體育活動總結(jié)，幼兒園體育鍛煉活動統(tǒng)計及現(xiàn)狀分析

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1，幼兒園體育鍛煉活動統(tǒng)計及現(xiàn)狀分析
2，學(xué)生會體育部個人工作總結(jié)
3，籃球比賽總結(jié)怎么寫
4，體育節(jié)感想
5，求500字體育部總結(jié)
6，一年級文體活動總結(jié)
7，如何開展體育活動反思

1，幼兒園體育鍛煉活動統(tǒng)計及現(xiàn)狀分析

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:piwanlin幼兒體育鍛煉統(tǒng)計及分析幼兒園體育鍛煉活動統(tǒng)計及現(xiàn)狀分析幼兒園體育，符合幼兒的年齡特點，以生動、活潑、有趣的形式來開展，同時穿插以基本的動作訓(xùn)練，有效地促進了幼兒各器官的正常發(fā)育及發(fā)展，完善了幼兒的基本動作。由于大部分體育活動在戶外進行，因而有利于增強幼兒的體質(zhì)和對疾病的抵抗能力，從而提高人的身體素質(zhì)和運動能力，使幼兒健康成長。《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園要積極開展形式多樣的，適合幼兒身心發(fā)展的體育活動。”當(dāng)前幼兒園體育活動形式雖然豐富，但是在實踐操作中仍然存在問題。一、體育鍛煉開展情況的統(tǒng)計（一）體育鍛煉時間一般集中在早晨，早操鍛煉時間以及下午午睡以后。（二）體育鍛煉的方式主要分為兩種，早操以及游戲。（三）體育鍛煉參與人員為全體師生。二、不同類型體育鍛煉開展的現(xiàn)狀　　（一）早操局限于簡單律動，缺乏一定的運動負荷　　早操是幼兒一日活動中重要的晨間活動，主要以律動操為主。幼兒早操能讓幼兒身體較快地進入工作狀態(tài)，提高活動效率；能培養(yǎng)幼兒良好的體育鍛煉習(xí)慣和態(tài)度，全面鍛煉身體，促進身體各部分均衡發(fā)育，培養(yǎng)正確的身體姿勢。但幼兒園早操活動在開展的過程中存在兩個問題：一是幼兒早操過于游戲化，弱化了幼兒早操的鍛煉功能，局限于簡單的律動游戲，只能激發(fā)幼兒對做早操的興趣，卻不能較好的達到鍛煉的目的；二是早操的體育特點被削減，主要是表

幼兒園體育鍛煉活動統(tǒng)計及現(xiàn)狀分析

2，學(xué)生會體育部個人工作總結(jié)

2010-2011年第一學(xué)期（體育部）（邢質(zhì)斌）個人總結(jié)時光匆匆，這一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就這樣過去了，我在體育部已經(jīng)工作了一學(xué)期了，現(xiàn)在回想覺得自己有很大的收獲。臨近暑假，我將對我這一學(xué)期的工作進行詳細和客觀的總結(jié)。自年假開學(xué)回來，我便開始了忙碌的一個學(xué)期。本學(xué)期是學(xué)院活動最多的一個階段，我在各項活動中積極地發(fā)揮著自己的作用。1. 在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，體育部舉行了如下活動：拔河比賽、三人男女混合籃球賽。2. 并在其他部門舉行的活動中，積極地配合，時期活動圓滿的結(jié)束。如：積極地配合辦公室舉行的“打字比賽”、紀檢部舉行的“象棋比賽”、組織部舉行的“LOGO設(shè)計大賽”等等。3. 我也積極的參加系院得籃球隊和排球隊，并在學(xué)校組織的“水電杯”籃球賽中取得第三名的好成績，在“水電杯”排球賽中取得了第二名的好成績。4. 在剛剛結(jié)束不久的“畢業(yè)生歡送晚會”中，我負責(zé)了活動的音響控制，并且在活動中表演了節(jié)目。在本學(xué)期我一如既往的服從體育部的工作，盡我最大的努力配合各項工作的順利開展。當(dāng)然，在工作中我還存在著一些不足，例如，寫作水平有待提高，考慮問題不夠全面，言語表達能力不強等。因此，我決心在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為部門的工作奉獻自己的力量，我將認真總結(jié)這一年工作中的得失，認真領(lǐng)悟，繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)鍛煉，努力更進一步。以理智為船，熱情做帆，揚帆起航！

很好

學(xué)生會體育部個人工作總結(jié)

3，籃球比賽總結(jié)怎么寫

強調(diào)訓(xùn)練的重要性。主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向等等。工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。所以應(yīng)該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結(jié)的基本要求1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。3．經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結(jié)的注意事項：　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。　2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。總結(jié)的基本格式：　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。　　主體：分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。　　結(jié)尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期

籃球比賽總結(jié)怎么寫

4，體育節(jié)感想

盛開的青春，澆不滅的火焰隨著新同學(xué)的到來，有工商管理系學(xué)生會主辦的工商系第四屆“迎新杯”籃球比賽秉著以加強同學(xué)們身體素質(zhì)鍛煉，加強全系同學(xué)的團體凝聚力為目的，在同學(xué)們的期待與踴躍參與中緊鑼密鼓的展開了。由全系分別來自三個年級五個專業(yè)的14支隊伍積極備戰(zhàn)參加了這次在新學(xué)期伊始便開展的比賽，希望在剛開始便有一個好兆頭，此迎新比賽，也榮幸的邀請到了外語系的隊伍共同參賽。比賽從10月6號拉開序幕，分為初賽復(fù)賽決賽三個階段，15支隊伍在經(jīng)歷了兩周的激烈戰(zhàn)斗后血與汗鑄就的拼搏與洗禮迎換來了最后的關(guān)鍵的時刻。10月17日，“迎新杯”籃球比賽決賽的號聲終于吹響。經(jīng)過層層選拔，06物流管理和06市場營銷的同學(xué)留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗，他們的比賽可謂是巔峰對決。中午十二點二十，物流管理和市場營銷的同學(xué)就已近把籃球場圍得嚴嚴實實，都想目睹這場最后的精彩對決。各專業(yè)的拉拉隊在賽前就鼓足了勁為自己自己專業(yè)的同學(xué)加油，場上的隊員們激烈的搶奪也表現(xiàn)著自己對得起場邊的拉拉隊。最終上半場以35比20結(jié)束，06物流的同學(xué)暫時領(lǐng)先。看著隊員們疲憊的樣子，各領(lǐng)隊們開始使出自己的獨門戰(zhàn)術(shù)，悄悄的在場邊對隊員們指導(dǎo)，狀態(tài)不好的人被換下，該休息的主力暫時下場休息把最強的陣員留到最后。下半場剛開始不久，天上便打起了小雨點，隊員們斗志依然，精神抖擻，全力以赴，青春的激情由此綻放,畢竟笑到最后的才是最棒的。在最后的一小節(jié)，由于體力不支，加之犯規(guī)次數(shù)增多，06市場的兩名同學(xué)先后被罰下，市場的同學(xué)依然不失信心，堅持拼搏到最后。比賽最終以69比60告終。06物流衛(wèi)冕成功，市場的同學(xué)雖然輸?shù)袅吮荣悾切判暮托拍钜讶粵]有磨滅。最后，比賽在歡呼與喝彩中結(jié)束，前三名分別由工商系06物流管理，06市場營銷和外語系獲得。最佳球員由物流管理專業(yè)的陳笑笑獲得。學(xué)生科副科長李學(xué)軍，外語系團總支書記陳帥，工商系團總支書記苗勝立和工商系老師李宇分別為前三名以及最佳球員頒獎。自己再編點，OK了

哥們兒，不寫作業(yè)是最好的了。因為這個很簡單啊。還只要求500字。你連這個都不會就不要寫了，幾次不寫沒事兒的。我小時候就經(jīng)常不寫，頂多挨頓揍，當(dāng)強身健體了，找家長就說不在。沒事兒的。！

用我之寶，強你體質(zhì)-----容易

5，求500字體育部總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將結(jié)束，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學(xué)期中我們學(xué)生會各部門都開展了各種活動，我們體育部在這一學(xué)期中也開展了各種活動，下面我就本部門本學(xué)期開展的活動進行簡單的總結(jié)。一、工作原則：以"為學(xué)生服務(wù)"為宗旨，團結(jié)一心，真抓實干，講求實效，積極創(chuàng)新。二．工作效果： 1、完善體育部內(nèi)部機構(gòu)。統(tǒng)一思想，加強團結(jié)，形成有效分工，責(zé)任到人，使體育部充滿活力和戰(zhàn)斗力。 2、有效開展常規(guī)工作，努力發(fā)現(xiàn)體育人才，有效組織活動，使我院在體育活動中取得較好成績。 3、擴大影響，激發(fā)同學(xué)們的最大熱情和參與度，豐富內(nèi)外學(xué)生的課余文化生活。 4、加強為同學(xué)服務(wù)精神，使體育部成為受同學(xué)們最歡迎的工作部門之一。二、日常活動： 1. 正常組織早操、早點名。早操口號、跑操質(zhì)量、跑操流暢程度、隊列紀律不斷提高。 2. 按時召開體育部例會，不斷改進和完善體育部工作，提高工作效率。九月份，體育部配合學(xué)生會進行了迎新生活動。我們體育部也招來了新的成員，并做好宣傳動員工作，鼓勵我們新同學(xué)加入，并對他們進行一系列的審核。及時補充新鮮的血液，展現(xiàn)一個全新的充滿活力的體育部。并且我部也積極配合其他各部組織納新活動。九月底，由體育部主辦，學(xué)生會和團總支各個部門配合共同舉辦了“迎國慶趣味活動”比賽。十月份，配合學(xué)習(xí)部對“紅色影評”稿件的賽選，文藝部對“紅色舞蹈”的排練。十一月份，學(xué)校舉辦的“三方演練”我系學(xué)生會與團總支合作，積極配合演習(xí)。十一月底和十二月份，晨跑作為體育部工作的重中之重，從未懈怠。晨跑是我們的日常工作，大多數(shù)同學(xué)保持了早起鍛煉的好習(xí)慣，積極認真地配合了我們的工作，特別是學(xué)生干部和入黨積極分子，在這一方面起到了良好的帶頭作用，他們的這種精神是值得肯定與表揚的。12.9越野賽有秩序的圓滿完成，學(xué)期制定檢查規(guī)則，加大檢查力度。在這個學(xué)期中，我們體育部的目標與宗旨是：全心全意為同學(xué)服務(wù)，盡我們的全力，辦好各項體育活動，積極認真對待。至此，學(xué)生會體育部工作已經(jīng)進入收尾階段。總的來說，這一學(xué)期里，體育部的工作得到了老師和同學(xué)們的支持，進展的也比較順利，不過不足之處我們還是要加以改進。比如我們在各項活動和賽事的宣傳方面還可以更加到位，各部門間的聯(lián)系可以更加緊密，在各方面人手的安排以及活動的前期工作上面可以更加的充分。我們也意識到，即使我們有了很大的進步，但離高素質(zhì)的部門還有一定的差距，畢竟，體育部成員工作經(jīng)驗都還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續(xù)堅持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進步。我們體育部大體的工作也就這么多，雖不戰(zhàn)果累累但卻也有一定的成績，不驚天動地卻也實實在在，相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會取得更加優(yōu)異的成績。謝謝采納

6，一年級文體活動總結(jié)

先求出半圓的面積：（6*6*3.14）/2 ＝＝56.52平方CM再求出三角形面積我們已知三角形面積是底*高除以26*6/2＝36/2＝18平方CM求陰影半圓-三角＝56.52-18＝38.52平方CM

實踐與管理的重要。沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。所以應(yīng)該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結(jié)的基本要求1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。3．經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括，并形成理...實踐與管理的重要。沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。所以應(yīng)該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結(jié)的基本要求1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。3．經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結(jié)的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。總結(jié)的基本格式： 1、標題 2、正文開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。主體：分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)尾：分析問題，明確方向。 3、落款署名與日期。

7，如何開展體育活動反思

反思：如何有效地開展中班戶外體育游戲活動眾所周知：“幼兒期就是游戲期”。孩子們的天性就是玩，就像魚兒離不開水一樣。幼兒園每天必須的活動環(huán)節(jié)之一，就是組織孩子們進行戶外體育游戲活動。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力” 和“保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間”。《指南》中也說：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。”積極地開展戶外活動，不僅有助于提高幼兒的各種能力，還能促進動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且還能給幼兒帶來愉快的情緒，為幼兒心理發(fā)展提供良好的條件。中班的幼兒有了一定的活動經(jīng)驗，對各類活動器械有了不同程度地了解，能輕車熟路的在戶外進行活動，在老師適時的鼓勵下還能自主創(chuàng)新各種不同的玩法。但自我控制能力不高，注意力時間不長。如果沒有老師的正確引導(dǎo)，他們就會缺乏活動的積極性。對于中班的孩子，我們應(yīng)該如何更有效地開展戶外體育游戲活動呢？一、體育游戲活動內(nèi)容的安排應(yīng)具有趣味性。俗話說：“興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好老師。”有了興趣孩子才會有參與活動的動力和源泉。如在一次戶外體育活動《好玩的袋子》時，我以“蠶寶寶”為線索貫穿整個活動，讓孩子們不僅利用空的米袋子創(chuàng)造了多種玩法，也體驗一物多玩的樂趣（1.具有魔力的袋子，把它放在頭頂上，不要掉下來喲！2.用脖子夾住它。3.用肚子頂著它，想一想，怎樣不讓它掉下來？4。把袋子穿在身上，是不是看不見，沒關(guān)系，可用耳朵聽—順著音樂聲走過來，鍛煉孩子們的聽力。5.想吃桑葉的蠶寶寶爬過來。6.蠶寶寶鉆進袋子里，等待化繭為蛾！）。還利用袋子做道具，讓孩子們練習(xí)各種跳躍動作以及打滾的動作，孩子們玩得樂此不疲！二、以愉快的情緒帶動幼兒。每次進行戶外活動時，我們都要進行幾分鐘的準備活動。我常常用喊口令“一二一，一二一、、、、、、”來達到隊伍的整齊，時間一長孩子們也厭倦了這種形式，有的孩子在隊伍里不是說話就是打鬧。面對孩子們厭煩的情緒，我嘗試加了一些音樂元素來感染活動的氣氛（運動員進行曲、郊游、動一動、健康歌等等）讓孩子們一邊聽著歌曲，一邊踏著步子，很自然地在陽光下，愉快的運動起來。三、關(guān)注全體幼兒，注重個體差異，做孩子們游戲的伙伴。蘇霍姆林斯基說：“我想給孩子們帶來快樂，而孩子們的快樂，對于我就是最大的幸福。”只有這樣，把孩子放在自己的心靈深處憐惜、愛護，走進他們的情感世界，了解他們的喜怒哀樂，和他們一起歡笑，一起憂傷，才能贏得孩子的心。同時，無論年青還是年老，教師都要擁有童心。以孩子的眼光來看待事物，時時提醒自己，我們的教育對象是孩子，你就能夠更寬容，更豁達，也能夠讓孩子更喜歡你。作為幼兒教師盡量以孩子的角度去把握孩子的心靈，理解孩子的感受，同時在整個游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且還應(yīng)扮演富有童趣的游戲伙伴。對于膽小、不愛動的孩子或動作笨拙的孩子，應(yīng)該鼓勵或帶動他們一起游戲、對于需要幫助的孩子，可以進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。如：“我班有一位剛轉(zhuǎn)入的劉佳怡小女孩，每次戶外活動時，她要么傻傻的站著不動，要么就是小聲哭泣。我蹲下身和她交談原來是她膽小害怕，不愿意參加游戲。我尋找到原因后，就拉著她的小手，一步一步、一個動作一個動作、慢慢的向終點邁進。一次、兩次、、、、、、和她一起做游戲、她笑了我也笑了。”現(xiàn)在她在每次戶外活動時，還踴躍的給其他幼兒示范動作。總之，教師要做孩子們的良師益友，充分發(fā)揮戶外體育游戲活動，讓孩子們的身、心得到健康發(fā)展，使他們的童年生活更精彩更有意義。

你好，很高興為你解答，根據(jù)你的描述有以下方案供你參考剪紙是孩子們最喜愛的手工活動。運用折、設(shè)計、剪、的方法，將正方形的彩色小紙折剪出一個個漂亮的窗花。學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合手工與平面造型的表現(xiàn)特點，具有比較簡單的綜合趨向。中班幼兒在使用剪刀上已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。而且孩子們對剪紙也非常的感興趣。在活動中，充分發(fā)揮師生互動、生生互動的作用，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，變被動為主動，體驗成功的快樂，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。設(shè)計意圖幼兒對蝴蝶感興趣，我們生成了中班剪紙活動蝴蝶，幼兒對剪紙很感興趣，特別是對蝴蝶的對稱式剪法更是沒有涉及，嘗試大膽地讓幼兒剪紙活動，根據(jù)中班幼兒年齡特點，和當(dāng)前幼兒對剪的技能的掌握情況。為了減低難度，提供半只蝴蝶輪廓，輪廓基本固定下來。重難點放在，鏤空式剪法。活動目標：1、學(xué)習(xí)用對稱式剪紙方法折剪蝴蝶。2、初步學(xué)習(xí)簡單的鏤空方法，將蝴蝶身上的花紋進行鏤空。3、提高對剪紙活動的興趣。活動過程一、結(jié)合經(jīng)驗講述：美麗的春天來了，花園里來了許多蝴蝶，回憶鄉(xiāng)下找春天的時候看見的蝴蝶；蝴蝶是什么變成的，結(jié)合毛毛蟲變蝴蝶的故事，回憶看過的蝴蝶標本。二、播放教學(xué)課件，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶圖片。蝴蝶有的有一對翅膀，有的有兩對翅膀，翅膀上還有許多美麗的花紋，還有漂亮的顏色。請小朋友告訴老師：花紋是怎樣排列的？由什么形狀組成的？各是什么顏色的？重點引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的花紋是對稱的，是由幾種顏色搭配的，而且顏色也是對稱的。三、出示范例蝴蝶，老師的蝴蝶是用什么方法來制作的？1、示范講解蝴蝶的折剪方法。（把長方形紙對折；畫好半只蝴蝶的輪廓線；沿輪廓線剪下來。）2、示范講解簡單的鏤空方法。（出示范畫，比較鏤空的蝴蝶與未鏤空的蝴蝶哪個漂亮；示范圓形，三角形、月牙形等簡單的鏤空花紋。）四、幼兒剪貼。1、提出折剪要求：用對稱式剪紙方法折剪蝴蝶，并進行鏤空；剪下的碎紙放在小筐里。2、教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。五、作品展示，對幼兒作品進行講評。六、播放課件，欣賞剪紙作品蝴蝶。七、學(xué)蝴蝶飛舞，律動《蝴蝶找花》結(jié)束活動。教學(xué)反思：一、讓幼兒有話說，有機會說。第一個環(huán)節(jié)導(dǎo)入時，“春天來了，花兒開了，蝴蝶也來了……”沒想到幼兒一提到蝴蝶，就滔滔不絕地講起來，“我剛剛在操場上撿到一只蝴蝶，剛撿到的時候還是活動，后來死掉了”。“我在花叢中也看到了蝴蝶，可漂亮了---”我引導(dǎo)幼兒說一說,你看到的蝴蝶的顏色。在此環(huán)節(jié)，沒有讓幼兒同伴之間結(jié)伴講講，陽春三月，幼兒接觸蝴蝶機會較多，幼兒有感而發(fā)，給2—3分鐘的時間，讓幼兒有機會說效果更佳。二、結(jié)合多媒體教學(xué)效果顯著，幼兒學(xué)習(xí)興趣更濃了。把平時對蝴蝶的認識，積累的經(jīng)驗提升。通過多媒體的播放，圖像清晰，色彩鮮艷。讓幼兒觀察蝴蝶圖片，發(fā)現(xiàn)蝴蝶身上的秘密，幼兒自由地說，發(fā)現(xiàn)顏色的不同，花紋圖案的變化，蝴蝶翅膀輪廓的不同，還發(fā)現(xiàn)對稱。在幼兒零碎發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，教給幼兒觀察的方法，有一定順序得觀察，或有一定規(guī)律地觀察，顏色的對稱，花紋形狀的對稱。通過多媒體的播放，重點與難點的凸顯更清楚，幼兒更容易把握。在幼兒剪紙活動結(jié)束時，有讓幼兒欣賞了剪紙作品，播放多媒體，幼兒更加拓寬思路，開闊眼界。三、教師的應(yīng)變機制，根據(jù)幼兒的情況調(diào)整。在幼兒操作時配上輕音樂，比較鏤空的蝴蝶與未鏤空的蝴蝶哪個漂亮，準備了兩個不同的蝴蝶范例，幼兒的每一把小剪刀都一一檢查，會不會有使用起來太緊，盡管這樣，還是有許多地方出現(xiàn)狀況，需要教師馬上作出調(diào)整。如：上課時發(fā)現(xiàn)有四名幼兒用左手拿剪刀的，其中兩名糾正了兩次，還是兩個手換來換去用。個別幼兒不敢入手剪，鼓勵幼兒大膽地嘗試，并學(xué)習(xí)剪圓形，三角形、月牙形等簡單的鏤空花紋。在準備幼兒操作材料，半只蝴蝶已經(jīng)畫好的。其中張晉元小朋友沒有照老師已準備好的輪廓線剪，而是非常有創(chuàng)意地自己設(shè)計齒形的蝴蝶翅膀。周偉航小朋友把邊緣剪斷了，變成了與眾不同的蝴蝶，還有一種殘缺美。在講評時，我讓幼兒先自我欣賞，幼兒充滿了成就感。然后表揚了剪得光滑，細致；有創(chuàng)意的，花紋漂亮的作品。對張晉元、周偉航發(fā)展不同的幼兒提出不同的要求，加于表揚、鼓勵。最后幼兒跟著老師，手拿自己的蝴蝶作品，做律動《蝴蝶找花》結(jié)束，興趣始終很濃厚。不懂追問，望采納，你的采納是我答題的動力。