學點的教師可直接評聘一級教師。18河南機構改革以來，第一個編制公告8月3號，也就是今天，剛剛發布啦，對于在農村任教30年的教師直接認定為一級教師，讓很多沒資格沒能力評職稱的教師見到了希望的曙光，19年，河南省出臺《關于進一步深化人事制度改革加強教師隊伍建設的若干意見》，提出全面下放中小學教師職稱評審權限，把高級下放到省轄市，中級下放到縣（區），對長期在農村任教的教師實行傾斜政策，凡在農村任教30年，距退休不滿5年的農村教師，可不受結構比例限制，直接認定一級教師。

1、河南中小學教師職稱最新政策，農村任教30年直接認定為一級教師，你怎么看？

2019年，河南省出臺《關于進一步深化人事制度改革加強教師隊伍建設的若干意見》，提出全面下放中小學教師職稱評審權限，把高級下放到省轄市，中級下放到縣（區），對長期在農村任教的教師實行傾斜政策，凡在農村任教30年，距退休不滿5年的農村教師，可不受結構比例限制，直接認定一級教師。教學點的教師可直接評聘一級教師，

對于河南的新政策，我覺得有喜有憂，喜憂參半。一、新政策令人欣喜的地方新政策讓廣大教師得到了實實在在的好處，體現了人文關懷，對于在農村任教30年的教師直接認定為一級教師，讓很多沒資格沒能力評職稱的教師見到了希望的曙光。也許有人會問，得個一級教師（中級職稱）有這么難嗎？我可以明確的告訴大家：難！特別是由民辦（代課）轉為公辦的那批小學教師更是難上加難，

因為這一批教師大多學歷低、榮譽少，課題論文更是沒有，對照評審標準他們是很吃虧的，但他們的敬業精神和教學成效并不比科班畢業的大學生差。三年前，小學還沒有副高職稱，小學教師得到“小學高級教師”（中級）職稱就到頂了，那時能得到“小高”并被聘上是很多小學教師的最高追求，但是，由于受到比例限制，很多人到退休都評不上“小高”的。

之前有位校長跟我說起過一個真人真事：該校長去看望一位病重的退休老教師，老教師先對校長的到來表示感謝，最后緊緊地拉住校長的手說道：“我教了一輩子書，可是沒能評上小學高級教師，我是死不瞑目啊！”言為心聲，一位老教師病危之際仍對自己的職稱耿耿于懷，令聽者動容，令決策者反思，這是一種怎樣的痛！可喜的是，河南中級職稱評審權限下放到縣級，并對從教30年的農村教師給予傾斜，這是一個很積極的信號，值得點贊，

二、新政策令人擔憂的地方任何一項新政，都會讓一批人受益，包括有功的和無功的。河南的新政策，無疑讓一批有功的老教師受益了，但也會讓一少部分混日子的年輕教師從中受益，可能有些人會不思進取，坐等30年后的“收益”，另外，在農村任教30年獲得中級職稱，也不是很高的榮譽，對于那些工作勤勤懇懇、教學成效顯著的老教師，給他一個副高職稱也是不為過的，為什么一個中級就讓他到頂了呢？這也是政策本身的缺陷，也是令人擔憂的地方。

2、河南事業單位編制改革，取消編制的話，事業單位還有必要考嗎？

機構改革不是取消事業單位編制呀！2018河南機構改革以來，第一個編制公告8月3號，也就是今天，剛剛發布啦！許昌長葛事業單位招60人，是全供事業編哦！8月14日—8月16日開始現場報名嘍~2018年8月3日，政府機構改革以來第一個事業單位公告發布，2018年許昌長葛市事業單位引進高層次人才60人，經考生電話咨詢，此次招聘為全供事業編，具體職位表如下：五大類崗位共招錄60人，根據專業不同對于相應的條件不同，分為全日制普通高校畢業生、國家雙一流大學本科畢業生和全日制普通高校碩士及以上畢業生，

具體區分為：1、全日制普通高校碩士及以上畢業生和國家雙一流大學全日制本科畢業生對相關專業要求相對寬泛，符合專業大類即可報名，需求專業為文秘類相關專業、法律類相關專業、經濟類、財會類、計算機類、土建類、環保類行政管理類、農學類、英語類和播音與主持藝術。符合上述專業大類的特殊限制高校畢業生均可報考相應崗位，

2、全日制普通高校本科畢業生對于專業要求相對嚴格，限制到具體的專業類別。漢語言文學、新聞學、馬克思主義理論、法律、法學、經濟學、會計學、統計學有相應崗位可報，前一段信陽市直事業單位提報招錄計劃，河南省事業編解凍有初步跡象，現許昌長葛事業單位引進緊缺人才，機構改革期間，暫停一切編制類招考，現限制已有所松動，預計各市將會逐步放開編制限制，各地事業單位招考將會很快恢復正常。