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1，關于 學習的手抄報

學然后知不足 “學然后知不足”出于孔子的《禮記·學記》。大意是說，只有通過學習，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之處，然后才能反過來努力學習。“知不足”表現了積極的進取精神、強烈的求知欲望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高；不臨深淵，不知地之厚。讀書學習亦然，越讀越感到自己知識的不足，越學越感到本領的缺少。　　　現代社會已是知識社會的年代，知識爆炸，創新和發展之快前所未有。要想跟上時代的步伐，學習必須更嚴謹、更科學、更勤奮。創建學習型機關，學習型社會，構建終身教育機制，都是當今社會對人們學習提出的新的要求。學科學、學技術、學文化，人人是學習之人，處處是學習之所。讓知識的翅膀幫助人類騰飛，使每一個人展現才華，為人類的文明作出自己的貢獻。

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2，好好學習主題手抄報文字

讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。 ---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。 ---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。 ---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。 ---朱煮讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ---胡居仁[明] 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 ---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。 ---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫愚。 ---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 ---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 ---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。 ---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。 ---錢三強學而不厭，誨人不倦。 ---孔丘

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3，學習的手抄報

樓主，您好！辦手抄報分為圖片和文字兩方面，以下是關于文字方面的幾點。一、抓住課堂40分鐘課堂是學生學習知識的一個最重要的環節。能夠學到多少，領悟多少，關鍵取決于自己的聽課狀態。因此，課堂上不能忽略課堂上的每一個細節，才能吸收并消化新授的知識。如果擔心不能做到，那我告訴你一個小訣竅：準備一個名叫“上課走神記錄本”的小冊子，當你在上課時走神，按照日期，課程，走神內容，時間記錄下來。如 2009年1月3日——數學課——足球賽——5分鐘。當一天的課堂結束后回家時，請一家人和和氣氣地坐在一起，一起探討分析走神的原因，并告訴自己以后不要再走神了。漸漸地，本上的內容就會越來越少，上課就能認真聽講啦！二、充分利用課余時間愛因斯坦曾說過：“人的差異產生在業余時間。”能否把學習搞好，關鍵在于你是怎么樣利用課余時間的。只有把別人不用或少用的時間撿起來，依然專心學習，勤奮努力，才有可能讓學習更上一層樓。可采用鼓勵等方法讓孩子利用課余時間。但注意要勞逸結合，該玩兒還得玩兒。三、記憶力很重要知識不僅要學，更要會用。而用知識更離不開記。對于不同的學科需要用不同的方法來記憶。其中語文、英語等科目需要大量的記憶和積累。如果學完一樣東西，不記憶的話，那么東西會漸漸消失。

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