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本文目錄一覽

1，關于期中考試的反思
2，語文期中考試反思八百字
3，考試反思作文
4，期末考試反思作文
5，考試反思作文800字
6，求期末考試情況反思
7，考試不及格反思800字

1，關于期中考試的反思

再努力，細心加細心

關于期中考試的反思

2，語文期中考試反思八百字

如無法啊噶發染服務費2

語文期中考試反思八百字

3，考試反思作文

時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這并不是我真正想要的分數.為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查. 我平時不上課不認真，地理竟然還沒及格，為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的. 但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.于是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯. 在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好文中的一些詞語可以改一改望樓主采納、謝謝

期中考試后的感想

球總結作文……

對考試做一個總結。

考試反思作文

4，期末考試反思作文

緊張而急促的期中考試結束了，在成績公布的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結與反思。我很清楚，這次考試不是很理想，語文有幾題還是以前做過的，但還是錯了，實在是不應該，我以后一定要吸取經驗教訓，一定會仔細一點的，我相信我下次會考得更好！請老師相信我！就語文試卷來看，應該說難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了

期末考試后的反思這次考試,我班的學生成績不太理想,經過反復思考,認為存在以下不足: 首先學生上課注意力不集中。問題還沒聽清就喊著要要回答,經常出現答非所問。就拿這次考試來說,新的格式在考試前講了一遍,可是考試的時候還是有很多人寫錯。我決心,在以后的教學中以學生的聽講為中心,努力做到自己講了學生就會的情況。在講新課時用特殊的方式多提示學生這一點很重要注意聽;對個別不用心聽得要多方教導,提高他們的聽講能力。多培養學生注意聽講提高課堂效率。其次,部分記憶力較差的同學在按課文填空、默寫詞語方面有較大的欠缺。我準備從平時抓起,加強對這一部分學生的管理,經常協助他們。一方面是幫助他們更好的完成所背的任務,另一方面鼓舞他們,爭取能過更好更快地完成任務。對于大多數學生提倡既要背又要會默寫,背寫一體化,不能只會背而不會寫。再次加強閱讀量,提高學生的語文素養。提倡從課外讀物中大量閱讀(如格林童話,安徒生童話,昆蟲記)從閱讀中訓練,培養學生的語感。另外我結合試卷的上出現的問題及時調整自己的教學策略,使學生愛上閱讀,愛上語文從而提高語文素養。還有注重學生的語言積累運用,提高學生的寫作水平。平時,培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣,讓學生邊閱讀,邊記錄好詞好句,并有意識的背下來,把她恰當的運用到習作中,同時指導學生觀察生活,記錄生活,積累寫作素材,從而提高習作水平。

5，考試反思作文800字

考試反思在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右）我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

6，求期末考試情況反思

在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右）我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！ PS：這位同學，只是我現寫的，不太好請見諒。你也沒有必要太難過，正像我寫的，下一次還是有機會的，只要努力學習，成績一定可以提升，下次在好好努力，我相信你一定會取得個更好的成績. 參考修改下應該可以了.

7，考試不及格反思800字

期末考試前，我沒什么信心，我估計自己比期中要跌得更慘，尤其是數理化。但是心里還是想，各科及格應該沒什么問題吧。　　考試之后，自我感覺如下：　　考得還可以的：文科——政治（候選：歷史）、理科——物理（候選：數學）　　考得最不好的：文科——地理（候選：英語）、理科——化學（候選：還是化學）　　我覺得地理、英語及格不算什么問題，只是化學有點懸，開玩笑地說，及格與否就看判卷的老師給分仁慈不仁慈了。化學，要及格了的話60分足以，要是不及格的話，也不要再拿59分折磨我了。　　對待自己，不能太仁慈，要更冷酷一些，只有這樣才能挖掘到自己的問題，更好地進步。總的來說這半學期學習上很失敗，自己好像不會學習了似的。考試之后，感覺自己突然清醒了，不過現在只能事后諸葛亮，但還是可以主導未來的。　　復習時間安排不得是失敗之一，比如政治復習時間過多、地理復習時間過少就暴露出了問題。　　最后復習階段沒有做妥當的規劃，各科復習的針對性不強，再整體復習的效果不佳，是失敗之二。　　平時分配的學習時間偏科問題比較嚴重，周末的時間除了客觀因素之外利用得不夠充分是失敗之三，尤其是有段時間課余幾乎是舍棄文專攻理，“攻”效不佳，還拖累了文科的成績，比如那個階段的語文文言文就學得很爛。　　有的科目（理為主）平時缺乏對知識的總結是失敗之四，不循序漸進、溫故知新，學了后邊的、忘了前邊的給期末復習造成了很大困難。　　有時沒有聽老師的話，沒有按老師的要求去做是失敗之五，總給自己找借口，最后害得是自己。　　對待單元考試和考試之后的反思不重視是失敗之六，總是想“不及格就不及格了”或“得過且過”，不思進去休想提高。　　付出太少、缺乏行動是失敗之七，只著眼于分數是被動的學習，完全看分數是沒有目標的學習，“一步登天”是美好的妄想。　　對待期末考試態度不端正是失敗之八，總想把期末考試熬過去。　　考前心浮，踏實不下來，信心不足，并且缺乏一種緊迫感是失敗之九，只能說幾場考試之間的心態調整還算不錯。　　最后留下幾句話，算是對下學期的寄語：我要的不是浮躁，而是踏實；我要的不是坐等，而是覺醒；我要的不是借口，而是勤奮；我要的不是安慰，而是提高；我要的不是空想，而是行動！我要的不是急于求成，而是持之以恒！

開頭，這次考試沒考好，～然后就是相關人事的期望，再表示自己也很不滿意，再寫幾個你們班好同學的成績，以及他們平時的努力，這地方瞎編也是可以的，什么早上五點半起床看書，半夜用手電筒在被窩看書啥的，然后再寫自己的表現，主要突出自己平時不努力，現在考試不及格的苦悶的后悔的心情，最后就是表態了，表示自己一定加倍努力，爭取好的成績，對得起自己，對得起相關人事，然后列處今后一階段的學習計劃，幾項幾項的，然后以“請老師同學監督，謝謝”結束全文