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1，寫一段頒獎詞急

雪地里開滿了梅花，那是你的堅韌不拔。夜空中燃燒起繁星，那是你的輝光綻放。有請我們敬愛的王愿堅同志上臺領獎！

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2，先輩寫一份頒獎詞一百字以內

寫給魯迅的頒獎詞：“把生命獻給中國，讓世界為之景仰。矮矮的身軀，創造出崇高的事業，瘦削的肩膀，承載著千年的使命！從狂人的眼睛里，我們讀出了歷史的沉重；從阿Q的身影中，我們體會到變革的艱難；從墳頭的花環上，我們看到了未來的希望；從鐵屋的吶喊中，我們聽清了奮進的聲音！你在孤獨中吶喊，你在市聲里彷徨，采一片朝花為自己送行，荷一桿長戟向黑暗進攻！大星隕落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我們知道任何獎項也不足以涵蓋你的貢獻，但謹以此菲薄的禮品獻給你——世紀偉人魯迅。”

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3，給父母的頒獎詞怎么寫

從十月懷胎到呱呱墜地，從牙牙學語到花季少年，是你們－－偉大而神圣的父親母親，把兒女養育成人。望子成龍，望女成鳳，是你們的美好愿望；不舍晝夜，含辛茹苦，是你們的共同特征。無微不至的關懷，噓寒問暖的呵護，分分秒秒的惦念，反反復復的叮嚀，是你們給了兒女太多的幸福。你們孝敬老人，奉獻愛心，愛崗敬業，努力工作；你們忠厚守信，樂于助人，笑對困難，戰勝挫折。你們不愧是孩子的第一任老師，從你們身上孩子們懂得了什么是勤勞善良，什么是誠實方正，怎樣去面對不幸，怎樣去迎接挑戰！

給父母的頒獎詞怎么寫

4，怎么給同學寫頒獎詞

老師：他泰而不驕，發憤忘食，樂以忘憂，既不怨天，也不尤人。心胸之寬廣，胸懷之博大，可與孔明爭高下！他心中坦蕩蕩，乃真君子。同學：他(她)氣質美如蘭，才華馥比仙。遇困難臨而不驚，遇謠言聽而不怒。單而不爭，群而不黨。樂于助人，熱愛生活，一個樂觀的理想主義者！自己：眉上的汗水與眉下的淚水我選擇汗水，心中的理想與腦中的幻想，我選擇理想，是一個以快樂為上的人！父親：他用厚實的肩膀為我撐起了一片天，用關切的話語為我點燃了希望之火，用實際行動為我證明了什么是責任，用他的一生讓我了解了什么是偉大的父親！

5，頒獎詞怎么寫整篇文章范文

　　頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。筆者認為頒獎詞所適用的情形是：在頒獎典禮上，它是作為某種主題活動的一個重要環節而存在的，缺少了這個環節，活動的策劃就不是很完美，活動過程就顯得不是很完整。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。　　特點　　(一)情感性飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達到以情感人的藝術效果。 (二)深刻性對人物事跡的評價，必須體現一定的深度，觸及人物的精神內核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。 (三)簡潔性頒獎詞非常精練簡潔。為適應電視節目的播出時間要求，寥寥數句，即見人物的神韻與風采。 (四)系列性在頒獎典禮上，授獎對象一般不是單個的，因此，這類文稿的寫作往往是一個系列。盡管主題相同，但是具體人物對象的事跡不同。這就要求寫作時必須做到因人定論、因事定調，有針對性地表達出每個人的個性特點。　　魏青剛頒獎詞　　（搏擊巨浪勇救人）【頒獎詞】滄海橫流，方顯英雄本色，為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前他根本不需要選擇，因為這瞬間的動作，源于內心的品質，他從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他是“俠之大者”。事跡：去年8月8日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”帶來的海潮。不料一個巨浪襲來，把岸邊的一個女青年卷入海中。此時，正在岸邊、從河南來青島做裝修工的魏青剛沒有絲毫猶豫，縱身跳下兩米多高的防浪墻，向落水女青年游過去。一次、兩次、三次，魏青剛跟巨浪搏斗了40分鐘。3天后，人們才知道英雄魏青剛的名字。

6，頒獎詞怎么寫六年級的

書是她童年最好的伙伴；書是她人生路上的燈塔；書是她不懈追求的寶藏。長期與書打交道使她渾身散發出沁人心脾的書香。她用書裝扮自己，她用書充實自己，她的生命因書而美麗。每天，她與學生們分享從書中發掘的寶藏，她為學生鋪設了一條閃爍著智慧之光的閱讀之路，學生們在讀中成長，在讀中收獲！小時候，母親給她講故事；為人母，兒子聽她講故事，她的生命浸透著書的芳香。在她眼中，書籍比金銀珠寶更珍貴，所以她要讓所有人都富有起來。現在她成功了，無論是她的家人，還是她的同事，或是她的學生都擁有了萬貫家財——書籍。從懵懂的孩童成長為知書達禮的學生，他的生活彌漫著書的芳香。于閱讀中，展現智慧的火花；在指縫間流露美妙的篇章。一個平凡的男孩為我們尋找到藏在書香深處的那份溫暖與感動。他把這份感動傳遞給身邊的每一個人。于是，閱讀充盈著每一個孩子的生活…… 書在別人眼里是一件物品，可在她的眼里卻是一個個鮮活的生命，是一筆誘人的財富。她讓學生擁有這筆財富——那一本本好書，她讓學生擁有無窮的力量——知識的力量。她的生命如一朵美麗的鮮花，芬芳吐艷。她是孩子們心中的太陽，永遠散發著璀璨的光芒。如果說，你是一株幼苗，那么書籍就是你的陽光雨露，滋潤著你茁壯成長。你盡情遨游書海，天南地北，四面八方，讓心自由翱翔。不知不覺中，你感染了周圍的每一個同學。于是，他們的童年生活充溢著濃濃的書香。小小年紀多讀書，長大以后多造福，讀書是他生活的一大樂事。書是知識的源泉，在他的心中汩汩流淌；書是繽紛的花園，在他心中慢慢綻放。在那里，他采攜花朵，用心揣摩，靜心品味，終于聞到了濃郁的芳香。在他眼中，生活是那神奇的夜空，而閱讀就是夜空中最美、最亮、最耀眼的那顆心辰！你是一位導航員，引領孩子們在浩瀚的書海中盡情地遨游。你是一位工程師，把通向成功之門的金鑰匙交到學生手中。與孩子們一起閱讀、一起感悟，將深藏在書香深處的溫暖點綴得溫馨迷人。書中的主人公美，你更美！她在書香深處尋暖，將那顆生命中的星星——書籍，裝飾得璀璨、奪目。她將深藏在書香深處的那點溫暖點綴得溫馨、感人。她在書海中徜徉、張開羽翼、追求理想。她是時刻與書為伴，她教學工作由書引領，多彩生活由書點綴，她視書如財富，視書如寶藏，更視書如航標燈。書是她生命不可缺少的朋友。她如一名郵遞員，把深藏在書香中的那份甜蜜塞進一個個信封，寄給她的學生。于是，她和孩子們徜徉在書海，在書海中尋找“黃金屋”和“顏如玉”。于是，她們的每天都那么充滿新意