自我又稱自我意識或自我的概念主要是指個體對自身存在的認知，是自我對自己社會角色評價的結果,學會擁有自我意識,感知是一種心理體驗，也是一種主觀性意識，所以自我在心理學上的意思是自我意識，它們是同義的,感知是一種心理體驗，也是一種主觀性意識，所以自我在心理學上的意思是自我意識，它們是同義的。

autonomy 意識是個體對自己各種身心狀態的認識、體驗和渴望。它具有目的性和主動性的特點，對人格的形成和發展起著調節、監控和矯正的作用。自我 意識的發展過程是個體社會化和人格特征形成的過程。自我 意識是人的人格結構的重要組成部分，是人格結構中的自我調節系統。因此，善自我 意識對良好人格的形成起著至關重要的作用。在兒童自我 意識因素中，自我評價能力起著至關重要的作用。兒童自我評價能力是自我-1/發展水平的主要標志。自我 意識作為一個人對自己的身心狀態以及與客觀世界的關系的認識意識。自我 意識它包括三個層次:認識自我及其狀態；對自己身體活動狀態的了解；對自己思維、情感、意志等心理活動的認識。自我 意識不僅僅是人腦對主體本身的反應意識，人的發展離不開周圍的環境；尤其是人與人之間的關系，所以自我 意識也反映了人與周圍現實的關系。

自我:指自己。在心理學上是指個體對自身存在的意識。感知是一種心理體驗，也是一種主觀性意識，所以自我在心理學上的意思是自我 意識，它們是同義的。在我們的經驗中，就是自我，也就是自我 意識要意識到自己的一切，并將其與周圍的其他事物和其他人區分開來。這里關于我們自己的一切都是指我們的身體，我們的生理和心理活動。

學會擁有自我 意識。自我又稱自我 意識或自我的概念主要是指個體對自身存在的認知，是自我對自己社會角色評價的結果。自我也指反省后純潔公正的內心世界。自我又稱自我 意識或自我的概念是個體對自己現有狀態的認知，包括自己的生理狀態、心理狀態、人際關系和社會角色。

在心理學中，“自我”是指個體對自身存在的意識。感知是一種心理體驗，也是一種主觀性意識，所以自我在心理學上的意思是自我 意識，它們是同義的，在我們的經驗中，就是自我，也就是自我 意識要意識到自己的一切，并將其與周圍的其他事物和其他人區分開來。這里關于我們自己的一切都是指我們的身體，我們的生理和心理活動。