加水后分層明顯，量大便于操作，減少誤差；2)用5%的NaOH溶液洗滌仍能去除殘酸，因為酸不會被前面的洗滌完全洗掉，需要再次用堿洗滌才能去除；3)在一般教導實驗中，洗滌和洗滌不是用CaCl2溶液，而是用CaCl2固體進行干燥，以除去分液后留下的極少量的水,設計類的題目實驗其實都是別人做過的經典，經過了改進實驗,有機化學還是合成的好。
有機化學還是合成的好。設計類的題目實驗其實都是別人做過的經典，經過了改進實驗。相應的反應可以通過scifinderscholar或者webofscience找到。你能找到它。亮點是可以使用一些環保的試劑。如果通用試劑能達到99%的收率，一些綠色試劑也能達到90%以上的收率，那就很有價值了。
2、正丁醚的的制備 大學的 有機化學 實驗,1)反應結束后，將混合物倒入50毫升水中進行洗滌，以除去其他可溶于水的成分。例如，反應物硫酸可以與醚形成假鹽，并溶解在醚層中，加水后，硫酸會溶解在水中，除去醚層中的硫酸，殘留的正丁醇也會部分溶解在水中，從而除去雜質；同時反應生成的水有限，不利于分液操作。加水后分層明顯，量大便于操作，減少誤差；2)用5%的NaOH溶液洗滌仍能去除殘酸，因為酸不會被前面的洗滌完全洗掉，需要再次用堿洗滌才能去除；3)在一般教導實驗中，洗滌和洗滌不是用CaCl2溶液，而是用CaCl2固體進行干燥，以除去分液后留下的極少量的水，請注意復讀，或者直接問導師這一步是否合理。如果用CaCl2 _ 2溶液，后期很難蒸餾處理，這是最好的答案，毫無疑問。
