環(huán)保簡(jiǎn)筆畫(huà)，有關(guān)環(huán)保的卡通畫(huà)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-02-04 13:23:15 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，有關(guān)環(huán)保的卡通畫(huà)
2，保護(hù)環(huán)境的簡(jiǎn)筆畫(huà)手抄報(bào)
3，以環(huán)保為題的畫(huà)怎樣畫(huà)
4，保護(hù)環(huán)境的畫(huà)畫(huà)
5，保護(hù)環(huán)境的簡(jiǎn)筆畫(huà)
6，關(guān)于環(huán)保的繪畫(huà)作品
7，保護(hù)環(huán)境的畫(huà)

1，有關(guān)環(huán)保的卡通畫(huà)

啄木鳥(niǎo)

有關(guān)環(huán)保的卡通畫(huà)

2，保護(hù)環(huán)境的簡(jiǎn)筆畫(huà)手抄報(bào)

夠不夠不

daxggggggggggggggggggggg

保護(hù)環(huán)境的簡(jiǎn)筆畫(huà)手抄報(bào)

3，以環(huán)保為題的畫(huà)怎樣畫(huà)

一長(zhǎng)紙上畫(huà)前面一個(gè)人扔紙（旁邊明明有一個(gè)垃圾箱他卻往地上扔），后面一個(gè)人彎著腰貯備去見(jiàn)那團(tuán)紙，把它扔進(jìn)垃圾箱中。

以環(huán)保為題的畫(huà)怎樣畫(huà)

4，保護(hù)環(huán)境的畫(huà)畫(huà)

我在童畫(huà)秀秀上見(jiàn)過(guò)世界衛(wèi)生日主題的兒童畫(huà)吶超級(jí)棒的

那你快些畫(huà)，讓我們也欣賞一下。

5，保護(hù)環(huán)境的簡(jiǎn)筆畫(huà)

http://www.jianbihua.net/data/attachment/forum/month_1105/1105082304127c87988d6e5f91.jpg

6，關(guān)于環(huán)保的繪畫(huà)作品

http://tieba.baidu.com/f?kz=330123844http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%BB%B7%B1%A3%BB%AD&z=0

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&pv=&z=0&word=%bb%b7%b1%a3%bb%e6%bb%ad%d7%f7%c6%b7&s=0#

7，保護(hù)環(huán)境的畫(huà)

給你個(gè)素材，畫(huà)就要你自己畫(huà)了，我上次坐車(chē)看到立交橋上有一個(gè)指路牌，上面寫(xiě)了很多地方，周?chē)际欠课荩S和汽車(chē)，橋下有一些小竹子，也基本枯黃了，指路牌上站了一只鳥(niǎo)，我當(dāng)時(shí)想如果手里有相機(jī)拍下來(lái)一定是一幅很不錯(cuò)的環(huán)保宣傳照片，寓意是，鳥(niǎo)失去了生活的家園，它們的路在哪里？

環(huán)保文章: 古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)! 據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。 “真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴. 要圖片上我博客： http://hi.baidu.com/%C7%D0%C7%D0%C7%D0%C7%D0%C7%D2/blog/item/89af4dfd3c4f1d1109244dc2.html 參考資料： http://hi.baidu.com/%C7%D0%C7%D0%C7%D0%C7%D0%C7%D2/blog/item/89af4dfd3c4f1d1109244dc2.html