小學(xué)課文春天來了，誰記得小學(xué)課本上的春天來了課文

來源：整理時間：2022-12-25 07:21:26 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

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1，誰記得小學(xué)課本上的春天來了課文
2，春天來了的全文是什么
3，二年級課文春天來了原文

1，誰記得小學(xué)課本上的春天來了課文

春天來了課文　　春天來了，春天來了，　　來到小溪邊，　　小溪歡快地流著。　　－　　春天來了，春天來了，　　來到了田野上，　　草兒綠了，花兒開了。　　－　　春天來了，春天來了，　　來到了鳥兒的家，　　鳥兒唱著動聽的歌。　　－　　春天來了，春天來了，　　來到了校園里，　　校園里充滿了歡聲笑語。

誰記得小學(xué)課本上的春天來了課文

2，春天來了的全文是什么

春天來了,春天來了,來到了小河邊,小溪歡快的流著.春天來了,春天來了,來到了田野上,草兒綠了,花兒開了.春天來了,春天來了,來到了小鳥的家,鳥兒唱著動聽的歌.春天來了,春天來了,來到了校園里,校園里充滿了歡聲笑語.帶著問題學(xué)課文。第一節(jié)：理解什么是小溪（可畫圖或看錄像），了解春天天氣暖了，小溪解凍了，發(fā)出悅耳的流水聲。第二節(jié)：了解春天天氣變暖，適合植物生長，小草發(fā)芽、長葉、變綠，花兒也開了。通過畫圖、看圖片引導(dǎo)學(xué)生感受田野中的生機與色彩的美麗，讀出感情。第三節(jié)：知道春天來到時，許多候鳥從南方飛回來了。通過聽鳥叫感受鳥的叫聲的清脆，理解“動聽”。小鳥們高興地鳴叫著，啟發(fā)學(xué)生想象它們說了些什么。（如：“春天來了，我們回家了”）第四節(jié)：讓學(xué)生說說自己在春天里的心情和活動，（如：會做些什么？說些什么？穿著發(fā)生了怎樣的變化？為什么笑？唱么？…….）從而理解“歡聲笑語”。感受春天校園里孩子們的歡樂。朗讀全文。按兒歌的結(jié)構(gòu)問答讀，感悟兒歌每一節(jié)的相同句式和順序：春天來了；來到了什么地方；那里怎么樣。

春天來了的全文是什么

3，二年級課文春天來了原文

　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。+一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。+小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。+天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

二年級課文春天來了原文