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1，開學第一課觀后感
2，作文觀開學第一課有感
3，開學第一課2017觀后感
4，開學第一課觀后感500字
5，2012開學第一課觀后感600字
6，2017開學第一課觀后感500字
7，開學第一課觀后感400字以上

1，開學第一課觀后感

聯系現實生活，寫今后目標，學習努力方向

開學第一課觀后感

2，作文觀開學第一課有感

[作文觀《開學第一課》有感]　　昨天晚上，我看了《開學第一課，美在你身邊》，作文觀《開學第一課》有感。里面有很多種美，但是我印象最深刻的還是最后一課——和諧美。和諧美講的是體操男團共同協作勇奪金牌的故事。陳一冰叔叔他們在排練的時候非常差，幾乎是全歷史最差的一次。但是他們沒有互相責怪，而是鼓勵。到了比賽的那一天，他們在賽前再次互相鼓勵，觀后感《作文觀《開學第一課》有感》。當每個人做完動作下來以后，其他人都會過來跟他擊掌、擁抱。最后，他們竟然在努力下得到了金牌。陳一冰叔叔的最后一句話讓我振撼不已經：沒有一個人的完美，只有一個完美團隊。這讓我想起了我們的小隊，一天下午，我們在做黑板報。我站在椅子上寫字。蔣星祥保護我。騰林凱幫助我遞粉筆、抹布。岑王奕清理衛生，有好幾次我快摔下來了，幸好有蔣星祥保護著我。經過我們的一番努力，黑板報做好了，真漂亮。我們在一邊拍起手來。從中我懂得了，在一個團隊里，每一個人都是必不可少的。每個人都有自己的力量。三年級:周柵杉

作文觀開學第一課有感

3，開學第一課2017觀后感

2017年開學第一課觀后感 2017年9月1日《開學第一課》觀后備受鼓舞，感到這就是長征精神，這就是在槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，這就是面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨的大無畏精神!　　在21世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰。這種挑戰，是一種更為長期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。　　同學們，當你沉溺于網絡游戲，失去自我的時候;當你留連于武打小說，不思進取的時候;當你吃著肯德基，喝著沃爾瑪，為超女瘋狂的時候……想一想長征吧，想一想60年前的那些人和事。如果說當年所面臨的是推翻三座大山，建立民主政權的話，而我們今天所面臨的，則是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經濟強國的行列。這關系到當代中國的國際地位，關系到每一位華夏子孫的命運!作為當代的熱血青年，我們應該有自己的遠大理想，那就是實現中華民族的偉大復興。這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!　　同學們，讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽。

還沒來得及看，今天看下重播后回答你

開學第一課2017觀后感

4，開學第一課觀后感500字

開學第一課——幸福主題觀后感幸福是什么？漸漸長大的我開始了探尋。　　夜晚，趴在窗邊，望著遠方，遠方是遙遠的星空，寧靜而又安詳，一如我平靜的生活。早已習慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛；早已習慣了老師伏案工作的背影，更不會了解老師背后的無奈------在親人的呵護下，我平靜而又心安理得的過了12個春夏秋冬。幸福對于我來說，是看不見摸不到的神秘的東西。　　于是我開始幻想：幸福是一把永不折回的大傘，籠罩在每個人的心田；幸福是一顆常青樹，成長于心田，永不凋零；幸福是一縷永不熄滅的燭光，來自于生生不息的生命的心靈------打開一本書，《提醒幸福》中女作家畢淑敏說：“幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。”　　在一個陽光明媚的早晨，我悠閑地走在鄉間的小路上，忽然看到一只大貓和一只小貓在路間行走。小貓很小，看起來只有一兩個月大，而大貓聲音嘶啞，似乎歷盡滄桑。這時行駛過來一輛疾馳的卡車，馬上就要撞到兩只在路間的貓了，司機來不及剎車，使勁按住喇叭。大貓驚奇地往后一看，叼起小貓就往路邊跑，這樣它們才躲過一劫。而我再看看無動于衷的小貓，它已經嚇得不知所措了。看到這里，我終于明白：原來，愛就是最大的幸福。小貓因為有了大貓的愛，才有了生命的安全，有了一片安全、純凈的天空，此時的小貓和自己的媽媽在一起是幸福的。　　我們的生活也絕不缺少這樣的愛，寧靜的夜空般的生活里，有如同那皎潔的月光般的父母的愛，為徘徊在黑暗中的我帶來光明；又如那鑲嵌在天幕中的北極星似的恩師的愛，為我的人生指引方向：有像那劃過天際的流星般的朋友的愛，在我的前進之路上伴隨著我，放射出耀眼的光輝。　　在生活中，有許多人問過我幸福是什么，我告訴他們，幸福就在你身邊。我堅信，有愛就有幸福.

5，2012開學第一課觀后感600字

2012開學第一課觀后感：發現你身邊的美　　今天是開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒有發現。　　在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在于我們身邊。　　黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。　　匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。　　母親為了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得干凈，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是重活動中的？　　走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。　　在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。　　在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。　　身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。　　當我們合家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續著，這不禁使我們贊嘆他們的美。　　除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是美的擁有者。　　其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。　　美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！　　就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美。　　只要你擁有善于發現的雙眼，生活就會給你真實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

6，2017開學第一課觀后感500字

當柯潔遇上“阿爾法狗”，郎朗遇上“TEO”——《開學第一課》觀有感（2017開學第一課觀后感）500字還記得幾個月前，那場成為世界焦點的人機大戰嗎？青年棋手柯潔對戰機器人阿爾法狗，這場被戲稱為“人類與機器人世紀之戰”的圍棋大戰，最終以柯潔的惜敗告終。當我看到這條新聞的時候，我除了替柯潔惋惜，還有一絲絲恐懼。機器人已經強大到這種地步了嗎？如果機器人已經能夠戰勝發明它的人類，電影《終結者》中的情景在未來是不是真的能發生？柯潔在昨天的《開學第一課》節目里談到了他對這場人機大戰的看法。他說，比賽到了最激烈的時候，他恨不得去后臺把機器人的電源掐了。但是結束后再回頭看，他覺得其實不論誰嬴，最終都是人類的勝利。因為即便阿爾法狗的運算速度再快，它始終都是冷冰冰的機器，“和人類相比，我感覺不到它對圍棋的熱情和熱愛。對它而言...它的熱情——也只不過是運轉速度過快導致CPU發熱罷了。”聽完柯潔的話，我好像明白了些什么。節目繼續著，郎朗帶著他的學生和鋼琴機器人TEO共同演奏，鋼琴機器人的指法快、穩、準，永遠不會出錯，但我卻無法感受到它內心的情感。我想，真正讓人沉醉和發現音樂之美的，依然是朗朗給我們帶來的鋼琴感受。那種對樂曲的了解和感情，機器人是永遠不會有的。雖然我暫時解除了對超前科技的恐懼，但這就夠了嗎？中國有五千年的歷史和文化，我們有高山流水的琴，有敵退我進的棋，有黃河之水天上來的書，有丹青妙筆的畫，但我們身邊有多少同學真的學習過，并且對這些國粹感興趣呢？至少在我的生活中，這樣的人只占了很小的一部分。對于我們這些普通人來說，打一打王者榮耀遠比學習一門興趣課要有意思。面對這一嚴峻現狀，我們必須要做出一些改變，比如讓超前科技融入到傳統文化的發揚中去。機器人雖然沒有感情，但是它們的準確無誤是我們很難比擬的，把這樣的精準融入到中國傳統文化的推廣里，它們也許會是完美的講解員；機器人雖然不能理解中華文化的真正韻味所在，但是卻能夠成功吸引到很多原本不關注傳統文化的人的眼球，把機器人+文化大師聯手表演的新穎形式放到推廣里，也許會讓更多的人重新認識傳統文化。當柯潔遇上“阿爾法狗”，當郎朗遇上“TEO”，當傳統文化遇上超前科技，也許會有意想不到的精彩。點評現代科技與古代文化會擦出怎樣的火花？這個話題在今年的《開學第一課》上有了答案，在人們都在感嘆圍棋機器人“阿爾法狗”和鋼琴機器人“TEO”的厲害之時，作者卻冷靜地提出了自己的觀點：要利用科技進步讓中華文明重煥新機。本篇文章，作者從幾個月前圍棋界的“世紀大戰”寫起，以自己的情感變化作為線索，結合柯潔的感受和自己聽“TEO”彈奏音樂的感受，自然串聯起全文，思路清晰，結構嚴謹，是一篇不可多得的優秀觀后感。推薦大家仔細閱讀借鑒！

7，開學第一課觀后感400字以上

這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理第一自然段生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲.有一所中學突然間搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結果在2000多名的學生里面卻有一個學生沒有到!老師斷定那個學生還在教室里面,于是沖進快要倒塌的學校救出那個女同學!因為她受驚過大,所以沒有及時的逃跑…… “《開學第一課》讓我學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。” “《開學第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大，感受到了團隊精神的偉大和力量。汶川災難的萬眾一心以及北京奧運的齊心協力，團結互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。 “《開學第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，為自己是一名龍的傳人而自豪。” …… 的確，對于中國來說，2008年是不平凡的一年：既有汶川災難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而2008年對于中國的青少年的成長來講，這一年里所發生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經歷的教育，也是走向社會必須的素質。知識來自于社會，最終還是要回歸于社會。采取這樣利用奧運精神和抗災精神相結合的“第一課”對青少年學生來說,意義深遠,影響深刻。這也必將成為孩子們人生中最難以忘記的一課。《開學第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。它將奧運精神和抗災精神緊密結合，對學生進行避險自救知識教育，教學生掌握避災的常識和技巧，真正用知識守護生命. 這一課讓孩子們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴,同時也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時,更能夠提高大家的生命意識,懂得了堅持就是勝利,不但可以培養保護自己生命的意識和能力,更能夠讓他們如何去尊重別人,尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始,這一課將影響著孩子們的一生,影響這一代人。這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心,還是北京奧運的齊心協力,團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課,團結互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印,這種高貴的品質將使得這一代人終身受用,更好地擔負起時代的重任。這一課讓孩子們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感,也是他們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓孩子們看到了全民一心的力量,一個堅強的中華民族讓他們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力,讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌,培養了他們的民族自信心,他們為自己是一名龍的傳人而自豪。《開學第一課》是精彩的一課,上好這一課,關乎祖國未來,民族希望。《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成： “潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！ “堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。 “團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。 “生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。通過這堂課的學習，使我學會了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了團隊精神的偉大和力量。樹立民族榮譽感和民族自信心。同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，這樣不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓我們學會如何去尊重別人，尊重生命. 《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。