焦慮癥、抑郁癥、強迫癥等精神疾病，不要迷信哪家醫院好。我們每個人都會有焦慮的情緒，不要把焦慮、抑郁視為病態，合理運用，學會取舍，就會走出焦慮，焦慮和抑郁是孿生姐妹，不切實的焦慮引發回避心理，回避心理引發封閉心態，造成孤獨無助，產生自卑覺得自己一無是處被世界遺棄，進而演變為焦慮性抑郁癥。

1、焦慮癥，去哪家醫院治療比較好？

焦慮癥、抑郁癥、強迫癥等精神疾病，不要迷信哪家醫院好。首先明確一點，這不是疑難雜癥，而是比感冒還常見的一種常見病，所以嘛！一是正規醫院，二是大一點的醫院，就成了，別去小診所，別搞什么偏方，別信什么專家。多去幾家最好，為什么那？了解自己的莫過于自己，比較一下，如果三家醫院不約而同的開了一種藥，或是一類藥物，那就應當沒錯了。

2、如何緩解焦慮和抑郁？

想多了、瞎操心、不自知、不自信是心理疾病產生之源現在有很多人問，現在上至老人下到孩子為什么焦慮癥、抑郁癥越來越多了？表面上看是社會化競爭太激烈，實質是網絡化時代信息傳輸加快，人們利用和把控信息的能力不夠所致，回想上世紀80年代之前的人，大多數只知道身邊的人和事，無暇顧及他人他事，心理始終是充實的，而后期世人均是不出門皆知天下事，身在海量信息里，符合自己的難以取。

老人操心子女的前途，上班族拼命追趕前面的人，孩子更苦，家長壓力、社會壓力接踵而至，攀比之風前所未有。由于信息控制乏力，都看到前方而忘了腳下，很多人心理都有想多了、瞎操心、不自知、不自信等三種扭曲心理。首先，攀比導致大人小孩廣泛性焦慮，操心子女前程、操心孩子上好大學；第二，不從基礎做起，好高騖遠，人的差異性不能自知，高目標、低基礎導致不自信；第三，把焦慮、抑郁泛化為“癥”，把正常的操心、壓抑視為焦慮癥、抑郁癥而產生恐懼，

焦慮和抑郁本來是人的心理常態，也是情緒的兩個極端，多數是由大目標難以實現的焦慮走向一無是處、厭世嫉俗的心理低谷，把心里常態變成病態，最典型的是成為焦慮性抑郁癥。其實人為目標的實現產生的焦慮或叫操心，從某種意義上理解也是動力，但要知道動力曲線是倒U字型的，過猶不及都不能達到目的，所以，量體裁衣、適度加壓才能使動力最大化，收獲的最大化，焦慮、憂郁最小化，

所以，給出三點建議：1.學會放棄。厘清形成焦慮的不合理事項，舍去不必要不可能實現的目標，把精力投放在有用的焦慮上，所謂有用的焦慮，是指因為你的焦慮，會產生適當的符合實際的行動讓事情能夠達到。所謂無用的焦慮，是指不必要的不能改變不能實現的目標計劃，實現目標的動力在于自信，自信的前提是自知，標準降低自信提高，焦慮就自動消失了。

2.不要貼標簽，焦慮是一種面向未來的情緒，是關于未來的不確定性的恐慌。焦慮和抑郁是孿生姐妹，不切實的焦慮引發回避心理，回避心理引發封閉心態，造成孤獨無助，產生自卑覺得自己一無是處被世界遺棄，進而演變為焦慮性抑郁癥，我們每個人都會有焦慮的情緒，不要把焦慮、抑郁視為病態，合理運用，學會取舍，就會走出焦慮。

3.懂得放松和發泄，一般來說好強的孩子容易焦慮，聽話的孩子容易抑郁。道理很簡單，長期壓抑就會心理變形，壓力來自自卑型自我評價，形成什么都做不好的思維模式，比如學生自己基礎不好，學習方法不對，缺少毅力等就會自卑，產生焦慮情緒。在焦慮情緒的推動下導致思維能力，記憶能力下降，壓力更大，出現逃避，出現焦慮型抑郁情緒，

解決的辦法，家長幫助孩子重新對自己理性客觀的評價，知道自己的智力是正常的，學習方法可以改善，意志品質可以提升，然后再在這種相對平靜的狀態下體驗學習成功帶來的價值感，只要在學之中找到感覺，心情就會好起來，學習效率也會提升，回到原來想學能學的學習狀態。壓力還來自于無限責任思維，家境不好、兒孫工作學習不好都是自己的責任，似乎離開自己就會天塌地陷，其實并非如此，世事并非非你莫屬，要給自己留下空間，我們所做的事不是給別人看的，而是量力而行，要腳踏實地的一件一件做好，一步一步實現。