前兩句“慈母手中的線，游子穿上衣服”，用“線”和“衣服”兩個(gè)很常見(jiàn)的東西，將“慈母”和“游子”緊密聯(lián)系起來(lái)，以此來(lái)形容母子之間的親密關(guān)系,原文:好心媽媽手里的線，游子穿上衣服,本文來(lái)源于焦《游子陰》引申資料的創(chuàng)作背景:“游子陰”作于溧陽(yáng)(今江蘇),游子吟誦古詩(shī)詞的意義:一位慈愛(ài)的母親用手中的針線為遠(yuǎn)行的兒子做衣服,全詩(shī):心地善良的媽媽手中的線，游子衣服。

這是一首親切真摯的母愛(ài)頌歌。標(biāo)題注釋“歡迎李媽媽上班”的作者。孟郊一生落魄，五十歲才得到溧陽(yáng)縣尉的卑微職位。這首詩(shī)是他在溧陽(yáng)做官時(shí)寫(xiě)的。前兩句“慈母手中的線，游子穿上衣服”，用“線”和“衣服”兩個(gè)很常見(jiàn)的東西，將“慈母”和“游子”緊密聯(lián)系起來(lái)，以此來(lái)形容母子之間的親密關(guān)系。三四句“小心她縫，徹底她補(bǔ)，怕耽誤會(huì)讓他晚不回家”，通過(guò)描繪慈母的游子沖出衣服的動(dòng)作和心理，加深這種有血有肉的感覺(jué)。母親的千針萬(wàn)針都是“緊縫”的，因?yàn)榕聝鹤印暗⒄`”了，回不來(lái)。偉大的母愛(ài)是通過(guò)日常生活的細(xì)節(jié)自然流露出來(lái)的。前四句寫(xiě)的很白，沒(méi)有任何修飾，但是慈母的形象真的很感人。最后兩句“可是一寸長(zhǎng)草有多少愛(ài)，你得到三春暉”，是作者直抒胸臆，謳歌母愛(ài)。這兩句話采用了傳統(tǒng)的比喻手法:女兒如小草，母愛(ài)如春日陽(yáng)光。萬(wàn)一女兒怎么報(bào)答母愛(ài)？絕對(duì)的對(duì)比，具象的比喻，一個(gè)單純的孩子對(duì)慈母發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。

一位慈愛(ài)的母親用手中的針線為遠(yuǎn)行的兒子做衣服。臨走前，他把它縫得緊緊的，怕兒子回來(lái)晚了，衣服被弄壞。誰(shuí)敢說(shuō)兒女弱孝如草，就能報(bào)答春暉普澤這樣慈母的恩情？原文:好心媽媽手里的線，游子穿上衣服。出發(fā)前，縫了一針，怕兒子回來(lái)晚了衣服破損。誰(shuí)敢說(shuō)像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？本文來(lái)源于焦《游子陰》引申資料的創(chuàng)作背景:“游子陰”作于溧陽(yáng)(今江蘇)。在這首詩(shī)的標(biāo)題下，孟郊寫(xiě)道:“歡迎李媽媽。”孟郊早年無(wú)依無(wú)靠，一生清貧。直到五十歲，他才當(dāng)上了溧陽(yáng)縣令。漂泊多年后，他帶著母親一起生活。詩(shī)人事業(yè)受挫，經(jīng)歷了世態(tài)炎涼。這時(shí)，他更加意識(shí)到親情的可貴，于是寫(xiě)下了這首發(fā)自內(nèi)心、感人肺腑的贊美母親的詩(shī)。

游子吟誦古詩(shī)詞的意義:一位慈愛(ài)的母親用手中的針線為遠(yuǎn)行的兒子做衣服。臨走前，他把它縫得緊緊的，怕兒子回來(lái)晚了，衣服被弄壞，誰(shuí)敢說(shuō)兒女弱孝如草，就能報(bào)答春暉普澤這樣慈母的恩情？全詩(shī):心地善良的媽媽手中的線，游子衣服。出發(fā)前，縫了一針，怕兒子回來(lái)晚了衣服破損，誰(shuí)敢說(shuō)像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？欣賞前四句寫(xiě)的很白，沒(méi)有任何修飾，但是慈母的形象真的很感人。后兩句是前四句的升華，憑著當(dāng)事人的直覺(jué)，他們翻出了一樓的深意:“可是寸草有多少愛(ài)，你卻贏得了第三春。”作者直抒胸臆，盡情謳歌母愛(ài)，這兩句話采用了傳統(tǒng)的比喻:孩子如草，母愛(ài)如春日陽(yáng)光。孩子萬(wàn)一報(bào)答不了母愛(ài)，絕對(duì)的對(duì)比，形象的比喻，維系著純真的孩子對(duì)慈母發(fā)自內(nèi)心的熾熱情感。