此外，除了城市關注度影響教育待遇水平外，學校等級和教師個人能力也影響待遇。比如，一個四星級高中和三星級高中，受扶持政策肯定不一樣，不然就不需要分星級了，關于待遇的問題，不同地區待遇不同，但是大同小異，我以河南鄭州為例給你講一講，你可以為你女朋友作為參考。

1、碩士研究生畢業去做高中老師，待遇怎么樣？

這個待遇，其實是根據當地的城市水平來綜合衡量的。往往的，大城市普遍重視教育，所以待遇相對比較好，此外，除了城市關注度影響教育待遇水平外，學校等級和教師個人能力也影響待遇。比如，一個四星級高中和三星級高中，受扶持政策肯定不一樣，不然就不需要分星級了，教師個人綜合水平，往往是通過評級來體現的。中級不容易，高級更牛逼，

2、高中信息技術老師發展前景如何？在學校的地位如何？待遇怎么樣？

謝謝邀請。（一）.高中信息技術課的設置，是當前和未來素質教育的重要內容之一，國家要求在中小學普及信息技術教育，以信息化帶動教育的現代化，努力實現我國基礎教育跨越式的發展，其重要性和發展前景是不言而喻的。在這方面任課教師要有信心，努力鉆研自己的業務，提高自己的教學水平，（二）.信息技術課在基礎教育階段，像素質教育的實施一樣，仍然在現實中遭遇瓶頸。

從教育行政部門到學校，信息技術課實際上不受重視，受重視的仍然是“應試教育”，在高考的沖刺階段，其它副課都得讓路，信息技術課當然也不例外。一門功課的地位是由高考分數占比決定的，至少在現在是如此，（三）.根據個人經驗，只要本人在信息技術中的業務精湛，學校領導都會很器重你們（因為學校信息化管理離不開你們的鼎力相助），在待遇上不會低于其他老師。

3、縣城高中教師工資待遇怎么樣？

同是高中教師，但因地域不同，其工資也是千差萬別的，工資的高低主要取決于所執教地區的經濟狀況如何。打個比方，同一位理發師，如果在鄉村，或縣城，或市區，或一線城市，其收費標準絕對是有高有低，同是勞動者，同是為客戶理一次發，同一理發師，如果沿用同工同酬的理論，要求在不同地區堅持同一價格，這本身實在就是一種荒謬，不符合實際的天真愿望了。

4、事業編制，高中教師工資怎么樣？

關于待遇的問題，不同地區待遇不同，但是大同小異，我以河南鄭州為例給你講一講，你可以為你女朋友作為參考，第一：新入編的教師第一年工資較低，這一年是實習期，也有辦理各種在編程序，工資發實習期工資，發的工資也比較晚，我們這新教師8月入職，12月發工資，一次性一萬多，基本工資在兩千多一個月，還要補交社保；第二：到了第二年就會轉正，工資就正常了，按照中二的標準，還結合你們的當地的基本工資，肯定會有所提高，工資在你們當地也不算低，基本溫飽絕對沒有問題；第三現在國家提倡教師工資不得低于公務員的平均工資，也是在提高教師工資。

5、二線城市的高中教師待遇如何？

學歷：本科；打卡工資：3316元/月；住房公積金：1316元/月（自己工資扣658元，財政補658元）績效工資：500元/月—1500/月之間（半年發一次，根據情況不同，比如學生參加現場比賽獲獎的級別、次數不同，老師所得到的績效工資的總額也不同，就按每個月1000元來算）應休未休：約6000元/年，一年發一次，一個月大概500元左右，

（今年會不會再發，不得而知）總額：3316 1316 1000 500=6132元/月其實，從明面上看有這么多，但實際上真的每個月都能領到六千多嗎？不見得。除了打卡工資以外，其他的收入都不一定能如期而至——先看住房公積金：住房公積金在什么情況下能取出來呢？詢問了我們地區的住房公積金管理中心，據他們透露，住房公積金只有在買房子的時候才能提現出價值。