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1，沈陽哪所開放學院有日語自考課程
2，國家開放大學都有那些呀
3，沈陽大學周六周日開放嗎可以參觀嗎
4，國家開放大學就是電大嗎
5，沈陽電大能提前畢業嗎開放式的
6，沈陽有哪幾所自費大學
7，沈陽廣播電視大學
8，沈陽廣播電視大學怎么樣急急急急急
9，沈陽公交229早上什么時候開始

1，沈陽哪所開放學院有日語自考課程

沈陽大學有!

遼大

沈陽哪所開放學院有日語自考課程

2，國家開放大學都有那些呀

國家開放的大學有國家開放大學、廣播電視大學、上海開放大學、北京開放大學、廣州市廣播電視大學等。1、國家開放大學國家開放大學（英文：The Open University of China）創立于2012年6月21日，中華人民共和國教育部直屬。國家重點大學，世界一流高等學院；國家開放大學以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。2、國家開放大學八一學院八一學院標志整體造型由國家開放大學英文名稱“The Open University of China”的縮寫“OUC”和八一軍徽組成，表示八一學院是依托國家開放大學專門面向部隊開展士官遠程教育的院校，軍徽融入主體標識寓意軍民融合。 3、上海開放大學上海開放大學（Shanghai Open University）是由上海市人民政府舉辦，教育部批準成立，上海市教育委員會管理的新型高等學校。學校前身為上海電視大學，創辦于1960年。1987年被列為上海市重點建設的成人高等學校。4、北京開放大學北京開放大學是由北京市人民政府主辦，北京市教委主管，國家重點大學，以現代信息技術為支撐，面向成人開展遠程開放教育的新型高等學校。其前身北京廣播電視大學創辦于1960年，2012年6月，經教育部批準更名為北京開放大學。5、廣州市廣播電視大學廣州廣播電視大學是面向廣州市，利用計算機網絡、衛星電視網絡和電信網絡，基于數字化、多媒體、交互式教學平臺，開展現代遠程開放教育的市屬高等學校。創辦于1961年9月。廣州市電視廣播大學是廣州市國家開放大學。

國家開放大學都有那些呀

3，沈陽大學周六周日開放嗎可以參觀嗎

沈陽大學周六周日開放，可以參觀。奔跑吧，兄弟。祝你好運。

不休

沈陽大學周六周日開放嗎可以參觀嗎

4，國家開放大學就是電大嗎

是原來的電大，2012年更換名字為國家開放大學，下面有詳細的介紹可以看看。國家開放大學（英文：The Open University of China）是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。學校在廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請并獲批后，報國務院學位委員會備案。原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期采取“老人老辦法、新人新辦法”，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以后新進入學習的學生，按照新政策執行。新型大學國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以現代信息技術為支撐，辦學網絡立體覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育并重，面向全體社會成員，沒有圍墻的新型大學。注冊在籍學生359萬人，其中本科學生105萬人，專科學生254萬人，包括近20萬農民學生，10萬士官學生，6000多殘疾學生。國家開放大學的組建成立，標志著廣播電視大學系統在新的歷史起點上踏上了新的征途。[1] 成立2012年7月31日，國家開放大學在人民大會堂正式揭牌成立。中共中央政治局委員，國務委員劉延東為國家開放大學揭牌并發表題為《努力辦好中國特色開放大學》的重要講話。他強調，要以現代信息技術為支撐，整合共享優質教育資源，創新教育教學模式，辦好中國特色的開放大學，為社會成員提供更加靈活便捷公平開放的學習方式和多層次多樣化的教育服務，為建設學習型社會和教育強國、人力資源強國作出積極貢獻。劉延東指出，經過30多年的發展，我國初步建成了以廣播電視大學為主體、覆蓋城鄉的遠程高等教育辦學體系，培養了各行各業大批應用型專門人才，對促進人的全面發展和國家現代化建設發揮了重要作用。劉延東指出，在廣播電視大學基礎上建設國家開放大學，是滿足人民群眾多樣化學習需求、促進教育公平、克服應試教育弊端和落實素質教育的重要途徑，是構建終身教育體系、形成學習型社會的重要支撐，是教育服務國家發展、提高全民族素質的重要措施。劉延東說，作為開放大學前身的廣播電視大學，自成立以來，得到了黨中央、國務院歷屆領導人的高度重視。經過30多年的發展，我國初步建成了以廣播電視大學為主體、覆蓋城鄉的遠程高等教育辦學體系，培養了各行各業大批應用型專門人才，對促進人的全面發展和國家現代化建設發揮了重要作用。一是建成了一個覆蓋全國城鄉的遠程開放教育辦學系統；二是形成了社會廣泛參與的開放辦學體制；三是為社會培養了大批應用型專門人才，累計培養950多萬本?？飘厴I生，開展非學歷教育培訓6000多萬人次；四是發揮了縮小教育差距、促進教育公平的重要作用。劉延東表示，當今世界，教育正在發生深刻變革，從局限于封閉的校園向融入社會轉變，從只關注學齡階段的教育向重視終身教育、為人的終身學習和發展服務轉變，從只關心少數人的教育向重視全民教育轉變，從只關注專業教育向重視多樣化教育轉變。開放教育已經發展成為世界性的趨勢和潮流，一種歷史的選擇。今天的開放大學不是廣播電視大學的簡單翻牌，而是在新的歷史起點上，為適應經濟社會發展需要和人的全面發展而進行的一次重大戰略轉型。完成好新使命新責任，開放大學任重道遠。劉延東強調，建設開放大學要堅持科學定位，突出辦學特色，強調面向人人，實現校園教育向社會教育延伸，實行學歷教育與非學歷教育并重，通過學分積累和轉換等方式建立與普通高校有效對接的“立交橋”。要深化辦學模式和人才培養模式改革，建立嚴格而有彈性的教學管理制度和寬進嚴出的學習制度，使注冊、學習、考試更加靈活方便，健全質量標準和保證體系，全面提高教育質量。要推進信息技術與教育教學深度融合，完善以學習者為中心、基于網絡自主學習、遠程支持服務與面授相結合的教學方式，創建友好的數字化學習環境。要加快推進優質教育資源共建共享，著力擴大優質資源種類、總量和覆蓋面，為各類人群特別是基層學習者提供更好更多的教育服務。要加強國際交流與合作，吸收先進理念和成功經驗，不斷提升辦學水平和國際影響力。教育部部長袁貴仁主持會議，有關部門和地方負責同志以及3所開放大學師生代表參加會議。教發函教育部關于同意在中央廣播電視大學基礎上建立國家開放大學的批復（教發函[2012]103號）中央廣播電視大學：你?！蛾P于中央廣播電視大學更名為國家開放大學的請示》（電校規劃[2011]10號）收悉。根據《高等教育法》有關規定和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》及《國務院辦公廳關于開展國家教育體制改革試點的通知》（國辦發[2010]48號）要求，以及專家考察、評議結果，經研究，同意在中央廣播電視大學基礎上建立國家開放大學，學校代碼為51161?，F將有關事項通知如下：一、國家開放大學是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，主要面向成人開展遠程開放教育的新型高等學校。二、國家開放大學堅持非學歷繼續教育和學歷繼續教育并舉。學校應以課程為單位建設學習資源，充分利用高校優質教育資源，促進學習資源的共建共享。積極推進“學分銀行”建設，通過建立學習成果的互認和學分的累積、轉換制度，探索搭建終身學習“立交橋”。三、國家開放大學可以設置本科專業，按我部有關規定辦理。首批設置本科專業為19個。四、國家開放大學可授予學士學位，其程序是由學校向北京市學位委員會提出申請并獲批準通過后，報國務院學位委員會備案。五、中央廣播電視大學名稱暫時保留。過渡時期采取“老人老辦法、新人新辦法”，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以后新進入學習的學生，按照新政策執行。六、批復文件印發后2個月內向我部報送學校章程，我部將適時對學校辦學和改革情況進行評估。學校要進一步形成切實有效的質量保證體系；按照需求導向深入推進人才培養模式的創新，尤其在運用信息技術與開放學位教育的深度融合方面做出更大努力；切實和有效地加強實踐教學環節，確保應用型人才培養目標的實現和學位教育質量。希望學校解放思想，更新理念，深化改革，科學定位，提高質量，辦出特色。努力滿足人民群眾多樣化、個性化的學習需要，為構建靈活開放的終身教育體系作出應有的貢獻。中華人民共和國教育部二〇一二年六月二十一日探索20世紀70年代英國開放大學成立以來，國家開放大學日益成為世界高等教育改革發展的一個重要趨勢，它以開放教育為基本特征，強調教育觀念的開放、辦學方式的開放、學習對象的開放、教育資源的開放，為每一個有愿望、有能力學習的社會成員提供高等教育的機會和服務?！俺闪议_放大學，絕不是廣播電視大學的簡單更名或換牌，而要適應國家發展需要和技術發展趨勢，實現戰略轉型?！眹议_放大學校長楊志堅在1日舉行的國家開放大學文化建設座談會上說：“從歷史情況看，廣播電視大學雖然具有開放大學性質，但開放得還不夠，還不能完全適應不斷發展著的經濟社會的實際需要。”根據國家開放大學的建設規劃，今后將著力開展四項探索。一是要探索注冊入學、彈性學習、寬進嚴出的教育制度。二要以網絡核心課程、網絡學習空間、網絡教學團隊、網絡學習測評、網絡支持服務、網絡教學管理為建設重點，實現技術與教育深度融合。三要實施學習者基于網絡自主學習、遠程學習支持與面授相結合的新型學習模式，大力開展職業培訓、社區教育、老年人教育和公民素質教育的新型大學。四要以學分銀行建設為抓手，實現各種學習成果、積累和轉換。技術現代信息技術發展及其廣泛應用，深刻影響著人類的生產方式、生活方式和思維方式，對教育發展產生革命性影響。國家開放大學致力于探索科技與教育的深度融合，推進教育創新，提升辦學能力、教育質量和管理水平，促進優質教育資源社會成員共享和教育公平。國家開放大學將依托高水平IT企業，建造遠程教育云平臺。依托高水平網絡運營機構，借助虛擬專網、互聯網、教育科研網、移動通信網和衛星網等，實現總部與分部安全、高速互聯。依托高水平終端生產企業，研發國家開放大學移動互聯學習終端，促進社會成員的泛在學習。通過“造云、借路、建端”，搭建強大的遠程教育信息化支撐平臺，為億級用戶提供學習支持與服務。模式國家開放大學致力于實現有支持的開放式學習，探索以學習者為中心，基于網絡自主學習、遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。以需求為導向，以能力培養為核心，改革教學內容和課程體系，與行業企業合作，科學、靈活、有針對性地開設國家開放大學特色專業。改進教學方法，為學習者提供集多媒體資源、教學交互、學習評價和學習支持服務于一體的海量、優質網絡課程。通過遍布全國的學習中心提供面授輔導，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統促進師生實時交流，為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務。推進以終結性考試為主向形成性考核為主的多元評價模式轉變。系統國家開放大學致力于促進全民終身學習，建設具備學分認證、轉換、存取等功能的學分銀行系統，為每個學習者建立個人終身學習檔案。學習者可以按照學分累積規則，零存整取并申請獲取相應證書。國家開放大學學分銀行努力為各類教育培訓機構之間的學分互認與轉換提供基礎，鼓勵社會成員通過各種形式的學習累積學分，實現學歷教育與非學歷教育之間的溝通和銜接，搭建終身教育“立交橋”，促進終身教育體系的形成。服務國家開放大學也是一所新型的公益性大學，扎根基層，服務社會。利用國家開放大學網絡平臺和數字化學習資源庫，開設網上大講堂，向全體社會成員提供形式多樣、內容豐富的網絡講座、公開課，提升公民科學文化素質，滿足社會成員多樣化、個性化學習需求。為普通高校、中高職院校、社會培訓機構、行業企業、城鄉社區提供包括遠程學習支持、相關教育培訓、信息咨詢等各類公共服務。與相關國際組織、大學和機構開展針對性、多層次、寬領域的教育交流與合作。加強基于網絡的孔子學院建設，大力推進對外漢語教學，促進中華文化走向世界。學校領導楊志堅，男，1959年3月出生，國家開放大學（中央廣播電視大學）校長，博士。主持學校全面工作，分管信息化部（工程中心）、學習資源部（圖書館），聯系文法教學部。兼任國家開放大學質量保證委員會主任委李凌，男，1957年11月出生，國家開放大學（中央廣播電視大學）黨委書記、副校長。主持學校黨委工作，分管校長辦公室、黨委辦公室、人事處、新聞中心、教師發展中心，聯系農林醫藥教學部。李林曙，男，1961年5月出生，國家開放大學（中央廣播電視大學）副校長，教授。分管教育援疆、援藏工作，事業發展與合作辦學部、學習支持與學生事務中心、質量監控與評價中心、學分銀行（學習成果認證中心）、中央廣播電視中等專業學校，聯系理工教學部和教育教學部。兼任國家開放大學學分銀行管理辦公室主任。參與全國高?，F代遠程教育協作組工作。張少剛，男，1956年3月出生，國家開放大學（中央廣播電視大學）黨委副書記、紀委書記，研究員。主持學校紀委工作。分管紀檢監察與審計處、教育研究院（科研管理處）、國際合作與交流處，聯系外語教學部。兼任國家開放大學學術委員會主任委員。劉臣，男，1963年2月出生，國家開放大學（中央廣播電視大學）副校長，教授。分管北京實驗學院、教務部（招生辦、考試中心）、社會教育與職業培訓部、教育部社區教育研究培訓中心、培訓學院（培訓中心）、對外漢語教學中心、工會、離退休工作處、財務與資產管理部、后勤保衛處、資產經營管理公司、出版傳媒集團，聯系經濟管理教學部和藝術教學部。組織機構教學科研部門>>| 文法教學部 | 經濟管理教學部 | 理工教學部 | 教育教學部>>| 農林醫藥教學部（中國燎原廣播電視學校、“一村一”辦公室） | 外語教學部 | 藝術教學部>>| 實驗學院 | 中等職業學校（中央廣播電視中等專業學校） | 對外漢語教學中心>>| 培訓學院（培訓中心） | 教育研究院（科研管理處）教學科研管理與服務部門>>| 教務部（招生辦、考試中心） | 社會教育與職業培訓部 | 學習資源部（圖書館）>>| 信息化部（工程中心） | 學習支持與學生事務中心 | 教師發展中心>>| 質量監控與評價中心 | 學分銀行（學習成果認證中心）行政管理部門>>| 校長辦公室>>| 黨委辦公室 | 紀檢監察與審計處 | 人事處（人才交流中心） | 離退休工作處>>| 事業發展與合作辦學部 | 新聞中心 | 財務與資產管理部>>| 國際合作與交流處 | 工會 | 后勤保衛處 |企業>>| 資產管理集團公司其他機構>>| 教育部社區教育研究培訓中心>>| 教育部行業職業教育教學指導委員會工作辦公室體系國家開放大學是由中央廣播電視大學和地方廣播電視大學為基礎組建的一個完整的教學和管理體系。國家開放大學的辦學體系由總部、分部、地方學院、學習中心和行業、企業學院共同組成，是國家開放大學充分發揮系統優勢和現代信息技術優勢，實現辦學網絡立體覆蓋全國城鄉，為我國社會成員提供多樣化繼續教育服務和學習機會的重要保障。國家開放大學體系結構和運行機制如下：總部五棵松校區總部總部設在北京,依托中央廣播電視大學組建，直屬教育部管理。總部由理事會、校務委員會、咨詢委員會、學術委員會、質量保證委員會,以及相關教學、科研、服務等職能部門組成。總部的主要職責是：研究制定大學發展規劃、方針政策、工作規程、質量標準；組織協調開展教學、科研、服務和國際交流合作；統籌協調專業、課程和學習資源建設；開展教學質量檢查評估等工作。分部分部是國家開放大學總體架構中的重要組成部分，是國家開放大學設立在省級區域的教學與管理機構。分部與所依托的省級電大，按照“一套人馬、兩塊牌子”運行，即在省級廣播電視大學的基礎上，加掛國家開放大學分部牌子。省級電大原有的人、財、物隸屬關系和行政管理關系不變，與中央電大原有的教學業務關系不變。分部校長由依托建設的省級電大校長擔任。分部的主要職責是：根據總部的相關政策規定，研究、制定分部的具體發展規劃和相關政策；設置、管理所屬地方學院及學習中心；組織開展各項教學、科研、服務，以及相關教學資源、特色專業和課程建設和質量檢查、評估等工作。地方學院根據國家開放大學地方學院設置標準，國家開放大學委托分部在所屬區域內設立若干直屬和相對獨立的地方學院。學院的主要職責是：制定具體發展規劃和政策；組織招生、考試和相關教學管理、質量檢查工作；與學院所在地相關部門、企業等單位合作，充分利用國家開放大學各類學習資源和培訓項目，大力開展相關職業教育、社區教育等非學歷繼續教育工作。學習中心根據國家開放大學學習中心設置標準，分部或分部授權地方學院在所屬區域內設立若干學習中心。學習中心主要職責是：在分部或學院指導下開展招生、考試和具體的教學管理、教學輔導和學習支持服務工作；組織實施各類培訓項目和開展社區教育等工作。行業企業學院根據國家產業結構調整和行業繼續教育發展需要，國家開放大學與相關部委、行業協會、企業合作，建立若干行業、企業學院，行業、企業學院下設若干學習中心。主要職責是：制定具體發展規劃和政策，開發職業教育和企業培訓類資源，充分利用國家開放大學學習資源，大力開展以提升職業能力為核心的各項非學歷繼續教育工作，為建設學習型行業、企業服務。各地方、中心、行業、企業學院一覽：序號各地區學院名稱1北京開放大學/國家開放大學（北京）2天津廣播電視大學/國家開放大學（天津）3河北廣播電視大學/國家開放大學（河北）4山西廣播電視大學/國家開放大學（山西）5內蒙古廣播電視大學/國家開放大學（內蒙古）6遼寧廣播電視大學/國家開放大學（遼寧）7沈陽廣播電視大學/國家開放大學（沈陽）8大連廣播電視大學/國家開放大學（大連）9吉林廣播電視大學/國家開放大學（吉林）10長春廣播電視大學/國家開放大學（長春）11黑龍江廣播電視大學/國家開放大學（黑龍江）12哈爾濱廣播電視大學/國家開放大學（哈爾濱）13上海開放大學/國家開放大學（上海）14江蘇開放大學/國家開放大學（江蘇）15南京廣播電視大學/國家開放大學（南京）16浙江廣播電視大學/國家開放大學（浙江）17寧波廣播電視大學/國家開放大學（寧波）18安徽廣播電視大學/國家開放大學（安徽）19福建廣播電視大學/國家開放大學（福建）20廈門市廣播電視大學/國家開放大學（廈門）21江西廣播電視大學/國家開放大學（江西）22山東廣播電視大學/國家開放大學（山東）23青島廣播電視大學/國家開放大學（青島）24河南廣播電視大學/國家開放大學（河南）25湖北廣播電視大學/國家開放大學（湖北）26武漢市廣播電視大學/國家開放大學（武漢）27湖南廣播電視大學/國家開放大學（湖南）28廣東開放大學/國家開放大學（廣東）29廣州市廣播電視大學/國家開放大學（廣州）30深圳廣播電視大學/國家開放大學（深圳）31廣西廣播電視大學/國家開放大學（廣西）32海南廣播電視大學/國家開放大學（海南）33四川廣播電視大學/國家開放大學（四川）34成都廣播電視大學/國家開放大學（成都）35重慶廣播電視大學/國家開放大學（重慶）36貴州廣播電視大學/國家開放大學（貴州）37云南開放大學/國家開放大學（云南）38陜西廣播電視大學/國家開放大學（陜西）39西安廣播電視大學/國家開放大學（西安）40甘肅廣播電視大學/國家開放大學（甘肅）41青海廣播電視大學/國家開放大學（青海）42寧夏廣播電視大學/國家開放大學（寧夏）43新疆廣播電視大學/國家開放大學（新疆）44新疆兵團廣播電視大學/國家開放大學（兵團）45國家開放大學八一學院46國家開放大學總參學院47國家開放大學空軍學院48國家開放大學西藏學院49國家開放大學殘疾人教育學院50國家開放大學北京實驗學院51國家開放大學南海實驗學院52國家開放大學太原實驗學院53 國家開放大學天府新區實驗學院[6] 54國家開放大學學習中心（統計）55國家開放大學學習中心（東北財經大學）56國家開放大學學習中心（TCL集團）運行機制國家開放大學體系內部實行總部、分部兩級管理體制，按照“統一戰略、共同平臺、資源共享、相對獨立、各具特色”原則運行。學校機制（一）統一戰略國家開放大學體系秉持共同的使命、戰略目標、發展任務、質量標準和價值追求。遵循相對統一的基本制度、政策，包括學習制度，專業、課程建設，學習成果認證，資源共建共享，質量標準和保證體系等。（二）共同平臺國家開放大學是各分部、學院、學習中心的公共平臺。國家開放大學充分利用現代信息技術，搭建技術先進、功能強大、四通八達，集教學、科研、管理、服務于一體，能夠滿足教學、科研、服務和學分認證需要的網絡平臺。各分部可搭建與國家開放大學網絡平臺相融相通的網絡應用平臺。國家開放大學網絡平臺也是社會公共服務平臺，為全體社會成員和相關高等學校、繼續教育機構提供教育服務和教育支持。（三）資源共享國家開放大學推進網絡平臺與優質教學資源的共建共享，提高質量，擴大規模，降低成本。出臺相關政策，鼓勵各方參與數字化學習資源共建、基于網絡的專業和課程教學團隊及科研團隊共建。分期分批在分部設立若干數字化學習資源分中心，實現學習資源共建共享，并向社會開放國家開放大學數字化學習資源。（四）相對獨立各分部根據本區域經濟社會發展需要和基本條件，自主制定相關改革發展政策，設置學院、學習中心，大力開展非學歷繼續教育。按照國家開放大學“錯位發展”原則，建設特色專業和課程，達到建設標準的專業和課程，可上升到國家開放大學平臺，面向全國招生。國家開放大學已有專業，各分部要充分利用，不再重復建設。（五）各具特色鼓勵各分部、學院、學習中心根據所在區域經濟社會發展需要，探索形成各自的辦學特色。尤其要在非學歷繼續教育方面，積極利用國家開放大學辦學網絡、學習資源和培訓項目，自主開展各種有針對性的教育培訓服務。使命國家開放大學強調“開放、責任、質量、多樣化、國際化”的辦學理念，大力發展非學歷繼續教育，穩步發展學歷繼續教育，推進現代科技與教育的深度融合，搭建終身學習“立交橋”，適應國家經濟社會發展和人的全面發展需要，促進終身教育體系建設，促進全民學習、終身學習的學習型社會形成。經過10年努力，把國家開放大學建設成為我國高等教育體系中一所新型大學；世界開放大學體系中富有中國特色的開放大學；我國學習型社會的重要支柱。文化?；招；誰ogo整體造型由國家開放大學英文“The Open University of China”中的"O"、"U"、"C"組成，五星元素通過大小的漸進變化與正負形的轉換巧妙地融入整體造型中，五顆星代表國家開放大學的五個辦學理念“開放、責任、質量、多樣性、國際化”，在顏色方面也選擇了最能代表“中國”的中國紅，從而突出了“國家開放大學”在中國教育領域的地位與代表性。"O"是信息化時代最有代表性的符號之一，圖形巧妙地將"e"的概念融合到整體造型中，詮釋了“信息化”理念。logo所用到的基礎遠程"c"造型，是由“原電大logo”演變而來，在顏色和形狀上最大程度保留了原logo的識別特征。校歌[謝孟作詞、王世光作曲]校歌我們的校園無限寬廣，南疆北國處處桃李芬芳。我們的知識來自空中的課堂，電波飛渡，匯成心中的黃河、長江。自強不息，播種理想，在知識的海洋里再造輝煌。走向世界，走向未來，我們要做現代化的棟梁！聯盟為實現國家開放大學的歷史使命和社會價值，促進學習型社會形成，充分利用社會優質資源，國家開放大學成立四大支持聯盟。與國內若干所大學合作,成立大學支持聯盟，依托其師資、專業、課程資源優勢，全面促進國家開放大學建設。與若干行業協會、大型企業、中心城市合作,成立行業支持聯盟、企業支持聯盟和城市支持聯盟，利用各自資源和優勢，大力開展各類職業技能培訓、社區教育、公民素質教育，推進學習型行業、學習型企業和學習型城市建設。具體信息請點擊鏈接：網頁鏈接

5，沈陽電大能提前畢業嗎開放式的

說是3年,其實2年就差不多了

可以的,只要你工作年限達到要求了就可以

6，沈陽有哪幾所自費大學

現在除了軍校，大學都是自費的，沈陽市所有的大學幾乎都是自費的

沈陽電大，遼寧電大，我同事就是那畢業的，他只是初中畢業，先讀大專，兩年，幾乎是不用上的，反正我同事兩年就去過兩次。到時候考試之前老師給你范圍，進去也是可以“現場發揮”，超級容易。然后這個讀下來，就可以讀他們的專升本，你在讀大專的時候，可以和老師說一下，說你想升本，老師就會給你平時的成績多一點。http://www.lntvu.com/，就是在北陵西門那邊，他們叫開放教育，一般的都是學物業管理的比較多一點.

7，沈陽廣播電視大學

[招收專業及收費標準] 本科： 1）計算機科學與技術、土木工程、機械制造及自動化。第一、二學年各2100元；第三學年2190元。 2）金融學、會計學、工商管理、英語、法學、漢語言文學、教育管理、物流管理、行政管理，第一、二學年各2000元；第三學年2035元。 ?？疲? 1）藥學專業，每學年1900元。 2）會計學、金融、英語、法學、電子商務、物業管理、工商管理、現代文員、廣告、行政管理、物流管理、旅游、信息系統開發與維護、計算機網絡技術、數控技術、小學教育、學前教育、建筑施工與管理，第一、二學年各1300元；第三學年1200元。各專業預交書費550元。報名咨詢電話： 81085330 23218409

百度上面能找到

8，沈陽廣播電視大學怎么樣急急急急急

垃圾學校，千萬不要去，去了你這輩子就毀了??！誰讓你去就是把你往火坑里推，我就是這個學校畢業的，超無敵垃圾的學校，黑暗透了，學校管理一片混亂，老師明著管你要回扣?。〉教幊阅每ㄒ獈~！~！~?。。。。。?！千萬別去！將來你就明白了，就是花1萬多買個沒有用的小本本。

首先，我個人認為你花1萬多去念一個?？剖呛懿恢档玫?！尤其是去念電大！其次，我糾正你的看法。不止是電大，無論什么學校，畢業要是想拿到證書的話，上學期間的各門功課都是必須及格的！甚至還要高于幾個分數線。例如我們遼寧大學，畢業生的平均分數要達到75分才可以！最后，如果你非常希望學習，這是非常好的決定。我認為你還是去遼大、東大、沈師念一個自考或者干脆就考上。這樣都比你去花費1萬多元念電大強的多！以上建議僅供參考，祝你學業有成??！

看你讀什么讀個成人自考那類的還行要是正規高考勸你還是別考慮了花1萬多這個大專真不值還不如念個自考就是畢業難點但是只要你學就行或者考慮下沈陽職業技術學院的大專有春季招生 2年而且,據我了解,廣播電視大學也有春季招生,大專你可以問問去個人意見~~

電大?暈,很垃圾的，我小弟就在那念的,你要是想以后有個穩定好的工作,建議你還不如去念技校,好工作,賺的不多也不少,越老還越吃香!

你要哪類意見。讀高職還是開放教育？如果是1萬多，那說的是高職吧，還得看什么專業，我懷疑這個價格的真實性，現在的時間，高職錄取都應該結束。如果你問開放教育，?？飘厴I3000多元吧，本科6000多。找到一個網址，供參考：http://www.sytvu.cn/file_post/display/topic.php?TopicCode=4D

9，沈陽公交229早上什么時候開始

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