外界對衡水中學的質疑主要集中在兩個方面，一方面是衡水中學的高強度訓練模式，另外一方面是衡水中學存在“掐尖招生”。18年衡水中學清華北大錄取率全國第一，清華北大最青睞的10所高中榜上，衡水中學排第一，衡水中學大部分學生是主動學習的，比如，曾經的超級中學——黃岡中學采用的就是這樣的模式，衡水中學和黃岡中學相比，最大的特點就是引入了量化管理。

1、預測一下今年衡水中學有多少學生能考上清華北大？

2018年衡水中學清華北大錄取率全國第一，清華北大最青睞的10所高中榜上，衡水中學排第一。所以說每年高考期間衡水中學都備受關注，我們在質疑衡水中學是“高考工廠”“考試機器”“監獄中學”的時候，衡中校長張文茂是這樣說的：在衡水市，衡水中學的辦學規模并不是最大的，教育資源不是最優的，但升學率特別是名牌大學的升學率高卻是年年提升。

靠的是實實在在的能力，我們不是培養人才，而是在創造人才，其實看看他們的作息時間表就知道了，你們的成績是努力得來的，在保證睡眠的基礎上，還有鍛煉的時間和看新聞的時間，對學習的時間安排更是十分緊湊。除了學習以外，學校每學期都會邀請一些知名學者、教授來開講座，幫助學生規劃方向，學校還與國外二十幾所高中成為友好學校，促進學生開拓眼界和英語水平的提高。

2、我想問，衡水中學個個都讀書那么厲害，有多少人是事業有成的？

我是非常認真對待樓主提出的這個問題，我搜遍全網，想要找到畢業于衡水中學的畢業生的成功案例，結果是沒有找到，我看到的更多是對于衡水中學的教師能力的介紹，對于他們考試高分的報道，就是沒有關于衡水中學畢業生事業有成的報道。是人很優秀，沒報出來嗎？還是沒有多少真正優秀的，這就不得而知了，有人說，在學校高分的人，在社會上不一定能吃的開，對此，您怎么看呢？大家接力。

3、衡水中學出來的學生上大學后表現如何？

有的時候我們比不上別人，就會幻想著他們將來會不如我們或者他們現在某些方面不如我們，寫在文前。我看了一些答主的回答，比較片面，有的朋友認識幾個衡中畢業的學生發展不好，就覺得衡中畢業生不行；還有的朋友認識幾個衡中畢業的學生發展的不錯，就說衡中畢業的學生挺厲害的。其實關于衡中畢業的學生上大學后表現如何，我們誰都沒有大數據，衡中自己也沒有，

學校在統計校友時，一般只統計杰出校友，所以你要去衡中看看，那衡中畢業的學生肯定老厲害了。我們在沒有大數據支持的前提下，很難去判斷一個學校畢業生的發展情況，老李也無法斷言衡中學生畢業后的發展情況，老李給朋友們講講衡中吧，至于衡中的學生畢業后發展如何，大家可能會有所體會。很多人不了解衡水中學，以為衡中是靠嚴格管理才出的成績，這是對衡中最大的誤解，

衡中能成功靠得是學生自發學習和自主學習。所謂自發學習就是學生主動學習，并不需要靠嚴格的紀律去約束，當然衡中的紀律是很嚴格，但是衡中的紀律只是用來約束個別不愛學習的學生的。衡水中學大部分學生是主動學習的，至于為什么衡中學生能自己主動學習，這是衡中的訣竅。衡中主要就是學生思想工作做的好，整個學校學習氛圍搞的好，

老李講的自主學習指的是衡中獨特的課堂模式。衡中的課堂主要以學生自己學習為主，學生有學習小組，課堂學習主要以學生小組討論為主。老師在課上只講十分鐘左右，大部分時間留給學生自主學習，所以衡中學生對知識理解比其他學校透徹，學生有自主學習能力。大部分學生在衡中畢業后有主動追求進步的上進心，有自主學習能力，至于他們畢業后的發展，我想不會太差吧！。

4、衡水中學的學生到了大學、社會表現好嗎？

謝謝問答的邀請@青云計劃@問答衡水中學畢業的孩子在大學和社會上會表現怎么樣咱們先來分析一下這些孩子的綜合素質一，能進入衡水中學或者衡水二中得這些孩子我可以肯定的告訴你，他們的智商和情商都是特別高的孩子，二，衡水模式的教育理念也是把這些孩子送入好一點的大學，讓這些寶貝們將來能夠成為對社會有用的人才，而不是培養出一幫呆子，這些重點高中既然能被評上重點，就肯定有它獨特的教學理念和方法有過人之處，在培養孩子們的知識的同時也肯定對孩子的德智體美全方位的進行培養的。