但一對一家教是否管用由教師和學生兩方面決定。一對一家教相對于班課更有針對性，教師隨著學生的需求進行教學，不管什么家教，需要就重要，不需要就不重要，這里有個建議，如果只是想聽知識內容和解題方法，班級類教師遇到好老師的概率遠遠高于一對一，可以考慮能看到孩子的課程，比如線下課程或者線上互動直播課，如果可以是一對一就更好了。
1、一對一的家教真的很重要嗎？大家都覺得管用嗎？
一對一家教真的很重要嗎？大家覺得管用嗎？不管什么家教，需要就重要，不需要就不重要。一對一家教相對于班課更有針對性，教師隨著學生的需求進行教學，而班課的教學內容是老師統一準備內容，有些內容學生需要，有些學生已掌握而不需要，但還必須和其他學生按步就班聽下去，這樣效率就不高，相比較一對一更好。但一對一家教是否管用由教師和學生兩方面決定，
2、線上一對一輔導班怎么樣？
你好，我來說下這個問題。請問您補課的目的是什么，如果單純是聽內容、聽方法，重點不是形式而是老師和課程本身。如果線下能找到好老師，就在線下，不能就在線上，但是老師的選擇這塊非常的復雜，試錯成本特別高，一定要三思，不要聽信咨詢顧問一面之詞。這里有個建議，如果只是想聽知識內容和解題方法，班級類教師遇到好老師的概率遠遠高于一對一，
如果是孩子學習自控力差，那么就不適合班級課程，尤其是線上老師不能看到學生的班級課程。可以考慮能看到孩子的課程，比如線下課程或者線上互動直播課，如果可以是一對一就更好了，但是，我之前也做過一對一老師，我一般會在給學生上一對一時，我會重點看學生的解題過程，而非解題結果，因為解題過程才能反映出孩子的真實水平，也就是說，我要盯著孩子的筆和本看。
