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1，五年級的畫畫作品可愛的家
2，五年級上冊美術鳥語花香怎么畫
3，五年級學生適合畫什么畫圖片
4，五年級美術上冊形狀與顏色漸變的圖畫怎么畫
5，適合5年級小學生的美術書
6，五年級上冊美術第三課花紋用馬克筆怎么畫
7，蘇教版五年級上冊美術第一課有一副畢加索的畫叫什么名字急求答
8，五年級上冊美術色彩的色相怎么畫
9，小學生5年級繪畫
10，現代兒童題畫詩大全

1，五年級的畫畫作品可愛的家

(⊙o⊙)哦(⊙o⊙)哦(⊙o⊙)哦(⊙o⊙)哦

五年級的畫畫作品可愛的家

2，五年級上冊美術鳥語花香怎么畫

五年級上冊美術鳥語花香繪畫過程如下：材料：一張素描紙和一支記號筆。用流暢的線條勾勒出鳥的外形，注意腦袋、身子、翅膀、尾巴的結構特征。著重對鳥的翅膀、腹部和尾巴進行裝飾，運用疏密、粗細變化的點線面豐富細節。選擇鮮艷明亮的色彩為鳥的羽毛涂上顏色，表現出羽毛色彩繽紛的美感。在色塊的基礎上還可以用到高光筆，添加點、線、面的細節裝飾。你也可以將畫好的鳥剪下來，粘貼襯托在淺色的卡紙上。用記號筆以遮擋的方法，畫出小鳥停靠的樹枝，注意樹枝線條的變化。還可以用粉色的卡紙，剪出大小不一的桃花。用白色油畫棒或高光筆添加花心等細節，將剪下來的桃花粘貼在樹枝上。豐富調整畫面的細節和整體，使作品更加完整美觀。

五年級上冊美術鳥語花香怎么畫

3，五年級學生適合畫什么畫圖片

簡筆畫

蠟筆畫

五年級學生適合畫什么畫圖片

4，五年級美術上冊形狀與顏色漸變的圖畫怎么畫

你好，分兩個部分和你說哦！關于形狀，孩子五年級應該已經學過很多圖形的了，三角形、矩形、圓形，這些孩子都是能夠畫出來的了。我們可以靈活運用這些圖形進行搭配，發揮自己的想象力去繪畫，比如我們要畫一只小狗，它的頭部可以是圓形的，身體可以是矩形的，四肢可以是三角形的哦。只要搭配的好，肯定能夠畫出富有創意的狗狗出來的。關于漸變的畫法，可以使用水彩筆，油畫棒、色粉筆去繪制哦。如果是使用水彩筆或者油畫棒的話，我們畫漸變色一般是使用分層繪制的方法來繪制的，比如：我們要畫紅色到黃色的漸變色，我們先用紅色的水彩筆或油畫棒涂一層紅色，然后在換用其橙色、再到黃色的畫筆分別涂上一層顏色（注意涂色是不重疊的哦）。如果使用色粉筆去繪制的話，我們可以選用一種顏色的色粉筆先在畫紙上涂抹上一種顏色，然后直接用手去將顏色朝著一個方向抹開，這樣也是可以畫出漸變的效果的哦。我是畫啦啦的貍貓老師^_^畫啦啦少兒美術課堂 —— 最懂兒童的互聯網藝術課堂。微信搜索“畫啦啦藝術創想“并關注，給孩子一份美術的禮物！

5，適合5年級小學生的美術書

她畫什么的?我覺得白描花卉一類的書應該可以供她臨摹

搜一下：適合5年級小學生的美術書

6，五年級上冊美術第三課花紋用馬克筆怎么畫

向日葵結構形狀規整,引出別的花卉的規整紋樣 5、夸張的特征 6、馬克筆勾線 7、指導學生采用裝飾方法(教師演示) (1)黑白灰:點、線、面(...百度文庫五年級上冊美術第三課怎么畫 - 百度經驗長安的白桃烏龍更新時間：2020年12月03日1/4第一步先畫出一頂大大的鴨舌帽，在帽子下面繪出記者的臉部輪廓，然后畫上耳朵、眉毛，還有眼睛、鼻子、嘴巴。2/4下面畫上記者小小的身體，注意畫好衣服上的細節，記者背著一臺照相機，手上拿著一個話筒，最后畫出地面的樣子。3/4接下來我們用黑色和藍色仔細地給記者的眼睛上色，嘴巴和帽子涂上紅色，再用黑色涂帽檐和頭發。4/4給記者的臉部和四肢的皮膚涂上膚色，并畫上腮紅，用紅色和棕色涂衣服，照相機涂上灰綠色，最后用藍色涂出地面顏色，簡單的小記者簡筆畫就完成啦。百度經驗五年級上冊美術第三課花紋用馬克筆怎么畫 - 中小學資深教師解答 - 問一問在線2166位教育培訓答主在線答已服務超1.5億人5分鐘內回復Hi，為您實時解答教育類升學、學科答疑等問題，與高校名師、專家1對1在線溝通五年級上冊美術第三課花紋用馬克筆怎么畫馬上提問問一問五年級上冊美術第三課怎么畫 - 百度知道1個回答回答時間：2022年10月15日最佳回答：1、第一步先畫出一頂大大的鴨舌帽，在帽子下面繪出記者的臉部輪廓，然后畫上耳朵、眉毛，還有眼睛、鼻子、嘴巴。百度知道馬克筆木紋怎么畫,這個方法一學就會!8月12日畫木紋材質的幾個步驟: 1、找出固有顏色的馬克筆色號,一般找三支最好。 2、先用一支馬...小紅書小學美術五年級上冊《第3課　美麗的紋樣》06:06好看視頻2021年05月03日《莫里斯花紋》 | 馬克筆線條作品分享2020年9月13日大師的紋樣繪畫風格讓學生學會處理復雜的畫面,使畫面有較強的完整性,學習如何把物體設計在畫面上。小紅書浙美版五年級上冊美術第三課適合紋樣 - 百度文庫3頁發布時間: 2018年11月06日1. 教具:課件、紋樣、適合紋樣若干、剪刀等。2. 學具:白紙、彩色紙、馬克筆等。教學過程 (一)嘗試魚形和魚紋樣的轉換(預計用時 5 分鐘) 1. 課前欣賞大量的植物、魚3. 本堂課通過電腦演示圓形適合紋樣的概念和特征,讓學生自主設計三角形適合紋樣、方形適合紋樣。教學重難點完成的比較好。不足之處:1.在出示百度文庫越畫越減壓的線描花卉,馬克筆與針管筆結合,畫出另類美感!1. 先用鉛筆構思,畫出整體效果,花朵跟葉子的位置,花瓣紋理可以簡單勾勒一下。花朵之間的縫隙可以用圓圈表示出大概位置。畫的時候草圖盡量畫的詳細一點,這樣針管2. 用秀麗筆把整體花跟葉子外輪廓描摹一遍個人圖書館《美麗的紋樣》——人教版五年級上冊第三課 - 圖文 - 百度文庫2頁發布時間: 2019年04月27日1. 教具:課件、二方連續紋樣、四方連續紋樣各一個、濕紙巾、水粉顏料等;2. 學具:水粉顏料、調色盒、濕紙巾、復印紙、記號筆、水彩筆等。3. 前置性作業:觀察生活中的適合紋樣、初步了解適合紋樣的知識。一課時七、教學過程六、課時教學教師活動環節 (一)、組檢查學具,百度文庫正在加載...

7，蘇教版五年級上冊美術第一課有一副畢加索的畫叫什么名字急求答

是作曲家，叫斯特拉文斯基，畫的名字：作曲家斯特拉文斯基（速寫）

是個作曲家叫斯特拉

能不能再詳細一些？。。。。拍下來更好。

圖尼？=====

8，五年級上冊美術色彩的色相怎么畫

你問色彩的色相怎么畫？我是這樣理解你的問題的：是在學生們完成作業的時候畫什么？建議：找點簡單的裝飾色彩的畫，造型不要過于復雜的，色彩鮮明的，突出每個色相即可，顏色涂抹要均勻。

很簡單

首先要理解什么叫做色相，其次畫一個色相環就可以了！再看看別人怎么說的。

色相環

首先要理解什么叫做色相，其次畫一個色相環就可以了！

9，小學生5年級繪畫

= =那就畫卡通q版的漫畫人物啊。要是慢慢進步了可以畫難點的。畫吧畫吧，你會發現你越畫越有癮的。我最愛畫的就是百變小櫻了。加油。

海底夢幻橋.未來是以太陽能量為主的（不會浪費資源的流失），安裝高科技將海水過濾成氧氣！堅硬的外層（原子彈都打不穿）！透明型的外層！外層內部放置發光裝置（晚上方便）！開車時還能欣賞海底美景！夢幻型色彩！超硬金屬！柔聲音樂！整座橋就像一個夢幻！這是個非常好的想法呀！樓主想象一下就知道有多好了！請采納哦！

10，現代兒童題畫詩大全

怨郎詩【漢】卓文君一別之后，二地相懸。只道是、三四月，又誰知、五六年。七弦琴、無心彈，八行書、不可傳，九連環、從中折斷，十里長亭、我望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈、把郎怨。萬語千言、說不盡，百無聊賴、十倚欄。重九登高、看孤雁，八月仲秋、月圓人不圓。七月半、秉燭燒香、問蒼天，六月伏天，人人搖扇、我心寒。五月石榴、紅勝火，偏遇、陣陣冷雨、澆花端。四月枇杷、未黃，我欲對鏡、心愈亂。忽匆匆，三月桃花、隨水轉，飄零零，二月風箏、線兒斷。噫，郎呀郎，巴不得、下一世，你為女來、我做男~

題畫詩：一種藝術形式。在中國畫的空白處，往往由畫家本人或他人題上一首詩。詩的內容或抒發作者的感情，或談論藝術的見地，或詠嘆畫面的意境。誠如清·方薰所云：“高情逸思，畫之不足，題以發之”(《山靜居畫論》)。這種題在畫上的詩就叫題畫詩。題畫詩是繪畫章法的一部分,它通過書法表現到繪畫中,使詩、書、畫三者之美極為巧妙地結合起來,相互映發、豐富多姿,增強了作品的形式美感,構成了中國畫的藝術特色。此外,宋以前的許多贊美繪畫或對繪畫有感而發的詩歌,雖不題在畫上,從廣義上講,也算是題畫詩。中國畫非常講究“意境”，往往畫中題詩，詩畫互補，使意境更加深遠。再在畫面加蓋紅印章，使中國畫集詩、書畫、印于一身，形成了獨特的藝術形式，使人在讀詩看畫、看畫賞詩之中，充分享受藝術美。概念中國的題畫詩,可以說是世界藝術史上的一種極其特殊的美學現象。把文學和美術二者結合起來,在畫面上,詩和畫,妙合而凝,契合無間,渾然一體,成了一幅美術作品的構圖上、意境上不可或缺的有機組成部分。詩情畫意,相映成趣,相得益彰。因此,畫面之有題畫詩,是中國畫的特征之一,也是中國繪畫藝術的獨有的民族形式和風格。而且,我國歷史上有些優秀的題畫詩,不僅是中國美術史上的寶貴遺產,同時也是文學史上的可資繼承與發揚的藝術珍品。關于題畫詩的源流,亦即詩畫結合的開端,過去論者意見不太一致。有的人認為可以上溯到魏晉南北朝,說晉顧愷之的《洛忡賦圖卷》便是古代詩畫相結合的典范之作。有的人認為題畫詩濫觴于宋代,理由是宋代以前繪畫作品大都缺少題跋。錢杜的《松壺畫憶》便說:“唐人只小字藏樹根石罅,大約書不工者,多落紙背。至宋始有年月紀之。藝術形式中國畫和題畫詩都是一種獨到的藝術形式，它們雖為美術和文學兩個范疇，但畫為視覺的藝術，詩為語言的藝術，兩者在構思立意上有著不可替代之妙。清代孔衍拭《石村畫訣》說：“畫上題款詩，各有定位，非可冒昧，蓋補畫之空處也。如左有高山右邊宜虛，款詩即在右。右邊亦然，不可侵畫位”。以上“補畫之空處”、“不可侵畫位”這兩句話，就是給題詩款在畫面上，下了極明確的定義。“補空”二字，也就成為畫家題詩款時的一個謙虛名詞了。這里，題畫詩和單為破除畫面上單調與平凡所加的題款亦是有區別的，前者因畫不能盡意，藉詩以名其意，詩畫互相補充、互相闡述，稱之“畫寫物外形，詩傳畫中意”。后者通常都是為便于查考，只題上作者名號和作畫年月，有的大約詩不美、書不工，以避開弱點所至。題畫詩溢滿著畫幅的風采，因此長于文辭書法的畫家，常將長、短不一的詩文搬到畫幅上去，使其產生一種詩繪并工、附麗成觀的藝術效果。畫家為題畫詩創作所發生的美感，常在鄭重的注意和研究之中。有的在一幅畫畫成之后，再考慮詩句的長短與題詩的地位如何與畫面相配合。有的則在一幅畫的落筆前，也將題畫詩的地位同時醞釀在內，或因先有長詩預先多留空白，為題寫之用。誠然，詩文有精粗美丑之分，書法有工拙高低之別，若詩跋繁蕪，書法不精，這類畫作大都會被人們淡忘。據中國美術史記載，宋元時期普遍出現題畫詩形式時，中國畫即披上了濃厚的文學色彩，詩中有畫、畫中有詩便成了賞析文人畫的一種創作追求或審美理想。畫家既作詩又作畫，不僅能起到開闊視野的作用，而且能起到豐富畫面的意念和啟發觀賞中國畫的想象作用。詩與畫 “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”此為蘇軾題好友慧崇和尚畫《春江曉景》詩，如今慧崇的畫已不傳，而這首題畫詩卻流傳千古，成為膾炙人口的藝術品。一些女畫家、女詩人，于對藝術美的鑒賞中，亦不乏情不自禁地道出自己的藝術主張與追求，創作出題畫詩。宋詩人楊妹子善書，著有《題畫詩》一卷，其《題馬遠畫梅.綠萼玉蝶》：“渾如冷蝶宿花房，擁抱檀心憶舊香，開到寒梢尤可愛，此般必是漢宮妝。”凡御府收藏馬遠作品，多為她所題。《書史會要》評：“馬遠畫多為其所題，語關情思，人或譏之。” 宋另一女詩人曹希蘊，著《詩歌后集》，《東坡詩話》云：“希蘊頗能詩，雖于韻不高，時有巧語。”嘗作《墨竹詩》：“記得小軒岑寂夜，月移疏影上東墻。”人稱“此語最工”。元書畫家管道升嘗畫墨竹及設色圖進奉，得賜內府上尊酒。皇太后予以很高的禮遇，命坐賜食，奉旨畫梅，并命題詩其上，云：“雪后瓊枝懶，雪中玉蕊寒，前村留不得，移入月中看。”太后稱羨不已。管氏另有《寫詩寄外君》：“夫君去日竹新栽，竹子成林夫未來，容貌一衰難再好，不如花落又花開。” 清畫家黃媛介善山水，工詩詞，其《為漁洋山人畫山水》云：“懶登小閣望青山，愧我年來學閉關，淡墨遙傳縹緲意，孤峰只在有無間。”愛新覺羅氏安郡王岳樂女孫，幼承家學，工寫花卉，其《題自畫牡丹》：“風風雨雨惜春殘，為愛名花倚畫欄，淡著胭脂濃著墨，一枝圖向畫中看。” 題畫詩得之不易，欲工尤難，貴在詩傳畫外意。歷代佳作墨葡萄有的借畫詠志，使畫面更具生命力。如明人徐渭自題《墨葡萄》：“筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。”古今畫師的題畫詩搖曳多姿，嬉笑怒罵，亦莊亦諧皆成趣。桃花詩大地逢春，萬木爭榮，一切生物都在春天來臨之際蠢蠢欲動。此乃大自然之規律使然。人非草木，而人類亦如自然界一樣聞雞起舞、未雨綢繆、趨利避害，乃至趨炎附勢。人情冷暖、世態炎涼在詩人筆下往往得到鞭辟入里的描寫與表現。請看唐寅的代表作《紈扇仕女圖》原題：秋來紈扇合收藏，何事佳人重感傷，請把無情仔細看，大都誰不逐炎涼。而其《桃花詩》可謂詩人的如實坦白與自況，足以自警、警人。墨梅請看元詩人王冕自題《墨梅》詩：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕，不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”詩人淡泊名利、一身正氣自見。清鄭板橋在自家畫冊頁上題：“國破家亡鬢總皤，一囊詩畫作頭陀，橫涂豎抹千千幅，墨點無多淚點多。”該詩道出自己作為一個文人，不滿清朝社會現實，但又不愿攀貴媚上，于是借題發揮，內涵深刻，令人咀味無窮。

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