刀子嘴，豆腐心，罵的多，管的多。就在去年暑假，又有人在我們教學樓跳樓，有的說是外面的人跳的，有的說考研留校的學生跳的，還有就上個月晚上9.40左右又有一個大四的學長在教一跳樓了，當時比較晚就只有很少的人看到，我在教四復習都不知道，校方處理非?？欤瑯O快的封鎖消息，各種群，貼吧凡是校方能管到的地方只要一出現類似消息立馬被刪除，朋友圈空間都不許發，要不是我同學是學校吧務，還真不知道。

1、武漢科技大學怎么樣？

首先聲明:本人武科大畢業的，對于本校有部分情愫在里面。但是不可否認武科大學校真的不錯，第一:在就業方面并沒有太大的影響，本人管理學院畢業，學院不是學校最強的，當初算墊底過來的。但是學院的培養方法還是比較有特色的，比較注重對于學生的全面發展，剛剛全班進行了6年聚會，班上的整體工資水平都在15000左右，大部分在二線城市，說實話我覺得工資水平還可以。

明顯感覺我同學的眼光跟其他學校的不太一樣，都比較有追求，第二:說實話我大學的老師對于學生都很有愛，雖然老師們的性格不一樣，但是相較于其他學校對于學生放養的態度，武科大的老師第一對于學生嚴格，叨叨，對于學生還是有高中老師那樣的培養的。但是我經歷四年的老師都有一個特點:刀子嘴，豆腐心，罵的多，管的多，但是對于學生還是負責的，給與學生試錯，犯錯的機會。

老師們都還是比較負責的，雖然現在還是覺得老師們嘮嘮叨叨，但是不可否認大學四年的老師們沒有一個放養的。第三:學校的專業方面，近幾年國家的鋼鐵行業不佳，以及服務業的興起，導致本校的新興專業不上，說實話老牌專業，機械，材料冶金都很強，但是畢業后我感覺貌似經管類的專業的就業水平要好，本人也覺得大學本科培養的更多的是為人處世的能力，分析解決事情的能力，不是專業能力。

2、如何看待武漢理工大學本科生墜亡事件，如何避免這樣的悲劇發生？

大學并不像兒時想象那樣美好，很多事情是你很難想象的，你永遠不知道明天和以外誰先來到，大學生自殺，他殺，每年都有，甚至每個大學隔一年兩年都有，可能大家覺得聽到的不是很多，可是我要告訴你的是，校方對這些事封鎖的非常嚴，有的是在學校跳樓，有的是在家里，有的是在外面，一般如果不是社會上影響特別轟動，基本都報道不出來。

我上大一的時候，大三的學長跟我們做交流會的時候，最先說的一句話就是，希望我們可以“活到畢業，”恐怖吧，有一次坐黑車跟一個學長聊天，我們說到這個事，他說沒什么稀奇的，說我們學校每年都死人，之前老校區跳樓的，新校區地處偏遠，外面都是農村，有女生外出被奸殺的，當時我們都沒什么概念，隨后我們就真的被教育了，當年暑假都快放假了，輔導員才告訴我們，學校前幾個月校領導本來要檢查宿舍后來突然取消了就是因為有一個大三的在宿舍自殺了，還有一個大四的在漢口跳樓了，漢口跳樓的好像還被報道了一點。

可是就在去年暑假，又有人在我們教學樓跳樓，有的說是外面的人跳的，有的說考研留校的學生跳的，還有就上個月晚上9.40左右又有一個大四的學長在教一跳樓了，當時比較晚就只有很少的人看到，我在教四復習都不知道，校方處理非?？?，極快的封鎖消息，各種群，貼吧凡是校方能管到的地方只要一出現類似消息立馬被刪除，朋友圈空間都不許發，要不是我同學是學校吧務，還真不知道，

綜合來看，這是由于我國的教育體制，尤其是高中教育所決定的，太多的學校唯考試論成敗，拼命的抓學習，尤其是湖北的一些高中太多太多都是如此，聽我室友說他們都是寄宿制中學，高中都是拼命的學習，什么體育音樂美術，除了特長班其他班根本沒有，也不太注重學生心理健康的培養，大部分都是那種打壓式，這種教育雖然成績提高了，可是在人際交往和性格發展上是很不利的，而且很多又是留守兒童，缺乏父母的愛，心理本身就會很容易出現一些問題。

在高中好成績可能是受人追捧的，受老師父母喜歡，可是到了大學，很多曾經的美好都沒有了，大學學習成績并不是評價一個學生的唯一標準，大學更多的是一種自我思想的提高，大學提倡討論和合作，鼓勵多參加活動展現自我，這和高中的埋頭學習大不一樣，有些心理比較堅定可以很快掌握和適應就會很好的繼續學習，有的適應不了很容易產生各種心理問題，大一容易不適應，寢室問題很容易暴怒，大三大四考研還是就業，就業去哪做什么，找工作受騙，感情問題，甚至掛科太多拿不到學位都很難受，社交恐懼，戀愛不順，心理自卑，學習不順各種各樣的問題都可能成為壓死駱駝的最后一根稻草。