護(hù)理安全，護(hù)理安全管理組內(nèi)容

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-03 01:25:37 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，護(hù)理安全管理組內(nèi)容

內(nèi)容：一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，確保治療、護(hù)理工作的正常進(jìn)行。二、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，堅(jiān)持醫(yī)囑班班查對(duì)，每天總查對(duì)，護(hù)士長(zhǎng)每周總查對(duì)一次并登記、簽名。三、毒、麻、限、劇藥品做到安全使用，專人管理，專柜保管并加鎖。四、內(nèi)服、外用藥品分開(kāi)放置，瓶簽清晰。五、各種搶救器材保持清潔、性能良好；急救藥品符合規(guī)定，用后及時(shí)補(bǔ)充；無(wú)菌物品標(biāo)識(shí)清晰，保存符合要求，確保在有效期內(nèi)。六、供應(yīng)室供應(yīng)的各種無(wú)菌物品經(jīng)檢驗(yàn)合格后方可發(fā)放。七、對(duì)于所發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)，科室應(yīng)及時(shí)組織討論，并上報(bào)護(hù)理部。八、對(duì)于有異常心理狀況的患者要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)及交接班，防止意外事故的發(fā)生。九、病房?jī)?nèi)嚴(yán)禁患者使用非醫(yī)院配置的電磁爐、電飯鍋等電器，確保安全用電。十、落實(shí)突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案和危重患者搶救護(hù)理預(yù)案

護(hù)理安全管理組內(nèi)容

2，護(hù)理安全細(xì)節(jié)管理中重點(diǎn)注意哪幾方面問(wèn)題

1 科學(xué)配置人力資源，加強(qiáng)人員培訓(xùn) 1.1 充足的護(hù)士人數(shù)是完成好護(hù)理工作的必備條件根據(jù)各班工作強(qiáng)度和難度、護(hù)理工作量等因素，合理安排人員數(shù)量。由于我科急、危、重癥患者較多，護(hù)理工作的隨機(jī)性較大，對(duì)在班護(hù)士少的連班和夜班除確保2人外，我們采取彈性排班、并排聽(tīng)班，隨時(shí)加強(qiáng)人力，并合理搭配不同層次護(hù)理人員，確保工作安全完成。 1.2 更新知識(shí)，重視專業(yè)理論與技術(shù)操作培訓(xùn) 護(hù)理人員具有與崗位要求相適應(yīng)的技術(shù)能力是工作的基礎(chǔ)。因此在工作中嚴(yán)格要求技術(shù)過(guò)硬，科室規(guī)定每周五下午考試考核，加強(qiáng)三基訓(xùn)練。包括專業(yè)知識(shí)考試、新知識(shí)新業(yè)務(wù)的講座、法律法規(guī)的培訓(xùn)、搶救器械儀器的應(yīng)用及現(xiàn)場(chǎng)操作拉練、復(fù)雜護(hù)理問(wèn)題的討論分析等，從而加強(qiáng)理論基礎(chǔ)，精通技術(shù)操作，熟練搶救技術(shù)，這樣才能在繁忙的護(hù)理工作中鎮(zhèn)定自若，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生［1］。 2 狠抓重點(diǎn)制度落實(shí) 提出防范措施確保護(hù)理安全護(hù)士長(zhǎng)采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式檢查工作制度落實(shí)情況。對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)反饋解決，將不安全因素消滅在萌芽中。 2.1 嚴(yán)格交接班制度（1）護(hù)士長(zhǎng)除每天堅(jiān)持早、晚兩次到患者床頭進(jìn)行交接班，還要隨機(jī)查看患者靜脈輸液、危重患者的生命體征和基礎(chǔ)護(hù)理情況、管道的處理及皮膚受壓情況。聽(tīng)取患者及家屬對(duì)護(hù)理人員的反應(yīng)，并隨時(shí)詢問(wèn)管床護(hù)士，使護(hù)士對(duì)患者真正做到心中有數(shù)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。例如，檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)由于大小夜班交接不清，昏迷患者的靜脈留置針外滲，導(dǎo)致右側(cè)上肢嚴(yán)重水腫、發(fā)熱，經(jīng)給予硫酸鎂濕熱敷，抬高患肢，2天后患肢水腫消失。現(xiàn)在要求無(wú)論患者輸液與否，都要嚴(yán)格交接留置針情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。因神經(jīng)外科甘露醇應(yīng)用廣泛且頻繁，一天內(nèi)重復(fù)幾次使用，其濃度高，要求滴入速度快，一旦外滲對(duì)組織的危害大，應(yīng)嚴(yán)格交接預(yù)防。（2）搶救器械、儀器、藥品除每班按時(shí)交接數(shù)量、地點(diǎn)外，還要絕對(duì)保持機(jī)器的完好率，并使機(jī)器處于備用狀態(tài)。正在使用的機(jī)器要查看運(yùn)行是否正常，對(duì)未使用的器械儀器要定時(shí)檢查性能。方法是按要求進(jìn)行實(shí)際操作，一定不能簡(jiǎn)單目測(cè)以應(yīng)付工作。對(duì)檢查出有故障的機(jī)器一定及時(shí)交接并上報(bào)給護(hù)士長(zhǎng)報(bào)修。藥品按時(shí)檢查有效期，對(duì)有效期在3個(gè)月內(nèi)的藥品，在安瓿的頂端貼紅色標(biāo)簽以警示，杜絕過(guò)期藥。（3）物品的交接要求定點(diǎn)放置、定數(shù)量，白班為夜班準(zhǔn)備物品要充足，經(jīng)核對(duì)無(wú)誤、交接清楚后方可下班。（4）對(duì)重點(diǎn)患者如危重、老年、躁動(dòng)及有特殊變化的患者要重點(diǎn)交接，床頭交接清患者用藥、儀器使用情況、皮膚情況；口頭交接清病情變化、注意事項(xiàng)；護(hù)理病歷寫(xiě)清本班出現(xiàn)的問(wèn)題及護(hù)理措施。 2.2 嚴(yán)格查對(duì)制度醫(yī)囑查對(duì)班班進(jìn)行，且要求參加核對(duì)的人員是固定的班次，如下連查看靜脈本、護(hù)理班查看護(hù)理本等，這樣就增強(qiáng)了工作責(zé)任感，檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)好及時(shí)找到責(zé)任人；發(fā)現(xiàn)不規(guī)范或錯(cuò)誤醫(yī)囑時(shí)，立即通知醫(yī)生改正。例如：有的醫(yī)生將患者q 8 h或q 6 h的甘露醇直接停掉，這時(shí)就要及時(shí)通知醫(yī)生并詢問(wèn)是否有特殊情況，因?yàn)樯窠?jīng)外科應(yīng)用甘露醇是根據(jù)病情逐漸遞減的，否則延誤治療。要求護(hù)士不要機(jī)械執(zhí)行醫(yī)囑，要嚴(yán)把醫(yī)囑關(guān)，避免帶來(lái)醫(yī)患糾紛。在危重患者搶救執(zhí)行口頭醫(yī)囑時(shí)，要求護(hù)士重復(fù)一遍，而且及時(shí)記錄，對(duì)搶救過(guò)程中用過(guò)的藥品要保留空瓶，以備護(hù)士長(zhǎng)檢查。 2.3 及時(shí)完善護(hù)理病歷護(hù)理病歷是臨床工作的原始記錄，要求護(hù)士把本班所發(fā)生的情況和采取的護(hù)理措施及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的記錄下來(lái)。對(duì)搶救患者的病情記錄、用藥、護(hù)理措施更要及時(shí)、細(xì)致，并與醫(yī)生的用藥、時(shí)間保持一致。對(duì)需要修改、錯(cuò)別字多的病歷，及時(shí)通知到本人重新抄寫(xiě)，他人不得代替書(shū)寫(xiě)，以保持病歷的有效性。 2.4 重點(diǎn)監(jiān)督管理新畢業(yè)護(hù)士、聘用護(hù)士、進(jìn)修和實(shí)習(xí)護(hù)士他們是發(fā)生護(hù)理安全的高發(fā)人群［2］，平時(shí)除加強(qiáng)培訓(xùn)、重點(diǎn)督導(dǎo)外，護(hù)士長(zhǎng)在排班時(shí)應(yīng)考慮新老護(hù)士搭配，挑選技術(shù)好、工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士傳幫帶。對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士要求專人一對(duì)一帶教，放手不放眼，避免出現(xiàn)護(hù)理問(wèn)題［3］。3 效果通過(guò)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，規(guī)范了護(hù)理安全管理，使護(hù)士在護(hù)理工作中精通業(yè)務(wù)、自覺(jué)遵守工作制度、積極參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、以法行護(hù)，具體表現(xiàn)在對(duì)患者的服務(wù)技能和服務(wù)態(tài)度上，2006～2007年全科無(wú)護(hù)理并發(fā)癥、無(wú)墜床、無(wú)褥瘡、無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生，熟練掌握了搶救技術(shù)，得到醫(yī)生和患者的高度贊揚(yáng)，護(hù)理質(zhì)量有了綜合性的提高，避免了護(hù)理糾紛的發(fā)生，確保了護(hù)理安全。

雖然我很聰明，但這么說(shuō)真的難到我了

護(hù)理安全細(xì)節(jié)管理中重點(diǎn)注意哪幾方面問(wèn)題

3，如何協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理安全管理工作ppt

1 明確自身職責(zé)，充分發(fā)揮好火車(chē)頭的作用火車(chē)開(kāi)得快，全靠車(chē)頭帶，護(hù)士長(zhǎng)在科室護(hù)理單元中，就起著火車(chē)頭的作用，在管理工作中保持著一種氛圍，使處在其中的護(hù)士們能夠協(xié)調(diào)地開(kāi)展工作，有效地實(shí)現(xiàn)科室的護(hù)理目標(biāo)。護(hù)士長(zhǎng)工作責(zé)任重大、涉及面廣、瑣碎、繁雜，護(hù)士長(zhǎng)因其位置的特定性，在工作中承擔(dān)著多種角色模式，行政管理學(xué)者亨利·明茨伯格根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)的工作特性分析、歸納為三元角色模式，他認(rèn)為護(hù)士長(zhǎng)主要承擔(dān)有關(guān)人際關(guān)系、咨詢以及決策三大方面的角色［1］。要扮好護(hù)士長(zhǎng)角色，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)、熟練的操作技能，還需具備一定的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通技巧、高度的責(zé)任心、較好的組織協(xié)調(diào)能力，最主要還需身心健康，同時(shí)在工作中注重發(fā)揮非權(quán)力影響的長(zhǎng)遠(yuǎn)作用，以自身的德行、能力素質(zhì)在科室建立起較高的威信，使各項(xiàng)工作更順利地開(kāi)展。2 建章立制，切實(shí)抓好護(hù)理監(jiān)控和質(zhì)量管理為了保證科室護(hù)理質(zhì)量的穩(wěn)步提高，避免各種事故、糾紛的發(fā)生，健全科室護(hù)理管理制度至關(guān)重要。任何護(hù)理工作需做到有章可循、有據(jù)可依，在原有制度的基礎(chǔ)上，還需針對(duì)科室自身的特點(diǎn)并結(jié)合事物發(fā)展的規(guī)律及工作中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題制訂相應(yīng)措施、制度，滿足不同人群、不同任務(wù)的需要。從內(nèi)部規(guī)章制度到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的工作程序，以及儀器設(shè)備的操作規(guī)范、應(yīng)急處置流程等等，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分類和總結(jié)，同時(shí)狠抓三基訓(xùn)練，修煉內(nèi)功，使各級(jí)人員都能勝任本職崗位，并使科室護(hù)理工作流程順暢起來(lái)，盡可能避免一切不安全因素的發(fā)生。完善制度是前提，貫徹實(shí)施是保證，那么加強(qiáng)監(jiān)督力度就是關(guān)鍵了，為了確保護(hù)理質(zhì)量的控制，作為護(hù)士長(zhǎng)在工作中需有重點(diǎn)、有中心、有針對(duì)性，分得清主次、輕重，工作中注重采取定期與不定期的跟班、查房，檢查時(shí)不流于形式，查出問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改，嚴(yán)格把好監(jiān)控關(guān)。3 協(xié)調(diào)關(guān)系，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍的和諧發(fā)展協(xié)調(diào)工作，這是做好管理工作的核心。護(hù)士長(zhǎng)其溝通協(xié)調(diào)職能主要是上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)左右內(nèi)外關(guān)系，使護(hù)理工作在內(nèi)運(yùn)行起來(lái)上下融洽，左右順暢。對(duì)待上級(jí)，要擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)及看法，需領(lǐng)導(dǎo)決斷的事，不擅作主張，遇事冷靜處理，多請(qǐng)示匯報(bào)，同時(shí)又不失自己處事的原則，不附和、不盲從；對(duì)待科室護(hù)士，既是上下級(jí)關(guān)系，更是姐妹關(guān)系，工作中需嚴(yán)加要求，不分厚薄、輕重，對(duì)事不對(duì)人，生活中需多加關(guān)心、照顧，給大家以科室如家的感覺(jué)；對(duì)待科室醫(yī)生，工作上雖然分工不同，但又是一個(gè)密不可分的整體，彼此間要多聯(lián)系、多交流、講原則、重方法，力求做到求同存異，共同完成好醫(yī)療任務(wù)；對(duì)待傷病員，要給予更多的理解、尊重，讓全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿在整個(gè)護(hù)理工作中，同時(shí)注重彼此間的溝通，多些換位思考，讓護(hù)患之間一些不和諧的因素不再存在；對(duì)待其他職能部門(mén)及友鄰科室，科室雖有一定獨(dú)立性，但又相互依存，處事需注意方式方法，既相互尊重，又密切聯(lián)系，為更好地為患者服務(wù)，架起一座溝通的橋梁，讓流程順暢、簡(jiǎn)便、安全、有效。護(hù)士長(zhǎng)協(xié)調(diào)能力的大小同時(shí)也影響到了護(hù)理隊(duì)伍的整體水平，護(hù)士長(zhǎng)在處理方方面面的關(guān)系時(shí)，其效果是顯而易見(jiàn)的，上下關(guān)系和諧，科室護(hù)理隊(duì)伍的積極性、上進(jìn)心、團(tuán)結(jié)程度是會(huì)得到有效提升的；若各級(jí)關(guān)系緊張，同樣會(huì)打擊、削弱護(hù)理隊(duì)伍的整體力量及形象。護(hù)士長(zhǎng)善于處理、協(xié)調(diào)關(guān)系，這應(yīng)該作為一項(xiàng)必備的技能來(lái)操練。4 營(yíng)造科室文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神搜索科室文化是科室在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中塑造、培養(yǎng)和提煉而成的精神風(fēng)貌，反映科室群體對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和觀念，規(guī)定了整個(gè)科室活動(dòng)和行為的具體形式［2］。護(hù)士長(zhǎng)與科室主任同是科室文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，如果沒(méi)有護(hù)士長(zhǎng)的身體力行、率先垂范，是不可能帶動(dòng)科室文化建設(shè)的，她的一言一行直接影響著科室的全面建設(shè)。科室在追求經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，需注重提高人的精神文明素質(zhì)，在科室營(yíng)造濃厚的文化氛圍，既栓心留人，又創(chuàng)造了物質(zhì)、精神雙豐收的成績(jī)。在工作中加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、優(yōu)化服務(wù)流程、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，做到互幫互助、互學(xué)互促，不斷增加集體凝聚力，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。5 加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)人才、用好人才、培育人才，這是提高科室護(hù)理質(zhì)量的內(nèi)在源泉。護(hù)士長(zhǎng)要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，注重人才梯隊(duì)的培養(yǎng)，做到因材施教、量體裁衣，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，不斷挖掘個(gè)人潛能，調(diào)動(dòng)大家的積極性，以便更好地完成護(hù)理任務(wù)。護(hù)士長(zhǎng)要盡可能為大家創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，既做好自身的傳幫帶，同時(shí)根據(jù)工作的需要，不斷加強(qiáng)多元文化的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)護(hù)士參加繼續(xù)教育，豐富文化內(nèi)涵，以適應(yīng)臨床工作變化的需要及知識(shí)的不斷更新。

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