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我和紅領(lǐng)巾的故事,我與紅領(lǐng)巾的故事作文

來源:整理 時(shí)間:2023-05-14 20:48:26 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,我與紅領(lǐng)巾的故事作文

師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶,染白了鬢發(fā),光耀了他人;老師是園丁,辛勤了自己,澆灌出桃李滿天下。媽媽常常嚇唬我,再不聽話,就把你交給老師,讓老師懲罰你。因此,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)老師充滿了害怕,害怕那高舉的教鞭落在我的身上,害怕那責(zé)怪的眼神、害怕那憤怒的目光……我讓自己很努力地學(xué)習(xí),慶幸的是,我從未見過以上的種種情況。但我的心一直繃得很緊,直到有一次……  記得那天是上英語課。上課鈴響過,我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶英語書,糟糕!這可怎么辦呢?我的內(nèi)心忐忑不安,就像懷里揣著幾只小兔子,整堂課,我都魂不守舍。生怕老師走到我面前,或者向我提問。時(shí)間就這樣一分一秒的過去,我緊張的心情漸漸放松下來。突然,老師叫道:“王書瀅,說第4題?!边@一聲猶如晴天霹靂,我的心頓時(shí)又揪了起來。我馬上站起來,吞吞吐吐,語無倫次。老師看到我緊張的神情,便快步向我走來。大事不妙,還是被老師發(fā)現(xiàn)了。但出乎意料的是,您不但沒有責(zé)怪我,反而溫和地對(duì)我說:“先坐下吧,下午記得做起,帶到學(xué)校來?!蔽衣犃?,鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并暗暗告訴自己:“以后不許在發(fā)生這樣的事情”。從此,我對(duì)老師的看法有了徹底的改觀,他們真的就像自己的親人和朋友一樣,給了我們無微不至的關(guān)懷和照顧。

我與紅領(lǐng)巾的故事作文

2,我與紅領(lǐng)巾的故事 急需

我與紅領(lǐng)巾的故事》 2006年9月1日我正式成為一名小學(xué)生。那天,媽媽親自送我去上學(xué)。剛跨進(jìn)學(xué)校大門,我就被大哥哥大姐姐們胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾給深深地吸引住了,不由得向他們投去了羨慕的目光。那一瞬間,我對(duì)它充滿了期盼與渴望。一旁的媽媽好像看透了我的心思,輕輕地?fù)崦业念^,說:“放心吧,孩子,只要你好好學(xué)習(xí),很快你也能擁有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾?!? 大約在一個(gè)月后,我真的成為了一名少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí),我就暗下決心,一定要好好珍惜它。從那一刻起,紅領(lǐng)巾就仿佛是一盞讓我前進(jìn)的路燈,引導(dǎo)著我走進(jìn)文明的空間;點(diǎn)燃了讀書的火焰,帶著我走向知識(shí)的海洋;陪伴我健康地成長(zhǎng),給予我許多甜蜜的回憶。 記得有一天,天空下著蒙蒙細(xì)雨,我和往常一樣在校門口等外公來接我,可老半天也不見外公的蹤影。急死我了,還是自己回家吧。走著,走著,忽然眼前一亮,再仔細(xì)一瞧,呀!原來是一條紅領(lǐng)巾,只見上面踩滿了一個(gè)個(gè)腳印和泥巴。是哪個(gè)馬大哈掉的,居然如此不珍惜它,不容多想我趕緊撿起它就往家里跑?;氐郊?,我親手把它洗干凈藏進(jìn)了書包。 第二天去上學(xué),天氣異常的好,我的心情也跟天氣一樣好。因?yàn)槲业男厍皰熘膼鄣募t領(lǐng)巾,書包里還藏著一條紅領(lǐng)巾。來到校門口,只見301班劉一波同學(xué)抓著頭皮一副著急的樣子。我趕緊上前詢問:“喂,劉一波,早自修時(shí)間快到了,你怎么不進(jìn)去呀?”劉一波哭喪著臉說;“我也想進(jìn)去呀,可我找不到紅領(lǐng)巾了,今天檢查組要來我們班檢查,沒帶紅領(lǐng)巾會(huì)扣分的,怎么辦呢?”看他猴急樣我忍不住笑了?!八隳氵\(yùn)氣好碰到我。給,這是我昨天在路上撿到的,已經(jīng)洗干凈了,先解你的燃眉之急吧。”“謝謝!謝謝 !”看他謝個(gè)不停,我又笑了。 是啊,就因?yàn)檫@些平凡的小事,讓我加深了對(duì)它的感情,更深入地了解了它。它就像一句警言名句,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,激勵(lì)著我。同學(xué)們,讓我們一起努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員吧!

我與紅領(lǐng)巾的故事 急需

3,我和紅領(lǐng)巾的400字故事

我和紅領(lǐng)巾的故事 紅領(lǐng)巾,它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布,但有時(shí)候,它卻包含著一些特殊的意義。——題計(jì) 秋風(fēng)簫瑟,落葉滿地,一個(gè)金黃色的季節(jié)又到了。 我依舊在這個(gè)擁擠的小市場(chǎng),雖然胸前早已沒有那條舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾,但是,打開封存yi久的記憶,我依然能找到往事的痕跡。 那時(shí)的我,胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,風(fēng)一吹,它便用力扭動(dòng)自己的身體,努力配合著風(fēng)兒,那樣子有像一團(tuán)燃燒的火焰。 我經(jīng)過一個(gè)小市場(chǎng),看到一個(gè)外國人正在和一賣蘋果的果農(nóng)說著什么。 我心中猜想:那個(gè)外國人可能住在附近,他想買蘋果,但是又不想去遠(yuǎn)處的商場(chǎng),所以就到這個(gè)小市場(chǎng),可是,他沒想到人們都不會(huì)說英語,這顯然令他很焦急。 我會(huì)一點(diǎn)英語,于是我想去幫他,可心里頭不免有些擔(dān)心和害怕,因?yàn)樗吘故且粋€(gè)外國人呀! 就在我心里猶豫不覺的時(shí)候,我胸前的紅領(lǐng)巾又飄了起來。我看到它,心想:如果這個(gè)外國人買不到蘋果,他可能會(huì)對(duì)中國產(chǎn)生一個(gè)不好的印象,我們可能會(huì)失去一個(gè)國外交流的機(jī)會(huì)。為了中外的友好,我一定要解決這件事?!? 我快步走上前去,心怦怦直跳。我走到外國人身邊時(shí),鼓起勇氣,和他打了一聲招呼,然后我問他:“What can I do for yog?”(我能幫你嗎?)不知是緊張還是水平不夠,我說得不太流利,不知道他能不能聽得懂? 他聽到我能說英語,表現(xiàn)出一種十分高興的樣子,詢問了果農(nóng)蘋果的價(jià)錢,然后告訴他: “These apples are one yuan for a kilogram”(這些蘋果一元一千克)。 他聽了,馬上掏出了二美元,我的問題又來了,果農(nóng)知識(shí)少,不知道貨幣怎么換算,而我年紀(jì)小,又沒有這方面的知識(shí),這可怎么辦呢? 我的英語水平又不夠,沒辦法向他解。我靈機(jī)一動(dòng),從兜里掏出二元錢給了果農(nóng),給外國人稱了二千克的蘋果。 我用很簡(jiǎn)單的單詞向他說明了情況,他似懂非懂,最后看了看我的紅領(lǐng)巾走遠(yuǎn)了。 周圍的人向我投來贊許的目光,雖然那個(gè)外國人沒有說什么,但我知道,他一定記住了那條紅領(lǐng)巾,盡管他不知道它象征著什么。 這次經(jīng)歷,和那條紅領(lǐng)巾,將會(huì)是我記憶中最光彩奪目的一頁。

我和紅領(lǐng)巾的400字故事

4,求一篇寫我與紅領(lǐng)巾的故事500字自己寫的

小心翼翼地摘下了陪伴我多年的鮮紅的領(lǐng)巾, 戀戀不舍地將它折疊整齊后珍藏起來,我告訴自己這是我最后一次佩戴它了。莊嚴(yán)地許下了青春誓言,戴上了團(tuán)徽,這標(biāo)志著我已經(jīng)從一名少先隊(duì)員成長(zhǎng)為一名共青團(tuán)員。這時(shí)目光停滯在了陽光下閃耀的團(tuán)徽,心中無限激動(dòng)的同時(shí),也使我憶起了見證我成長(zhǎng)足跡的紅領(lǐng)巾。  它于我是一份美好的回憶。步入了中學(xué),陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師,一切都不再熟悉。唯有胸前始終的紅領(lǐng)巾,依然如故,還是那么鮮紅,還是那么簇新,還是那么平整。它使我回想起了兒時(shí)對(duì)戴上紅領(lǐng)巾的期待,使我回想起初戴紅領(lǐng)巾時(shí)的稚嫩,也使我回想起在老師、同學(xué)的無私幫助中逐漸成長(zhǎng)的過程,讓我在回憶過去的同時(shí)充滿對(duì)未來的憧憬。  它于我是一種督促。只要一瞥見胸前鮮紅的領(lǐng)巾,眼前仿佛展現(xiàn)出那面飄揚(yáng)的旗幟,耳畔仿佛想起諄諄的教導(dǎo),而自己的為它爭(zhēng)光的理想也會(huì)越發(fā)清晰。當(dāng)我在公交車上,看見兩鬢蒼蒼的老人,一瞥見胸前的紅領(lǐng)巾,就不會(huì)視而不見,盡管自己也是精疲力竭。當(dāng)我在馬路上,看見腳步蹣跚的老人,無論我的腳步是多么匆匆,一瞥見胸前的紅領(lǐng)巾,就不會(huì)坐視不管,盡管自己因此耽誤時(shí)間。當(dāng)我在校園里,看見腳邊的垃圾,一瞥見胸前的紅領(lǐng)巾,就不會(huì)置之不理,盡管自己的時(shí)間也十分緊張?! ∷谖沂且环N激勵(lì)。只要一瞥見胸前鮮紅的領(lǐng)巾,那與五星紅旗一樣耀眼熾熱的紅色,令人聯(lián)想到昔日革命烈士為了自己的理想面對(duì)重重阻力的不屈不撓的態(tài)度。先輩為了自己的理想甚至不惜犧牲自己的生命,而我一遇到困難就要逃避,這樣是否對(duì)得起用鮮血染成的紅領(lǐng)巾。每想到這里,我便重振精神,反復(fù)地問自己還有什么辦法,直至得到滿意的答案。它使我懂得了不畏懼困難,不輕易言敗,這于我的成長(zhǎng)又有著密不可分的聯(lián)系?!  凹t領(lǐng)巾是無數(shù)革命烈士用鮮血染成的?!边@句響亮的話語總是在耳盼回蕩。因此我就總覺得它的非凡的意義使紅領(lǐng)巾所折射出的光芒分外耀眼,特別是當(dāng)它與高高飄揚(yáng)的五星紅旗相輝映的時(shí)候,想著它是國旗的一角,心中升騰起的便是無限的自豪感,在倍感自豪的同時(shí),也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。  雖然如今,紅領(lǐng)巾于我已是一份心中珍藏的美好回憶,但是盡管它已成為了過去式,它卻會(huì)永遠(yuǎn)在我記憶中閃亮。它給我?guī)砹嗽丛床粩嗟木駝?dòng)力,讓我在不斷努力為紅領(lǐng)巾增光添彩的同時(shí),尋找到了自信與成功的喜悅?! ∷褟木呦筠D(zhuǎn)為了抽象,在我心中它早已成為了無私奉獻(xiàn)的精神與毅力的代名詞,永遠(yuǎn)如熊熊燃燒的火光,為我指明前進(jìn)的方向。

5,我與紅領(lǐng)巾的故事 一定要短 200字 急

  紅領(lǐng)巾,一個(gè)多么神圣的名字??!她伴隨著我度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。從我上小學(xué)起,她就無時(shí)無刻的陪伴著我一起成長(zhǎng)?! ∮浀脛倓偺みM(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我就看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,心里不知有多么羨慕他們呢!那時(shí)候,自己就在想,要是有一天,我也能像她們一樣,那該多好哇!  終于有一天,老師宣布第一批入隊(duì)名單了,當(dāng)聽到念我的名字時(shí),我激動(dòng)的心簡(jiǎn)直都要跳出來了。之后,一位大姐姐為我戴上了心中向往已久的紅領(lǐng)巾,帶著我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓。從那時(shí)起,我知道了自己已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了,紅領(lǐng)巾是隊(duì)旗的一角,我們要用文明去洗滌它,用信用去守護(hù)它。一上午,我連課都沒有上好,就盼著早點(diǎn)放學(xué)回家,好把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。放學(xué)的鈴聲終于響了,我第一個(gè)沖出教室,飛快地跑回家,沒等我說話,媽媽就笑著對(duì)我說,今天戴上領(lǐng)巾了,高不高興?我掩飾不住內(nèi)心的喜悅,摸著心愛的紅領(lǐng)巾,驕傲地說:“當(dāng)然高興了,我是第一批入隊(duì)的!”媽媽說:“從今天起,你就是一名少先隊(duì)員了,處處都要用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?!蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。  從那以后,我每天上學(xué)都不用媽媽催著起床了,吃過早飯后,我會(huì)認(rèn)真地戴好紅領(lǐng)巾,背上書包上學(xué)。放學(xué)回到家,我不用媽媽督促,自覺地寫好作業(yè),然后輕輕地解下領(lǐng)巾,把它和書包放在一起,生怕第二天上學(xué)忘記戴。每逢周六周日,我都會(huì)用自己的小手把紅領(lǐng)巾洗干凈。戴著它,我開始注意自己的舉止和禮貌;戴著它,我懂得了要尊老愛幼……  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。這條布料的紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我胸前飄了六載,就在即將畢業(yè)的那段日子里,我發(fā)現(xiàn)自己心愛的紅領(lǐng)巾有點(diǎn)破了,我想,再堅(jiān)持一段時(shí)間就畢業(yè)了,還是別換了,就讓這條領(lǐng)巾伴我走完這快樂的小學(xué)時(shí)光吧!我每天仍然戴著這條領(lǐng)巾上學(xué),可是,這條領(lǐng)巾好像支撐不住了似的,壞得越來越厲害,系完后,有點(diǎn)成條狀了?!斑@可是我最最心愛的紅領(lǐng)巾呀,我多么希望她能陪我到畢業(yè)呀!”  一次校會(huì),我正在聚精會(huì)神地聽校長(zhǎng)講話,一位老教師走到我身邊,摸了摸我的紅領(lǐng)巾,什么也沒說。散會(huì)后,那位老教師把我叫到他跟前,問我:“這條領(lǐng)巾戴幾年了?”“老師,這還是我入隊(duì)時(shí)的那條紅領(lǐng)巾呢!”我驕傲地說?!翱磥?,你很珍惜這條領(lǐng)巾,六年來保護(hù)的也不錯(cuò)??墒牵憧?,現(xiàn)在紅領(lǐng)巾已經(jīng)壞成這樣了,如果你愛惜領(lǐng)巾,就應(yīng)該讓一條完好的、鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。你說對(duì)嗎?”老師語重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我。那天回家后,我把這條心愛的領(lǐng)巾洗干凈收了起來,又買了一條新領(lǐng)巾,這是一條綢質(zhì)的紅領(lǐng)巾,顏色也顯得更艷?! 〉诙焐蠈W(xué),我恰巧在校門口遇到了那位老師,他看了看我,臉上露出了會(huì)心的微笑?! ×甑男W(xué)生活結(jié)束了,隨著自己上初中,師范,紅領(lǐng)巾也已經(jīng)深藏在我的記憶當(dāng)中了。只是偶爾拿出來時(shí),快樂的童年時(shí)光還會(huì)時(shí)時(shí)閃現(xiàn)。很快,我從師范畢業(yè),又分配到母校參加工作,我又有了一種回到童年時(shí)代的沖動(dòng),看著孩子們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,不禁又想到了當(dāng)年的我,童年真好!紅領(lǐng)巾真好!  參加工作第一年的六一兒童節(jié),是一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)的日子。作為一年級(jí)的班主任老師,作為一中隊(duì)的輔導(dǎo)員,我非常榮幸的和孩子們一起再次感受到入隊(duì)時(shí)刻的感動(dòng)。我仿佛看到了多年前的自己,懷著激動(dòng)的心情在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓……心中跌宕起伏,我為自己是一名教師而感到無比的自豪,為我能再次佩戴紅領(lǐng)巾而感到驕傲!  現(xiàn)在,每當(dāng)有少先隊(duì)的活動(dòng)時(shí),我都會(huì)和孩子們一樣,佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾,而每次我的心情都是那么激動(dòng)。我想我會(huì)在紅領(lǐng)巾的陪伴下,在人生的道路上走的更遠(yuǎn)!

6,我和紅領(lǐng)巾故事作文

作文《紅領(lǐng)巾的故事》作為一個(gè)少先隊(duì)員來說,紅領(lǐng)巾是他們光輝的象征.在我這位少先隊(duì)員身上,也有著一件和紅領(lǐng)巾的故事. 記得有一次放暑假,媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我一聽,高興的一蹦三尺高. 到了姑媽家,姑媽看見我,說到:“哎呀!好久不見,蝶兒你長(zhǎng)高了許多啊!”我得意洋洋地說那:“那是當(dāng)然 !不僅如此,我還加入了少先隊(duì)呢! ”姑媽看了看我胸前的紅領(lǐng)巾,高興地說:“不錯(cuò)嗎!來,給你一百元,你自己出去玩吧!”我高興的答應(yīng)了.走在路上,我看見了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯?xiàng)l,于是,不由自主地走進(jìn)了肯德基的大門.立刻,我聞到了一股撲鼻而來的香味,我忍不住口水直流.我拿著錢買了一大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我一邊咬著雞腿,一邊喝著橙汁.等我吃飽喝足后,隨手用胸前的紅領(lǐng)巾把嘴上 、手上的油給擦干凈. 這時(shí),我旁邊坐著的一位老人看到了這個(gè)情景,眼睛突然濕潤(rùn)了,我看到后,問:"老爺爺,您的眼睛為什么濕潤(rùn)了是不是被沙子迷住了眼睛啊?”他搖搖頭,對(duì)我說:"小朋友啊!你怎么能這么糟蹋你胸前的這條紅領(lǐng)巾呢?它可是我們老一輩用鮮血換來的啊!”我聽后,頓時(shí)感到無地自容,覺得自己愧對(duì)了少先隊(duì)員的稱號(hào).我強(qiáng)忍的淚水不禁大顆大顆的滾落了下來. 我深深的記住了那位老爺爺?shù)脑挘蚁耄何一厝ヒ欢ㄒ鸭t領(lǐng)巾洗得干干凈凈,同時(shí)也要把自己的心靈洗得更加美好!
其實(shí)最好的還是應(yīng)該自己寫,那樣更真實(shí)。如果和別人寫的一樣就麻煩了?。。?/section>
我和紅領(lǐng)巾的故事 紅領(lǐng)巾,它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布,但有時(shí)候,它卻包含著一些特殊的意義 秋風(fēng)簫瑟,落葉滿地,一個(gè)金黃色的季節(jié)又到了。 ,打開封存已久的記憶,我依然能找到往事的痕跡。 那時(shí)的我,胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,風(fēng)一吹,它便用力扭動(dòng)自己的身體,努力配合著風(fēng)兒,那樣子有像一團(tuán)燃燒的火焰。 我經(jīng)過一個(gè)小市場(chǎng),看到一個(gè)外國人正在和一賣蘋果的果農(nóng)說著什么。 我心中猜想:那個(gè)外國人可能住在附近,他想買蘋果,但是又不想去遠(yuǎn)處的商場(chǎng),所以就到這個(gè)小市場(chǎng),可是,他沒想到人們都不會(huì)說英語,這顯然令他很焦急。 我會(huì)一點(diǎn)英語,于是我想去幫他,可心里頭不免有些擔(dān)心和害怕,因?yàn)樗吘故且粋€(gè)外國人呀! 就在我心里猶豫不覺的時(shí)候,我胸前的紅領(lǐng)巾又飄了起來。我看到它,心想:如果這個(gè)外國人買不到蘋果,他可能會(huì)對(duì)中國產(chǎn)生一個(gè)不好的印象,我們可能會(huì)失去一個(gè)國外交流的機(jī)會(huì)。為了中外的友好,我一定要解決這件事。” 我快步走上前去,心怦怦直跳。我走到外國人身邊時(shí),鼓起勇氣,和他打了一聲招呼,然后我問他:“What can I do for yog?”(我能幫你嗎?)不知是緊張還是水平不夠,我說得不太流利,不知道他能不能聽得懂? 他聽到我能說英語,表現(xiàn)出一種十分高興的樣子,詢問了果農(nóng)蘋果的價(jià)錢,然后告訴他: “These apples are one yuan for a kilogram”(這些蘋果一元一千克)。 他聽了,馬上掏出了二美元,我的問題又來了,果農(nóng)知識(shí)少,不知道貨幣怎么換算,而我年紀(jì)小,又沒有這方面的知識(shí),這可怎么辦呢? 我的英語水平又不夠,沒辦法向他解。我靈機(jī)一動(dòng),從兜里掏出二元錢給了果農(nóng),給外國人稱了二千克的蘋果。 我用很簡(jiǎn)單的單詞向他說明了情況,他似懂非懂,最后看了看我的紅領(lǐng)巾走遠(yuǎn)了。 周期的人向我投來贊許的目光,雖然那個(gè)外國人沒有說什么,但我知道,他一定記住了那條紅領(lǐng)巾,盡管他不知道它象征著什么。 這次經(jīng)歷,和那條紅領(lǐng)巾,將會(huì)是我記憶中最光彩奪目的一頁。
我和紅領(lǐng)巾的故事 紅領(lǐng)巾,它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布,但有時(shí)候,它卻包含著一些特殊的意義?!}記 秋風(fēng)簫瑟,落葉滿地,一個(gè)金黃色的季節(jié)又到了。 我依舊在這個(gè)擁擠的小市場(chǎng),雖然胸前早已沒有那條舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾,但是,打開封存已久的記憶,我依然能找到往事的痕跡。 那時(shí)的我,胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,風(fēng)一吹,它便用力扭動(dòng)自己的身體,努力配合著風(fēng)兒,那樣子有像一團(tuán)燃燒的火焰。 我經(jīng)過一個(gè)小市場(chǎng),看到一個(gè)外國人正在和一賣蘋果的果農(nóng)說著什么。 我心中猜想:那個(gè)外國人可能住在附近,他想買蘋果,但是又不想去遠(yuǎn)處的商場(chǎng),所以就到這個(gè)小市場(chǎng),可是,他沒想到人們都不會(huì)說英語,這顯然令他很焦急。 我會(huì)一點(diǎn)英語,于是我想去幫他,可心里頭不免有些擔(dān)心和害怕,因?yàn)樗吘故且粋€(gè)外國人呀! 就在我心里猶豫不覺的時(shí)候,我胸前的紅領(lǐng)巾又飄了起來。我看到它,心想:如果這個(gè)外國人買不到蘋果,他可能會(huì)對(duì)中國產(chǎn)生一個(gè)不好的印象,我們可能會(huì)失去一個(gè)國外交流的機(jī)會(huì)。為了中外的友好,我一定要解決這件事?!?我快步走上前去,心怦怦直跳。我走到外國人身邊時(shí),鼓起勇氣,和他打了一聲招呼,然后我問他:“What can I do for yog?”(我能幫你嗎?)不知是緊張還是水平不夠,我說得不太流利,不知道他能不能聽得懂? 他聽到我能說英語,表現(xiàn)出一種十分高興的樣子,詢問了果農(nóng)蘋果的價(jià)錢,然后告訴他: “These apples are one yuan for a kilogram”(這些蘋果一元一千克)。 他聽了,馬上掏出了二美元,我的問題又來了,果農(nóng)知識(shí)少,不知道貨幣怎么換算,而我年紀(jì)小,又沒有這方面的知識(shí),這可怎么辦呢? 我的英語水平又不夠,沒辦法向他解。我靈機(jī)一動(dòng),從兜里掏出二元錢給了果農(nóng),給外國人稱了二千克的蘋果。 我用很簡(jiǎn)單的單詞向他說明了情況,他似懂非懂,最后看了看我的紅領(lǐng)巾走遠(yuǎn)了。 周期的人向我投來贊許的目光,雖然那個(gè)外國人沒有說什么,但我知道,他一定記住了那條紅領(lǐng)巾,盡管他不知道它象征著什么。 這次經(jīng)歷,和那條紅領(lǐng)巾,將會(huì)是我記憶中最光彩奪目的一頁。
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    延邊州 日期:2023-05-05

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