關(guān)于習(xí)慣，關(guān)于好習(xí)慣的資料

來(lái)源：整理時(shí)間：2024-02-09 06:15:09 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，關(guān)于好習(xí)慣的資料
2，如何養(yǎng)成好習(xí)慣
3，有關(guān)于習(xí)慣的作文二百五字
4，二十五個(gè)好習(xí)慣
5，關(guān)于習(xí)慣的作文記敘文500字左右
6，好的習(xí)慣有哪些

1，關(guān)于好習(xí)慣的資料

我國(guó)著名教育家孫云曉先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道，是終身的財(cái)富，是人生的格調(diào)。”所以我們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)于好習(xí)慣的資料

2，如何養(yǎng)成好習(xí)慣

好習(xí)慣不是自動(dòng)到身上的，而是需要培養(yǎng)，如果對(duì)于成年人來(lái)講，那就要自律，自我約束，7天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，自己給自己出一個(gè)條款，遇到什么樣的事情該怎么做，久而久之就可以了。如果對(duì)于孩子的話，那就不要溺愛，要以身作則，孩子都有模仿家長(zhǎng)的過(guò)程，自己都做不到位，又如何要求孩子呢

從小事做起，大人嚴(yán)格要求，慢慢形成好的習(xí)慣

你指哪一類的好習(xí)慣

好性格覺得好習(xí)慣

如何養(yǎng)成好習(xí)慣

3，有關(guān)于習(xí)慣的作文二百五字

有人說(shuō)：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”這句話說(shuō)明習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習(xí)慣就是愛刷牙。　其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時(shí)侯刷牙也是馬馬乎乎的，我總以為刷牙就是在浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在護(hù)揣篙廢蕻肚戈莎恭極還小，就算不刷牙，長(zhǎng)大以后我的牙也會(huì)是白的。爸爸、媽媽什么也不說(shuō)，只是把我叫到身邊給我作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們把沒打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸醋的小碗里，過(guò)了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過(guò)了幾天，我看見雞蛋軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟，原來(lái)雞蛋殼就像我們的牙齒，酸醋就像余下的殘?jiān)绻麜r(shí)常不刷牙，牙齒就會(huì)像雞蛋皮一樣被腐蝕了！從那以后，無(wú)論是早上還是晚上，我都每天堅(jiān)持刷牙、漱口，從不間斷。　現(xiàn)在，我的牙齒白白的，看來(lái)，有個(gè)好的習(xí)慣會(huì)使人獲益匪淺呀！

有關(guān)于習(xí)慣的作文二百五字

4，二十五個(gè)好習(xí)慣

二十五個(gè)好習(xí)慣一、健康課堂 1、上課不趴桌、坐姿要端正、讀寫距離一尺遙。 2、學(xué)做傾聽者、目視說(shuō)話人、聚精會(huì)神課堂好。 3、上課不插嘴、端坐穩(wěn)如松、課堂效率要確保。 4、回答該響亮、起立當(dāng)迅速、語(yǔ)速適當(dāng)聽得到。 5、學(xué)會(huì)記筆記、記錄有規(guī)范、時(shí)常整理不忘掉。 6、上課不缺席、上學(xué)不遲到、作息時(shí)間控制好。 7、做操有力道、踏步須整齊、手臂甩動(dòng)齊肩高。二、高效自習(xí) 8、作業(yè)獨(dú)立做、口頭也重要、抄襲作業(yè)害自身。 9、預(yù)習(xí)要重視、高效能思考、學(xué)思結(jié)合是竅門。 10、錯(cuò)題勤收集、糾正要及時(shí)、總結(jié)原因找病根。 11、授課新內(nèi)容、筆記加作業(yè)、書包整理天天審。 12、每月一反思、階段有計(jì)劃、整理心得掘潛能。三、文明休閑 13、言行談吐好，禮貌無(wú)打罵、舉止得體受贊賞。 14、樓道不打球、教室不玩牌、安全文明記心上。 15、包干搞衛(wèi)生、護(hù)綠要值日、自主管理好風(fēng)尚。 16、安全謹(jǐn)記心、危險(xiǎn)要遠(yuǎn)離、自覺排隊(duì)是風(fēng)光。 17、馬路不亂竄、交通應(yīng)遵守、家人朋友及時(shí)講。 18、抽煙不能有、喝酒不可學(xué)、網(wǎng)吧害人精神傷。 19、說(shuō)話要輕聲、音量看場(chǎng)合、公共場(chǎng)所不能忘。 20、零食不要帶、點(diǎn)心適時(shí)用、隔墻外買不能想。 21、師生有溝通、交流應(yīng)坦誠(chéng)、無(wú)關(guān)圍觀不像樣。 22、學(xué)校大家庭、相互多幫助、一聲謝謝暖心腸。 23、休息不奔跑、碰撞先認(rèn)錯(cuò)、怨氣來(lái)時(shí)微笑擋。 24、交流有技巧、尊重不可少、目視對(duì)方心懷敞。 25、溝通重問(wèn)答、誠(chéng)意應(yīng)表達(dá)、互相信任心情好。

5，關(guān)于習(xí)慣的作文記敘文500字左右

每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益，壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。　　我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛讀書;第二是愛整潔。讀書的習(xí)慣是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。我家里有很多書，爸爸媽媽愛看書，受他們的影響我也開始了我的讀書生涯。從安徒生童話到一本本文學(xué)名著再到十萬(wàn)個(gè)為什么。從書中我學(xué)到了不少知識(shí)，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。我有“愛整潔”的好習(xí)慣，可歸功于我媽媽。前一段時(shí)間，她在家里搞了個(gè)清潔“大行動(dòng)”，三天兩頭對(duì)我的臥室進(jìn)行突擊檢查，e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333337626261發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負(fù)責(zé)清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了，有時(shí)我忘了整理書桌，媽媽就讓我洗一個(gè)星期的碗，我的手沾水的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣，只要看到哪里不整潔，就會(huì)主動(dòng)打掃打掃，就連寫字時(shí)也很注意盡量不寫錯(cuò)，保持作業(yè)本干凈整潔。　　我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題，我會(huì)計(jì)算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：偶爾的失誤也會(huì)使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)呢!　　看來(lái)，好的習(xí)慣是由于家長(zhǎng)老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭€(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓壞習(xí)慣到此為止。

6，好的習(xí)慣有哪些

早睡早起,早上起來(lái)就讀書,每天都復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)要學(xué)的和還沒學(xué)的等等葉圣陶語(yǔ)文教育思想特別強(qiáng)調(diào)——專心聽話的好習(xí)慣。葉圣陶在《中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“聽人說(shuō)話，能夠了解對(duì)方的要旨，不發(fā)生誤會(huì)。又能夠加以評(píng)判，對(duì)或不對(duì)，妥當(dāng)或不妥當(dāng)，都說(shuō)得出個(gè)所以然。”在這里，“專心”二字至關(guān)重要。勤于閱讀的好習(xí)慣。葉圣陶認(rèn)為，在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師要千方百計(jì)把學(xué)生的閱讀興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，教師的責(zé)任不在于把一篇篇的文章裝進(jìn)學(xué)生的腦子里，而在于在指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的過(guò)程中讓學(xué)生嘗到甜頭，養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。因?yàn)榻處煵荒芘惆閷W(xué)生一輩子。認(rèn)真說(shuō)話的好習(xí)慣。早在1924年，葉老寫過(guò)一篇《說(shuō)話訓(xùn)練》的文章，把說(shuō)話訓(xùn)練看得極為重要，要求在學(xué)校里對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的說(shuō)話訓(xùn)練。否則，學(xué)生“出了學(xué)校不善說(shuō)話，甚至終其身不善說(shuō)話，”影響其一生的發(fā)展。隨時(shí)寫作的好習(xí)慣。葉老曾設(shè)想：“能不能從小學(xué)高年級(jí)起，就使學(xué)生養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣呢？凡是干的，玩的，想的，覺得有意思就寫。一句兩句也可以，幾百個(gè)字也可以，不勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，也不硬要縮短。總之實(shí)事求是，說(shuō)老實(shí)話，對(duì)自己負(fù)責(zé)……這樣的習(xí)慣假如能夠養(yǎng)成，命題作文的方法似乎可以廢止，教師只要隨時(shí)抽看學(xué)生的日記本或筆記本，給他們一些必要的指點(diǎn)就可以了。”自改文章的好習(xí)慣。修改文章從根本上講是學(xué)生自己的事。葉老極力反對(duì)教師對(duì)學(xué)生的文章“精批細(xì)改”，提倡在認(rèn)真閱讀學(xué)生文章的基礎(chǔ)上啟發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生自己修改。教師越俎代庖，弄得自己疲于奔命，學(xué)生卻永遠(yuǎn)不會(huì)修改作文。規(guī)范寫字的好習(xí)慣。葉老1972年9月在給一位語(yǔ)文老師回信中說(shuō)：“我要給你提個(gè)小意見，字要寫得端正清楚些……”在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，一定要通過(guò)教師及學(xué)生的共同努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸形成寫字端正清楚，先對(duì)后快，既對(duì)又快的良好習(xí)慣。常查詞典的好習(xí)慣。經(jīng)常查詞典，就等于生活在一大批德高望重、學(xué)識(shí)淵博的專家身邊，隨時(shí)可以請(qǐng)教。養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，受益終身。善于自學(xué)的好習(xí)慣。知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的掌握是無(wú)止境的，活到老要學(xué)到老。一個(gè)人在學(xué)校里度過(guò)的時(shí)間只占一小部分，因而非常寶貴。善于自學(xué)的好習(xí)慣不應(yīng)該等到離開學(xué)校之后才去培養(yǎng)，必須在學(xué)校期間就養(yǎng)成，而且越早越好！葉圣陶先生的這些主張，大多寫入了語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師要多加重視。學(xué)生只有養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，語(yǔ)文教學(xué)才能真正走出“少慢差廢”的沼澤！