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1，蛙讀后感

　　引導語：相信很多人都讀過莫言的《蛙》，那么有關《蛙》的讀后感要怎么寫呢？接下來是我為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！　　篇一：《蛙》讀后感　　看完了莫言的《蛙》，不愧是獲獎作品，寫的很好，對人物、事件的描述，生動、逼真，像是把現實的場景做了特寫放在了你的面前。這個作品與其說是小說，不如說是中國計劃生育在群眾生活中、在歷史中做了真實的記錄。　　因為我了解到一些計劃生育的實際情況，這部小說并沒有夸張，而現實情況其實更加夸張。對計劃生育這件事情，很難進行褒貶，對個人絕對是慘無人道，但是對國家看起來像是好的，事實上究竟是不是好的，歷史與未來也難以評判。但是中國人對生命的追求、對根的延續這種情節，又那么特殊，它并不是愚昧或者封建，而更像是一種本能的圖騰。通過計劃生育這個主線，又描述了人物心理，以及相關的社會變化。在平實的文字下，卻充滿了各種諷刺。　　尤其是老同學見面的寒暄與對白，太常見了，平時里，人們真的就是這樣說話，但是在這本書里，看起來卻是那么諷刺，感覺人與人之間怎么就變成了這樣呢？后面的話劇，一幕一幕，顯得更加怪誕與意識流，也扣住了主題“蛙”，這個粘膩與怪誕東西，與計劃生育之間莫名其妙的關系，讓人感覺計劃生育像蛙一樣奇怪、粘膩、甚至惡心，可能這個是對計劃生育這件事情無法訴說的形容。　　姑姑這個形象，是那個年代很多正面人物的理想代表，人們那時的理想就是要做一個她這樣的人，作品表達了不同歷史背景下，人物命運的變化。人的思想意識決定人的命運，人的思想意識又來自外界對她的灌輸？這個就是人物的悲劇人生。在特定的時代背景下，人即便有一些獨立思考能力，這個能力也是微弱的，更加容易受到影響和左右。真是個奇怪的世界，時代與人物彼此構造對方，人物有時厭惡這個時代，想擺脫這個時代，又依賴這個時代，又構成了這個時代，最終實際上還是最喜歡自己的這個時代。　　總之可以回味的地方很多，好的作品就是這樣，越想，就越覺得，好棒。　　篇二：《蛙》讀后感　　花了兩天時間一口氣把《蛙》讀完，實在地覺得是部引人入勝的好作品。姑姑、蝌蚪、小獅子、王仁美等人形象躍然紙上，個個角色或濃妝或淡抹幾乎都詮釋地恰到好處。小說到最后，也諷刺地寫出了社會的畸形。在中國乃至放眼世界，生殖崇拜都是一脈相承的。計劃生育稍稍地阻撓了這一腳步，但是只要國家在進步，人民生活安居樂業，這生兒育女、傳宗接代就源源不斷。　　小說把鏡頭定格在了農村，更加突出了這一矛盾。通過蝌蚪與日本作家的來信來貫穿整個始終，雖然比較傳統，但也很好地引出了姑姑這條線。特別是姑姑在小說中多次不同場合不同語氣，每每搬出與日本人作斗爭的事情，讓人會心一笑，可愛與可悲。比照現實，周遭也存在很多這樣的人，一件事從小講到大，每次都能恰如其分的表達。而故事的開始就新穎逗趣地寫到“命名”。名字在每個娃娃身上，可真是人生的頭等大事。如此重要的事，在高密鄉這個地方，居然以如此普及如此詼諧的形勢存在，好像我們小時候隨口給別人起的外號。　　故事從一開始的陰暗到后來的荒誕，只是從蝌蚪與小獅子的來回高密鄉就完成了，又通過堂吉訶德來串燒，雖然我覺得銜接有點困難，尤其是蝌蚪性格的變化讓人驚訝，作為一名軍人，怎么會被一小破孩追跑，而這人早前還能用軍人的身份勸架？總之，最后我覺得是愈往荒誕發展，可通讀下來，也能與現實接軌，不得不說現實與荒誕也許只隔一線。這讓我不禁想起了加西亞馬爾克斯的那部《百年孤獨》，通篇的荒誕奇幻，真真假假，演繹了觸目驚心的現實。　　總之，這也是一本不容錯過的小說，值得一看。　　篇三：《蛙》讀后感　　《蛙》為中國當代作家莫言重要作品，出版于20xx年，《蛙》以新中國近60年波瀾起伏的農村生育史為背景，講述了從事婦產科工作50多年的鄉村女醫生姑姑的人生經歷，也反映出中國計劃生育的艱難歷程。該書秉承了作者鄉土文學的一貫風格，以細膩的`筆觸、樸實的文字落腳于中國社會的一隅。　　《蛙》接近歷史現實的書寫，主要講述的是鄉村醫生“姑姑”的一生。“姑姑”的父親是八路軍的軍醫，在膠東一帶名氣很大。“姑姑”繼承衣缽，開始在鄉村推行新法接生，很快取代了“老娘婆”們在婦女們心中的地位，用新法接生了一個又一個嬰兒。“姑姑”接生的嬰兒遍布高密東北鄉，可喪生于“姑姑”之手的未及出世的嬰兒也遍布高密東北鄉。姑姑一面行醫，一面帶領著自己的徒弟們執行計劃生育政策。讓已經生育的男人結扎，讓已經生育的懷孕婦女流產，成了“姑姑”的兩件大事。《蛙》是一部寫實主義作品，它真實地反映了計劃生育國策當年在山東高密東北鄉的艱難推行過程。萬心矛盾地擁有著兩種身份：一種是鄉村醫生，一生接生嬰兒近萬名，人稱“送子娘娘”；另一種是堅決執行計劃生育國策的計生干部，人又稱之“殺人妖魔”。對于萬心來說，卻必須做到統一，她的一生因而活在無法逃脫的極度矛盾和痛苦之中。讀《蛙》，讀者會時時感到殘酷：一是小說情節和人物命運的殘酷，另一是莫言客觀冷靜地書寫他人靈魂深處極致痛苦的殘酷。　　《蛙》延續了莫言對小說結構、敘述語言、審美訴求、人物形象塑造、史詩般反映社會變遷等方面的執著探索，在整體上達到了極高藝術水準，也是近幾年中國原創長篇小說中最重要的力作之一。　　莫言的長篇小說《蛙》的中心詞是“計劃生育”，但這只是淺層表象，在這一中心詞背后，隱藏著的是莫言對生命(生殖、繁衍)的由衷敬畏和頂禮膜拜。

蛙讀后感

2，蛙的讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是我為大家整理的蛙的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。　　蛙的讀后感篇1 　　今天中午，懷著一份好奇的求知欲讀高三時未能讀完的《蛙》，讀畢，內心震撼，小說中的一一幕幕情節仍清晰地浮現在眼前。莫言下筆可謂是竭盡血腥殘忍之能事，字里行間流露出一種變態與血腥，擅長用混亂的色彩進行故事的渲染，直教人觸目驚心。　　在中國的傳統鄉間文化中，蛙一直是代表著生殖繁衍的標志，依據文中姑姑所言，揭示了莫言所要暗示的標題：蛙。“蛙”與“娃”不僅音同，而且呱呱墜地的嬰兒與青蛙的聲音相同。九幕話劇《蛙》可看成是前四封信的補充和升華。書名是整部小說的主旨和濃縮。　　莫言將背景鎖定在山東省高密東北鄉，采用一種第三者的視角去敘述那些驚心動魄且催人淚下的故事，主要人物是姑姑，一位身份復雜的鄉村醫生，她的人生歷程貫穿了整部小說。“姑姑”的身份特殊，抗日時她曾與父親勇闖平谷;因其男朋友王小倜逃到臺灣而惹上一身罵名;一面行醫一面嚴格執行國家的計劃生育政策，她讓已經生育的男人結扎，讓女人帶環，甚至是將身懷六七個月的女人逼上絕路。直至步入中年時她與捏泥娃娃的郝大手結婚，也表示了她對自己所作所為的深深懺悔。　　在情節描寫方面，莫言是十分成功的，他用一種殘酷無比的筆調淋漓盡致地描寫王仁美以及王膽的悲劇，讓讀者能夠感受到以王仁美和王膽為代表的“傳宗接代”傳統思想與國家所制定的“計劃生育”目標形成了鮮明對比。描寫姑姑所應付那些違政策者的人所使出的一些行為，在對自己侄媳婦王仁美以及王膽的行為上，為了讓他們現形而不擇手段，且不說顧及親人之間的感情，就連鄰里關系也破壞，在那一幕幕的追趕中，那一幕幕血腥的畫面，不禁讓人毛骨悚然，透心涼的人情味遭到政治壓迫下被傷得體無完膚。所以莫言的文學作品多少讓我覺得少了溫情，似乎將他的寫作情感用魔鬼般的瘋癲來展示。　　在人物形象的塑造方面，莫言塑造的姑姑這個矛盾人物在前后期形成了鮮明的反差，從鐵面無私、果斷利索地一律將違反政策的人“趕盡殺絕”，與她后來老年時深深懺悔的形象截然不同，潛移默化中，莫言闡釋的人性也浮出水面。小說除了姑姑外，還塑造了許多很成功的`人物，如小獅子曾也是計劃生育政策的擁護者和執行者，但是最后飽受無子之苦的煎熬，在內外壓力的形勢下，她選擇做了違抗者。還有，我最為喜歡的是“我”的前期王仁美，雖然她是悲劇收場，但是她是小說中做人做事最干脆的人，嬉笑怒罵都很直率，不僅從她說話風格，最主要是做事體現出她的“真”，明知自己的姑姑是計劃生育的執行者，卻沒屈服當時的社會政策，盡管她的反抗沒有成功，還因此喪失了自己的性命。　　在小說的結構上，莫言選擇的方式獨特，小說由四封長信和一個九幕話劇組成。每封信代表了不同的時代，是每一個時代的分水嶺。而且，通過以書信體的敘事方式使得該小說的空間更為廣闊，通過對杉谷義人先生的詳盡往事，莫言能自由地直抒胸臆的同時，也給細膩的心理活動描寫奠定了形式上的基礎。　　讀畢全文，莫言通過《蛙》一針見血地剖析與批判人性與社會。雖然他是站在家鄉的背景寫故事，但是，卻讓我們能夠享受到站在人性的角度上思考。　　蛙的讀后感篇2 　　很長時間沒有認真讀過一篇完整的小說，一來是條件限制，在這個偏遠的農村是找不到書店的，別說新華書店，就是普通的報亭都看不到；二來，似乎年齡越大，離書反而遠了，很難靜下心來去認真看一部小說，甚至是一篇稍微長一點的散文都無心品味了。　　對于莫言這類作者，我更是無太大興趣，也未曾看過他的作品，唯一一部被張藝謀導演的《紅高粱》，在很小很小的時候有看過，但是對于故事的情節并沒深刻印象，也并不知道它的作者是這位如今風靡全球的大作家莫言。莫言，是大家，盡管有人說，他的獲獎與中國國際地位有關，也有人說他運氣好等等這些來自各界的輿論，我不否認。但我也想說，他能走到這個位置，必定有他的過人之處，必定有他的特色。　　帶著十分的好奇，外加十二分的欽佩，我用了兩天的時間拜讀了先生的代表作《蛙》。這部作品，先生用了十年之久，三易其稿，是以寫信的口吻訴說了先生所在的鄉村，為響應國家計劃生育政策所發生的一些事情。全文以姑姑為核心人物，她是一個為產婦接生新兒的婦產科醫生，又是計劃生育的領軍人物。這無疑是兩個矛盾的角色。在計劃生育和人權斗爭中，孰輕孰重？姑姑是一個女人，是一個被男人拋棄以致孤獨到很久的女人，她一輩子接生了千萬個新生嬰兒，全村上上下下都是她的孩子，但同時也有千千萬萬孩子“毀”在她手里。王仁美的死，是在姑姑預料之外的，當姑姑為她輸600CC血時，我想她是多么希望王仁美能活下去，那是他侄兒的女人，肚子里懷著她老外家的種子，但是在國家政策面前，她六親不認。王膽的死等等等等。這都是何等的殘忍。姑姑晚年，在她的老伴的支持下，做了無數個泥人，她說這都是她“毀”了的孩子，現在都有了別的去處，給孩子們安頓了好的去處，這是姑姑一輩子留下的懺悔，也許沒有人同情她，但是真的，她心里的無奈恐怕也只有看到過這些泥人的人才會懂。作者樸實的語言，將姑姑這個具有傳奇色彩的人物及她的心里表達的如此真實。　　小說中核心人物的取名也是別具匠心的，陳鼻，陳耳，陳眉，王肝，王膽等等，這些都體現了作者對人權的看重。陳鼻，為了生兒子，不惜犧牲自己的老婆，沒想到最后還是只有兩個千金，因此自甘墮落，淪為乞丐。這是多么淋漓盡致的諷刺。諷刺了國民思想的愚昧，重男輕女的惡果。所以，與其說國家政策與人權相違背，倒不如說國家教育水平低，國民素質低。這也許就是所謂的沉在水底下的東西吧，人們看不到，卻不停的抱怨水面上的雜草浮萍。國家頒布政策，是為了促進國民經濟的發展，為了國家的富強。然而到了地方，卻成了土豪劣紳，不顧一切殺害一個又一個生命。　　還有值得一提的是，小說的題目《蛙》，孩子的哭聲“哇”，女媧造人“媧”，孩子也叫“娃”，多么巧妙的命名，當作者聽到無數蛙聲，當姑姑聽到無數蛙聲的時候，那不正是那些死去的孩子和母親的控訴嗎，那不就是國民對國家政策的不滿嗎？　　諾貝爾文學獎對《蛙》的評語是“現實與魔幻相結合”，我想這是形容先生作品最好的句子了，語言樸素，濃重的鄉土氣息，卻帶著幾分神秘的色彩。　　十八大再次強調計劃生育政策，計劃生育政策是我國基本政策之一，但是人權至尊。

蛙的讀后感

3，蛙讀后感

讀完一本經典名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是我收集整理的《蛙》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。《蛙》讀后感1 寒假里，我用壓歲錢買了一本又有趣又引人沉思的書，名字叫《青蛙合唱團》。講的是；因為人類把鄉下的水污染了，鄉下的青蛙不得不逃到城里去，然后認識了笑貓，青蛙們每天給人們捉蟲、唱歌，可有些居心不良的人還把當成賺錢的工具。最后，青蛙們還是回到了鄉下。我捧著書看了一遍又一遍......青蛙們本應該住在清澈見底的湖水中，可河水被我們人類污染，不得不逃離家園。我們不應該反省一下嗎？原本蔚藍蔚藍的天空現在也逐漸變成灰色。難道我們要繼續破壞地球？不！我們應該從身邊的每一件小事做起，保護著唯一的地球，愛護這個唯一的地球，愛護這個共同的大地母親。青蛙原本使我們的朋友，每天都為我們捕捉害蟲，是保護環境的“綠衣衛士”。可他們卻常常被當成賺錢的工具。人們殺青蛙，所以，我們從現在開始保護它們。這本書令我“看”到了當今社會中大家的行為，也同時提出了讓我們要愛護環境，保護動物。所以，大家應該行動起來，彎彎腰，伸伸手，就能為環境衛生做一些貢獻。《蛙》讀后感2 今天我讀了一本書名叫《笑貓日記之青蛙合唱團》。故事主要是講：在一個悶熱的夜晚，有幾千只青蛙從鄉下浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園里，笑貓問他們的團長為什么來到這里，團長說：“實不相瞞，我們在鄉下活不下去了。”青蛙團長的話讓笑貓感到十分震驚。第二天，笑貓被此起彼伏的蛙聲叫醒了。笑貓聽到虎皮貓醫生驚呼：“親愛的，你看有好多四肢不全的青蛙。”真是不看不知道一看嚇一跳，在密密麻麻的青蛙中，的確有好多殘疾青蛙，有的有三條后退，有的沒有前腿，有的只有一條前腿。笑貓向青蛙團長詢問原因。“唉，說來話長，這就是我們從鄉下逃到城里來的原因。”青蛙團長說：“現在好多工廠都見到鄉下去了，工廠里的工業廢水直接往河里排。許多在被污染的水中長大的小青蛙都是有殘疾的。” 看完后我很想去把工廠給拆了，為他們報仇。而且青蛙可以吃害蟲，比如蚊子。哪些可以傳播的疾病沒有了，那就太好了。地球上的大部分疾病也沒有了，地球就變得更加美好了。《蛙》讀后感3 最近，我看了《兩只青蛙》這篇童話，覺得它十分有趣，告訴我們一個道理。大家想不想聽？讓我告訴你吧！在一個池塘里住著兩只小青蛙。炎熱的夏天池水干了，它們就去找別的住處。走啊走，碰巧遇到了口深井，一只青蛙馬上跳到里面去了；另一只青蛙想：萬一這兒的水也干了，那我怎么上來呢？于是它搖搖頭走了。一年后，深井里水干了，那只青蛙怎么也上不去，又沒東西吃，只好等死了。看了這個故事，我明白了：做任何事情，我們都要三思而后行，必須考慮好做這件事的結果。別像童話中的第一只青蛙，沒考慮以后的結果就下去了，最終只能等死。其實下棋也是這樣，每下一步都要想想自己有什么好處，對別人又會有什么殺傷力。如果隨便胡亂地下，結局不用說，一定是輸。這又讓我想起這樣一件事：有一次我和鄭瞇佳趁同學們還沒回來，在一個同學的草稿上寫了很多臟話，還在旁邊畫了許多大便。我們還故意用連筆字寫的，想不被別人認出。本來我們只想逗逗那同學，跟她開個玩笑而已。在全班同學回來時，我們倆已逃之夭夭，無影無蹤。當那同學看到時，覺得那是對她的侮辱，并把本子交給了班主任。班主任說，要?出真兇，給她道歉。這時我倆十分后悔，我們知道已經傷了同學的心，而且讓老師知道我們倆個副班長做的，我們的一世英名也毀了。但是既然發生了，總得解決。于是我們連忙向同學老師道了歉。所以做任何事情之前，大家一定要三思，世界上是沒有后悔藥的。《蛙》讀后感4 今天，我們看了《青蛙王子》的童話劇。劇里講述了在一個大花園里，種著可以保護森林，把森林里的垃圾都清理干凈的郁金香，它還可以幫助別人實現夢想。有一只垃圾貓特別恨郁金香，就把郁金香拔掉了。要想救活郁金香，需要膽小刺的刺、雙面鱷的牙和垃圾貓身上的寶葫蘆里的水。垃圾貓不甘心，想了許多辦法阻止青蛙王子、青蛙婆婆、膽小刺和雙面鱷得到這些寶物。可這些辦法都沒有成功，而且最后垃圾貓還被郁金香的法力變成了清潔工。最后，森林又變干凈了。讓我印象最深的是：青蛙王子和它的好伙伴是怎么樣得到了垃圾貓寶葫里的水。他們換裝變成了天竹國的公主和宮女，假裝和垃圾貓表示友好，還假裝把雙面鱷的牙和膽小刺的刺送給它，得到了它的信任后，又和它用寶物做游戲，王子和好伙伴贏了垃圾貓的寶葫蘆。垃圾貓不服輸，又拿了它其它寶貝出來，就在這個時候，青蛙王子和它的伙伴把郁金香救活了，花園就恢復了原樣。演員們表演得太精彩了，同學們不時發出歡快的笑聲。表演結束了，我們還沉浸在故事當中，津津有味地討論著故事中的人物。我們要學習青蛙王子和它的伙伴們，勇敢，不怕困難的精神。我也從中懂得了，保護環境對于地球來說是多么重要的一件事啊! 《蛙》讀后感5 我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學習計劃借來基本書籍學習，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什么也學不來的事。告訴了我們學習不能延時，否則到最后就什么也學不來，只會悔憾終生。這篇短文使我產生許多平時沒有想到的感想。由此可知，我們學習不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學習只有一個詞“勤奮”，俗語有說：“勤能補拙”。意思是說：你的智商若是沒有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績，盡量進步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個知識淵博的學者。我們正處于學習之期，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學習，我們要努力學習，刻苦鉆研，否則只會悔憾終生。讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學習不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個知識淵博的學者。《蛙》讀后感6 書給我帶來了快樂與知識，我覺得書中的內容像珠寶那樣珍貴，能讓我們從中懂得很多道理。我今天看了一本書叫《格林童話》，其中有一個故事令我印象深刻，那個故事名叫《青蛙王子》。故事里小公主的水晶球掉入水井里，青蛙幫助公主撿了水晶球。可是公主拿到水晶球就往皇宮里面跑，根本不兌現與青蛙當時的約定，騙了青蛙還丟下它不管，甚至還用力把青蛙往墻上扔。看到這里我很生氣，我學得公主這種做法非常不對，之前青蛙幫助過她，她不但沒有謝謝青蛙，卻還很無禮、殘忍地對待他。小朋友們你覺得公主騙青蛙這種做法對嗎？當然不對啦！我從這個故事中學到了很多道理：做人要守信用，不能欺騙別人，答應別人的事情一定要努力去實現，一諾千金才是做人的本分。更重要的是我們要懂得感恩，知恩圖報，別人對你的好要銘記在心。《蛙》讀后感7 暑假里，我讀了一本書，叫《青蛙王子副班長》。故事的主人公就是性格憨厚、鋒芒不露的副班長秦超逸。盡管他的言語不多，成績一般，但在他身上，有著很多優秀品質。秦超逸是個很寬容的人。他常被別人當成嘲笑、捉弄的對象，但他卻一笑而過，從不追究。秦超逸特別有愛心。一次，他們學校二年級的一個名叫陳紫杉的小妹妹，得了植物腦細胞瘤，面臨著失明和生命危險。但她最大的愿望不是保住眼睛，也不是保住生命，而是去天安門廣場看一看升國旗儀式。秦超逸知道后，深受感動，眼淚都冒出來了。為了幫助小紫杉，他特意在自己的博客“胖青蛙的池塘”里，介紹了相關情況，并上傳了兩張紫杉教室的照片。很多人看了他的博客，都給學校打來了電話，表示要捐款。在博客里，秦超逸又對他們班在升旗儀式上玩“武林功”、不敬重國旗和國歌的同學，進行了批評，并把他們和小紫杉進行了對比，這又體現了秦超逸愛祖國和有責任心的一面。看完這本書，從副班長秦超逸身上，我學到了很多東西。我覺得，作為一個學生，我們應該向秦超逸學習，在學習上，不死讀書，要多掌握一點課外知識；在生活上，對自己的小事不怎么關注，不斤斤計較，而要隨和一些，寬容一些；在思想上，要有愛心，有社會責任感。當然，如果秦超逸能夠更自信一點，學習成績更好一些，那他就會更完美一些。《蛙》讀后感8 在昨天夜深人靜時，我合上了《青蛙軍團愛地球》這本書，那一瞬間，我的心蠢蠢欲動著。雖說是為了丸子軍團抗衡，才把科學小組改名為青蛙軍團，但是環保和低碳依然是青蛙軍團組合的宗旨。環保男孩黃金鑫的一系列行為是他令大家刮目相看。在書中，徐剛爺爺寫的一本書《守望家園》雖然里面的是地球中國的環境問題。這本書不僅打動了主人公黃金鑫，自己的心防也被一種奇特而強大的情感充溢著。地球病的很重，人類為了滿足自己的利欲，肆無忌憚的破壞地球。卻不知道地球到底受了多少苦。黃金鑫雖然只是個小學生，但他卻懂得環保。他用破衣架做了一根教鞭，還自己用雪碧罐子做了臺燈燈罩，他減少了洗澡次數。這一件件環保的事讓他從笨小孩，變成了聰明的環保男孩。青蛙軍團還演了小話劇——地球的病情診斷書，漸漸地，青蛙軍團全國聞名了！不管是什么物品，都有第二次生命。我們絕不可以把用過物品遺棄在某個角落。守衛地球就是拯救自己，不要讓二零一二世界末日變成現實，更不能讓唯一的地球奄奄一息。《蛙》讀后感9 莫言《蛙》是這個月讀完的第一本書，因為我原本選的第一本書看了很多天也沒看完，我順便看莫言。但其實這本書也不好讀，背景是中國近六十年的農村生育史，開篇就物資匱乏到啃煤的畫面我著實無法想象。作者寫得很生動，一個個人物都躍然紙上，合上書本，我都還記得，用了半輩子在追逐愛情的王肝，侏儒妹妹王膽，雷厲風行還有些胡攪蠻纏的王腳，令人暗淡垂淚的陳眉，是個冰清玉潔卻被命運戲弄的女人……當然還有我們的主角，蝌蚪的姑姑。對黨忠心耿耿又傷痕累累的姑姑，她的父親是白求恩的學生，她從成為醫生的那一刻就是自帶光環。從打破老娘婆傳統的年輕女孩，到接生了成千上萬的孩子的送子娘娘，再到計劃生育里手段雷霆的代表人物。村民們從敬愛到恨之入骨，也不過就一瞬間。他們打她罵她的時候從未記著家里孩子還是人家接生的呢。當時我就在想，人性是丑陋的吧。因為丑陋才會在一旦涉及自己的利益便變得忘恩負義，粗鄙不堪。這人性，普遍存在于我們生活的各個角落。可消極終究不是我的風格啊，琢磨著反過來一看，嘿！因為人性是丑陋的，所以我們在遇到善良的時候，得覺得這是彌足珍貴的禮物，這是光，這是彩虹，這是難得可貴的東西。《蛙》讀后感10 今天我看了一本書名叫《笑貓日記之青蛙合唱團》里面講的是：在一個沒有月亮也沒有星星的夜晚，幾千只青蛙排著長長的隊伍，浩浩蕩蕩的來到了翠湖公園。原來這是一個來自鄉下的青蛙合唱團。青蛙團憂傷地告訴我，越來越嚴重的環境污染讓他們在鄉下再也活不下去了。流落他鄉的青蛙們每天都辛勤地為城里的人們消滅蒼蠅和蚊子。可是，人類可怕的貪欲讓青蛙們厄運連連。在我和球球老老鼠的帶領下，青蛙們來到了蘋果廣場，來到美食街，用激昂的歌聲表達他們的憤怒。灰蒙蒙的天穹下，最后青蛙們在笑貓的帶領下去了鄉下哪里的河水都被污染了，他們在睡覺的時候被一陣響聲驚醒了，有兩個人用炮吧魚炸死了青蛙也不見了，笑貓和球球老老鼠祝愿月亮神祈禱那些青蛙平安無事。《蛙》讀后感11 我要給大家介紹一本書——《青蛙合唱團》。這本書是楊紅櫻阿姨寫的，內容非常引人，還蘊含著許多道理。青蛙們因為鄉下的農田里都蓋上了工廠，工廠的污水都排到了它們的棲息地，天上每天都飄著黑色的濃煙，環境污染實在太嚴重了，以致有些蝌蚪在成長中不是缺胳膊，就是少腿的。它們實在受不了，就來到了笑貓所居住的那個城市，正好也來到了翠湖公園。它們知道這個城市因為有蒼蠅和蚊子，一直評不上衛生城市以后，就白天無私奉獻地消滅這座城市里的昆蟲，晚上回來后無私奉獻地為人們唱歌。但是，這座城市里的有些壞人還是忘恩負義地將有些青蛙抓去賣錢或利用它們去掙錢了。它們再一次面臨生命的危險。后來，笑貓用自己的辦法讓馬小跳他們幫助那些遇難的青蛙脫離了危險。這本書讓我看的`愛不釋手，還摘抄了許多好詞好句，還讓我明白了：要無私奉獻，不能只顧索取，更不能忘恩負義。我提議大家都看看這本書。《蛙》讀后感12 今天，我看完了一本《青蛙軍團愛地球》，這本書是陽光姐姐寫的。書中的主人公是一個憨厚、可愛，有點傻乎乎的環保男孩，叫黃金鑫。他最好的朋友有兩個，一個是成績平平，但懂得很多科學知識，所以深受老師們喜愛的秦超逸，還有一個是調皮的華汪德，有個外號叫德國綿羊。他們仨兒組成了一個“科學小組”，號稱“青蛙軍團”。其實，華汪德建立這個組合就是為了打敗女生們的“丸子軍團”，不過后來黃金鑫也干出了他的“輝煌事業”哦！比如他們制作出雪碧小臺燈啊、教鞭啊，等東西。他的這些東西竟然影響到了胡老師，把胡老師也拉進了低碳、環保的隊伍！我也認同他們的環保主張，所以書中的爸爸的一通話我強烈，大意是現在動不動就講環保的那些人都是些神經病，是吃飽了撐的。我想說：地球是大家的，我們有責任保護地球。現在因為溫室氣體過度排放，地球上很多地方出現了罕見的持續高溫和干旱，所以保護地球刻不容緩！《蛙》讀后感13 今天，我讀了《經典閱讀》。當我翻開第一頁時，忽然看見這篇文章的題目是《會飛的青蛙》。我奇怪極了！青蛙怎么會飛呢？于是，我便開始讀起這篇文章。里面寫了青蛙為什么會“飛”的原因。當我讀完才知道原來青蛙是一下一下的堅持地跳向目標，就會成功。也就說如果青蛙沒有堅持地跳，就沒有達到目標。青蛙還說：“如果堅持，一下子不能做成的事，可以一下又一下地做出來。” 再想想自己踢毽子，也是不能一下子就能踢出高水平的，要不斷地堅持練習，才有進步。現在，在我付出的汗水下，踢毽子的水平提高了。堅持，是做事中必要的，假如你做事情沒有了堅持，那哪件事情還做得到呢？當你從要做一件事情而做不到，要放棄時，你要記住“堅持”。《蛙》讀后感14 你們都看過《青蛙王子》的童話故事吧！這篇故事特別有意思，讓人看了感觸很深。這篇故事主要講的是國王的女兒非常驕傲，經常會嘲笑窮人，一天小公主在水井旁玩金球，一不小心，金球掉到水里去了，一只小青蛙游過來，小公主讓小青蛙把金球拿上來，并答應小青蛙做它的伙伴，和它一起玩，一起吃飯，一起睡覺。可是小青蛙把金球拿上來后，小公主卻跑回了家。當她把事情告訴了國王后，國王說讓小青蛙先進來，答應別人的事必須做到。小公主和小青蛙睡覺時，小公主覺得冰冷的青蛙很惡心，就一腳把青蛙踢了下去，可是青蛙一落地就立刻變成了一個英俊瀟灑的年青人，年青人給小公義講了自己的身世，以及是如何變成青蛙的。小公主就喜歡上了年青人，過了幾個月，他們就結了婚，過上了幸福的生活。這個故事告訴我們，做人要講誠信，答應別人的事一定要做到，而且要做一個善良的人，不要以貌取人，尊重別人才能贏得別人的尊重。《蛙》讀后感15 今天在學校老師讓我們聽了《青蛙王子》的故事，回家后我又認真閱讀了一遍。它講述了一個英俊的王子被邪惡的巫婆施了魔法而變成了一只青蛙，后來因為幫助了一位自己心愛的小公主而解除了魔法，變回了王子的故事。故事寫得很生動，我特別喜歡這幾句話：“在王宮的旁邊，是一片幽靜的森林，森林里的大菩提樹下，有一口老井。每當夏天天氣很熱的時候，小公主就喜歡獨自到森林里，坐在老井邊玩。等青蛙掉到地上時，他不再是一只老青蛙了，而是一位有著一雙溫柔眼睛的英俊王子。” 我喜歡故事中的“青蛙王子”，因為他在別人最需要幫助的時候伸出了援助之手。我也要做這樣的熱心人，因為我相信：幫助別人的人，能得到別人的幫助。就因為王子幫助了小公主，所以也得到了小公主的幫助，讓自己解脫了巫婆的魔法，恢復了原來的模樣。

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