幼兒園教研活動的主題和內容如下:【主題】園本教研體系系列科研主題:1。幼兒園要有計劃地定期開展豐富多彩的教研活動，及時研究解決實際教學問題，通過教研不斷提高教學質量。2.充分發揮教研組和備課組的作用。3.大力加強課堂教學研究，千方百計提高課堂教學效率。【案例】幼兒園大班教研工作及內容:培養幼兒的互學、自主、決策能力。

我們滿懷激情地迎來了新的學年。新的一年給我們帶來了新的機遇和挑戰。1.指導思想:本學期，大班教研組將在《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發展指南》的基礎上繼續開展工作，重點是幼兒園本學期的工作計劃。本學期以兒童發展為核心，以培養創新精神和實踐能力為核心，以全新的視角和開放的理念指導學前教育改革實踐。

幼兒園管理的基本原則如下:1。方向性原則。方向性原則是指幼兒園管理中必須堅持的幼兒園教育方向的原則。我們辦幼兒園的指導思想要以《綱要》和《條例》的精神為基礎，深刻理解和引導教職工明確幼兒園的培養目標。在此基礎上，提出正確的辦園目標和指導思想，認真思考為誰服務、培養什么樣的人、辦什么樣的幼兒園等大問題。2.教育與保護并重的整體原則。

幼兒園是一個系統，保教工作處于整個系統的中心。保護教育并重體現了保護教育的結合、包容和滲透，保護教育中有保護，保護教育中有教學。教和保應該在同一個過程中實現，而不是孤立的或者簡單的分別并列。3.激發積極性的民主管理原則。民主管理原則是指在幼兒園管理中，要妥善處理管理者與教職工的關系，調動全園各類人員的積極性，發揮管理層的激勵機制，以更好地實現幼兒園的目標。

幼師要求如下:1。高級幼師；1.擔任幼兒園教師5年以上。2.具有幼兒教育所必需的較扎實的文化知識；能創造性地開展教育教學工作，具有豐富的教育教學經驗和顯著的成績。3、有組織教育教學研究工作的能力，能指導一、二、三級教師的教育教學工作，在培養和提高教師文化專業水平和教育教學能力方面做出成績。4、近4年獲得過市級以上優秀教師、優秀教育工作者稱號或1次考核為優秀。

2.掌握和運用幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學和教育教學方法的基本理論和知識，掌握幼兒園教育的基本原則和方法。3、有創造性的教育教學工作，具有幼兒教育教學經驗，教育教學效果好。具有指導教育教學工作研究和培養教師的能力。三、二級幼師1名。中等幼兒師范學校、職業高中幼兒師范班畢業，試用期滿一年。

幼兒教育不僅僅是幼師的工作，還包括家庭教育和幼兒園教育。在幼兒園教育中，幼兒教師也被稱為幼師，幼師在幼兒園工作中的角色是幼兒的引導者、指導者和陪伴者。以下分別介紹:1 .家庭教育:最早的教育來自我們的親戚。在日常生活中，家長需要不斷給孩子提供穩定的家庭環境，營造包容的氛圍，注意情感交流，關注孩子的情緒變化，提供合適的玩具、氛圍、材料，參與孩子的游戲等。，這些都是家庭教育的一部分。

幼兒園教師是幼兒園教育的重要組成部分。幼兒園教師需要具備較高的專業素質，包括幼兒心理學、幼兒觀察與記錄技能、幼兒教育方法等。，也有很強的事業心、責任感和愛心。幼兒教育是一個綜合的概念，既包括家庭教育中家長對孩子的教育，也包括幼兒園教育中專業幼兒教師的指導和陪伴。

在教師的實際教學活動中，精心設計教學計劃是十分必要的，它有助于教學活動順利有效地開展。以下是我為大家整理的五份幼兒園手工活動教案，僅供參考，喜歡收藏分享！教學目標:1。鼓勵孩子在觀察和實驗的基礎上，學習如何使用鋪路材料，探索如何用各種材料制作糖果。2、鍛煉手的捏貼能力，發展手指的靈活性，培養孩子的審美能力。

活動準備:1。活動室里擺放著各種糖果，有趣的糖紙，糖果盒，2.鋪貼材料:縐紙、紙板、橡皮泥、透明包裝紙、吸管、牙簽、糖果紙(盒、罐)、透明膠、雙面膠、用紅薯、蘿卜、黃瓜等切好的各種形狀的小塊。活動流程:1，引導談話的(老師)糖果種類繁多，有圓形、方形、三角形；有硬糖，也有軟糖；糖有各種顏色；還有各種口味的糖。