九上歷史思維導圖，七年級上冊人教版歷史思維導圖簡潔明了

來源：整理時間：2022-12-22 17:07:05 編輯：好學習手機版

本文目錄一覽

1，七年級上冊人教版歷史思維導圖簡潔明了
2，有哪些歷史思維導圖模板分享
3，寫作辛丑條約相關歷史思維導圖其他
4，初三上冊歷史梗概
5，初一歷史上冊14課思維導圖怎么畫
6，如何用思維導圖構建歷史知識體系
7，歷史的思維導圖怎樣做急

1，七年級上冊人教版歷史思維導圖簡潔明了

七年級上冊人教版歷史思維導圖

七年級上冊人教版歷史思維導圖簡潔明了

2，有哪些歷史思維導圖模板分享

MindMaster的思維導圖社區里有一些歷史的思維導圖。

有哪些歷史思維導圖模板分享

3，寫作辛丑條約相關歷史思維導圖其他

在中間寫上辛丑條約，分別延伸幾條線，寫上背景時間人物過程影響，然后再向外延伸，就像下面這個

寫作辛丑條約相關歷史思維導圖其他

4，初三上冊歷史梗概

世界古代史、世界近代史。

初三上冊是世界歷史從人類起源到現代史開端(蘇俄成立）的一段歷史。

初三上冊是世界歷史從部落時代—部落國家時代—古代共和國制度—帝國制度的發展過程。

5，初一歷史上冊14課思維導圖怎么畫

你用的是什么版的？是絲綢之路那課嗎？把溝通中外.......為大標題而后分為張騫.....和絲綢.....和管理三部分，然后在各部分寫問題。我通常是從左往右列大括號如有繪畫元素，在四角畫就好

利用網絡上的思維導圖軟件，一點點的鋪成開來

6，如何用思維導圖構建歷史知識體系

構建歷史知識體系要應用華師大思維可視化教學實驗中心劉濯源主任提出的“學科思維導圖”，要按歷史學科的結構、規律、特點來繪制。發2張劉濯源主編的《思維導圖高效學習模板》中的初中和高中歷史學科思維導圖供您參考借鑒：

先用快速閱讀的方法對你的教材、文章、筆記、資料等要梳理的具體內容進行快速瀏覽，有一個大概的脈絡。然后把資料中涉及到的一些要點列出來（哪些是要點，就看你平時有沒有好好聽課和做筆記了），然后根據結構順序、并列順序、包含與被包含關系等方式進行初步梳理，然后再細分。在具體內容上，建議用自己的語言對內容進行整合，如果內容較多，標注上頁碼就可以了。同時，在內容上要多進行知識的關聯，比如知識點與知識點的關聯、知識與經驗、案例的關聯等。這樣做的好處可以讓我們把知識掌握得更系統、更透徹。當然，學無止境，在后續的學習中，可能還會學到這個知識的新東西，添加、完善進去就可以了。關于思維導圖和快速閱讀，如果你沒有頭緒，可以參考如“精英特速讀記憶訓練軟件”這樣專門的工具進行學習和練習，這樣掌握起來會更容易一些。

7，歷史的思維導圖怎樣做急

歷史思維導圖怎么畫？當我們在學習中遇到繁雜瑣碎的知識點時，稍不用心就會將很多知識記混，不知道大家在記憶歷史知識點有什么效果好的方法。小編覺得之前歷史中的知識點可以借助思維導圖的方式記憶，下面將具體的思維導圖畫法給大家分享一下。先給大家看幾個完整的歷史思維導圖：繪制方法一：在線繪制在這個互聯網的時代，我們想要繪制思維導圖可以借助在線網站的幫助，這樣就可以很快的完成繪制啦！首先，我們需要在瀏覽器中找到我們需要的網站，點擊進入，這樣我們就可以進入繪制思維導圖的在線網站了。然后記得點擊一下【立即體驗】，這樣就可以新建思維導圖畫布了。進入到新建的思維導圖網頁后，我們根據自己總結知識點的多少進行不同主題的添加。完成主題的添加，就可以修改這個思維導圖的主題風格，在頁面的左上角就可以點擊圖標進行更換。接著細致的將思維導圖的內容填充一下，雙擊對應節點，就可以進行更改了。之后我們還可以根據自己的喜好進行文字內容顏色字體大小的設置。繪制方法二：套用模板如果我們在繪制思維導圖沒有思路時，可以借助該網站中的模板進行修改就可以了。在模板庫中搜索一些需要模板的關鍵詞，之后就可以找到需要的模板了。

在億圖思維導圖MindMaster導圖社區，有很多好看的學科思維導圖，直接搜索關鍵詞，就能搜索到。網頁鏈接你可以試一下。

畫思維導圖沒有頭緒，可以借助別人的模板參考一下，億圖思維導圖MindMaster導圖社區里面有很多同學分享的思維導圖模板。可以學習模仿也可以原圖修改自己喜歡的內容搜索學科關鍵詞比如：歷史方便、快捷網絡地址

下面，我就來告訴你如何繪制思維導圖(如圖所示是關于九一八事變的圖)：(1)找到一張足夠大的紙和顏色盡量多的筆，記住千萬不要只用藍色或黑色的筆來畫，每天都在面對黑色的文字，所以如果還用黑色筆來畫畫不僅不能讓你的大腦大起精神保持興奮反而會使你更加煩躁。(2)在紙的中央畫出(或寫出)你所要記憶的內容的核心部分，如圖中的“九一八”。然后，從中心部分分出很多曲線(切記：一定用曲線，因為大腦喜歡彎曲的線條)，再在線上寫下你要記憶的內容。(3)認真看圖，你會不會聯想到以下的事物：大樹的支干，人的神經，或是雷電的輪廓？沒錯，思維導圖就是要將記憶內容像大樹的支干那樣進行分類，再分類直至把每一個關鍵點都表示在圖上為止，就像給一篇文章先分段，再把每段分層，然后在分成每一句話，再對每句話的主謂賓結構進行分析。(4)在某些內容的旁邊畫上可一表示其內容的的圖畫(繪畫功夫深的人可以一展身手)，總之，就是“寫”與“畫”雙管齊下，使你的畫既美觀又實用. 對不起,您搜索的問題太偏僻了,我只能找到這些,您就用這個方法自己動手制作吧.